高中語文蘇教版必修二試題：專題2 單元質(zhì)量綜合檢測二 含答案

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1、 單元質(zhì)量綜合檢測(二) (時(shí)間:150分鐘　滿分:150分) 一、現(xiàn)代文閱讀(35分) (一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成1～3題。 青花瓷發(fā)展的黃金時(shí)代是明朝永樂、宣德時(shí)期,與鄭和下西洋在時(shí)間上重合,這不能不使我們思考:航海與瓷器同時(shí)達(dá)到鼎盛,僅僅是歷史的偶然嗎?從歷史事實(shí)來看,鄭和下西洋為青花瓷的迅速崛起提供了歷史契機(jī)。近三十年的航海歷程推動(dòng)了作為商品的青花瓷大量生產(chǎn)與外銷,不僅促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新,使青花瓷達(dá)到了瓷器新工藝的頂峰,而且改變了中國瓷器發(fā)展的走向,帶來了人們審美觀念的更新。這也就意味著,如果沒有鄭和遠(yuǎn)航帶來活躍的對(duì)外貿(mào)易,

2、青花瓷也許會(huì)像在元代一樣,只是中國瓷器的諸多品種之一,而不會(huì)成為主流,更不會(huì)成為中國瓷器的代表。由此可見,青花瓷崛起是鄭和航海時(shí)代技術(shù)創(chuàng)新與文化交融的碩果,中外交往的繁盛在推動(dòng)文明大交融的同時(shí),也推動(dòng)了生產(chǎn)技術(shù)與文化藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。 作為中外文明交融的結(jié)晶,青花瓷真正成為中國瓷器的主流,則是因?yàn)槌苫觊g原料本土化帶來了民窯青花瓷的崛起。民窯遍地開花、進(jìn)入商業(yè)化模式之后,幾乎形成了青花瓷一統(tǒng)天下的局面。一種海外流行的時(shí)尚由此成為中國本土的時(shí)尚,中國傳統(tǒng)的人物、花鳥、山水,與外來的伊斯蘭風(fēng)格融為一體,青花瓷成為中國瓷器的代表,進(jìn)而走向世界,最終萬里同風(fēng),成為世界時(shí)尚。 一般來說,一個(gè)時(shí)代有一個(gè)

3、時(shí)代的文化,而時(shí)尚興盛則是社會(huì)快速變化的標(biāo)志。因此,瓷器的演變之所以引人注目,還在于它與中國傳統(tǒng)社會(huì)從單一向多元社會(huì)的轉(zhuǎn)型同步。瓷器的演變與社會(huì)變遷有著千絲萬縷的聯(lián)系,這使我們對(duì)明代有了新的思考和認(rèn)識(shí)。如果說以往人們所了解的明初是一個(gè)復(fù)興傳統(tǒng)的時(shí)代,其文化特征是回歸傳統(tǒng),明初往往被認(rèn)為是保守的,那么青花瓷的例子,則可以使人們對(duì)于明初文化的兼容性有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。事實(shí)上,與明代中外文明的交流高峰密切相關(guān),明代中國正是通過與海外交流而走向開放和進(jìn)步的,青花瓷的兩次外銷高峰就反映了這一點(diǎn)。第一次在亞非掀起了中國風(fēng),第二次則興起了歐美的中國風(fēng)。可見,明代不僅是中國陶瓷史上一個(gè)重大轉(zhuǎn)折時(shí)期,也是中國傳統(tǒng)社

4、會(huì)的重要轉(zhuǎn)型時(shí)期。正是中外文明的交融,成功推動(dòng)了中國瓷器從單色走向多彩的轉(zhuǎn)型,青花瓷以獨(dú)特方式昭示了明代文化的演變過程,成為中國傳統(tǒng)社會(huì)從單一走向多元的例證。 (摘編自萬明《明代青花瓷崛起的軌跡》) 1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(　　) A.鄭和下西洋推動(dòng)了瓷器生產(chǎn)、銷售和技術(shù)創(chuàng)新,帶來了青花瓷發(fā)展的黃金時(shí)代。 B.原料本土化等因素使青花瓷發(fā)展進(jìn)入新階段,此時(shí)青花瓷與外來文化已無關(guān)系。 C.明代社會(huì)往往被認(rèn)為是保守的,但青花瓷的風(fēng)格表明當(dāng)時(shí)社會(huì)比較開放和進(jìn)步。 D.中外文明交融推動(dòng)瓷器從單色走向多彩,從而推動(dòng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)向多元轉(zhuǎn)型。 解析:A　本題考查對(duì)文章內(nèi)容

5、的理解能力。B項(xiàng),“此時(shí)青花瓷與外來文化已無關(guān)系”錯(cuò);C項(xiàng),“明代社會(huì)往往被認(rèn)為是保守的”,同時(shí)“但青花瓷的風(fēng)格表明當(dāng)時(shí)社會(huì)比較開放和進(jìn)步”無中生有,原文只是說“明初往往被認(rèn)為是保守的,那么青花瓷的例子,則可以使人們對(duì)于明初文化的兼容性有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)?！痹氖恰懊鞒跬徽J(rèn)為是保守的”;D項(xiàng),“從而推動(dòng)……”錯(cuò),從原文看沒有因果關(guān)系。原文只是說“青花瓷以獨(dú)特方式昭示了明代文化的演變過程,成為中國傳統(tǒng)社會(huì)從單一走向多元的例證”。 2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(　　) A.文章第一段通過元明兩代瓷器的比較,論證了瓷器發(fā)展與審美觀念更新的關(guān)系。 B.文章從民窯崛起、商業(yè)化和風(fēng)格

6、變化等方面論述了青花瓷成為世界時(shí)尚的過程。 C.文章論述青花瓷崛起的軌跡,為中外交往推動(dòng)明代社會(huì)轉(zhuǎn)型的觀點(diǎn)提供了例證。 D.文章提出問題之后,分析了青花瓷崛起的原因,并論證了崛起帶來的影響。 解析:A　本題考查論述類文本的論證過程及方式。本項(xiàng)中通過“元明兩代瓷器的比較”,論證的是中外交流帶來的社會(huì)和技術(shù)的變化,而不是“瓷器發(fā)展與審美觀念更新的關(guān)系”。 3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(　　) A.如果不是下西洋使青花瓷作為商品大量生產(chǎn)和外銷,青花瓷可能就不會(huì)崛起。 B.時(shí)尚興盛是社會(huì)快速變化的標(biāo)志,可見青花瓷興盛的成化年間社會(huì)變化很快。 C.青花瓷外銷掀起世界性的中國風(fēng),

7、可見青花瓷對(duì)明代的世界影響起了重要作用。 D.青花瓷在明代引領(lǐng)了世界時(shí)尚,由此帶來的啟示是,應(yīng)注重社會(huì)的多元和開放。 解析:B　本題考查學(xué)生理解作者觀點(diǎn)的能力?？梢姟扒嗷ù膳d盛的成化年間社會(huì)變化很快”文中沒有體現(xiàn)這一內(nèi)容,屬無中生有。 　　(二)文學(xué)類文本閱讀(14分) 閱讀下面的文字,完成4～6題。 裱畫徐 馬　犇 淮城的裝裱市場比較興盛。淮城南門大街東邊的一條巷子里,有個(gè)徐姓的裱畫師。 徐家的裱畫史不短。他家祖上學(xué)裱畫時(shí),認(rèn)識(shí)了淮城人邊壽民,后也常給邊氏裱畫,與其交流,向其取經(jīng),漸漸地,他的祖上善裱、能畫、工篆刻。這幾樣,裱畫徐全盤承繼了。 邊壽民,工詩書畫,與鄭板橋、金

8、農(nóng)等人齊名,尤善畫蘆雁,人稱“邊蘆雁”。裱畫徐的祖上當(dāng)時(shí)就給裱畫鋪起名為“念蘆齋”,以紀(jì)念徐家與邊氏的友誼。 常言道“三分書畫七分裱”,不難看出,裝裱之于書畫作品的意義。徐家裱畫有三規(guī),不丟畫,不作偽,按工藝收錢、不因作者高低調(diào)價(jià)。 有些不太識(shí)貨的人,巧得名畫抑或祖上有舊藏,是最易受騙的群體。有一回,南門靠西的一戶人家,帶著畫作,慕名而來。裱畫徐仔細(xì)看了畫,不動(dòng)聲色,又看了看來人,議好價(jià)錢,即送走來人。 此畫竟是徐渭的畫,裱畫徐亦善寫意,尤以花卉見長。他能模仿個(gè)九分像,不懂行的人根本看不出差別。但裱畫徐除了欣賞時(shí)間稍長一些,像裱普通的畫作一樣,平靜地按工藝走。裱完后,他在卷軸旁不起眼的地

9、方鈐印,此印極小,表明是裱畫徐裱的,以防日后起爭議糾紛。在約定的日子,畫主交完錢取走了畫。此事成了行業(yè)里的段子,用來形容裱畫的人誠實(shí)。 裱畫有原裱和揭裱之分。原裱是裱初次待裱的畫;揭裱是重裱已經(jīng)裱過的畫,揭裱最難,很少有人敢接這個(gè)活。但揭裱也給部分技藝高超卻無良的人有了作偽的機(jī)會(huì)。一張宣紙可揭出幾層,裱畫人如存貪念,就會(huì)將老舊的名畫揭成幾幅,這些作品的色彩較原作淡很多,裱畫人就上手補(bǔ)救,然后再做舊。一幅變多幅,倒賣給黑市。 淮城藏家多,很多古畫因年代久遠(yuǎn),受潮被蟲蛀在所難免,對(duì)于這些作品而言,每年的梅雨季節(jié)更是火上澆油?；闯菐缀跛械慕荫讯紩?huì)送到念蘆齋,光揭裱一項(xiàng),經(jīng)裱畫徐手的,少說也有千

10、幅,但他沒弄壞過一幅畫,也從未借機(jī)作偽。就是把顧愷之、展子虔的畫送到念蘆齋,畫主也可安心回家,按日子去取。不會(huì)出意外。 可惜的是,裱畫徐后繼無人,孩子們都已遷居國外。晚年,裱畫徐獨(dú)自生活,雇了個(gè)人做飯,他仍堅(jiān)持對(duì)外裱畫。他不想在有生之年放下祖?zhèn)鞯氖炙嚒? 本想平靜地過完一生,哪知晚年并不平靜。改革開放后,淮城有幾個(gè)去南方下海的人,禁不起物質(zhì)誘惑,垂涎于逐漸興盛的書畫市場,而且看中了倒賣贗品這行。他們第一時(shí)間想起家鄉(xiāng)的裱畫徐,他們知道徐老爹裱畫、繪畫的技藝都很高超。他們或者通過私密渠道搞來原作,請(qǐng)裱畫徐借揭裱制假;或者直接報(bào)上畫名,逼著裱畫徐畫。 裱畫徐不從,這些人就動(dòng)粗,見裱畫徐想尋死,這

11、些人就留下狠話,“不老實(shí)做,我們遲早去海外找你孩子的麻煩?！? 與他們糾纏不起,裱畫徐按照要求,完成了一批贗品。這些人拿著這批贗品再次南下。沒有不透風(fēng)的墻,很多人知道了這件事,他們罵裱畫徐早年清高不做假,晚年糊涂,晚節(jié)不保。 不久,裱畫徐生了場大病去世了。不久,這幾個(gè)倒賣贗品的人被抓獲?；闯侨梭@嘆不已。 警察通過地方報(bào)紙透露了案情。原來,裱畫徐臨死前給公安局寄了封信,寫明事情經(jīng)過,并說他的仿作在畫軸夾層里都蓋了一長條印,“身不由己,贗品而已”,還附上了那幾個(gè)人的肖像,是裱畫徐憑印象用毛筆勾畫的。 (有刪改) 4.下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分

12、) A.小說開篇交代了淮城興盛的裱畫市場,然后引出小說的主人公裱畫徐,接著介紹了徐家裱畫的歷史淵源,這些內(nèi)容都交代了小說的寫作背景。 B.小說中有幾處介紹裱畫技術(shù)的文字,這是因?yàn)槎鄶?shù)人并不很熟悉相關(guān)的專業(yè)知識(shí),這樣的補(bǔ)充介紹,有利于讀者對(duì)裱畫徐技術(shù)的認(rèn)識(shí)。 C.小說在情節(jié)展開時(shí),巧設(shè)背景,尤其是改革開放后,淮城制販贗品的情況的背景,更能表現(xiàn)小說頌揚(yáng)誠信為人的主旨。 D.小說文字不急不緩,運(yùn)用敘述和議論相結(jié)合、動(dòng)作描寫和語言描寫相結(jié)合等多種手段,非常鮮明地塑造了裱畫徐這個(gè)人物。 解析:D　小說中并沒有語言描寫。 5.“裱畫徐”除了裱畫技藝高超外,還有哪些品質(zhì)?請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。(5

13、分) ? ? ? 解析:賞析小說中的人物形象,注重把握人物的語言、動(dòng)作行為等。分析裱畫徐的形象特征,可以結(jié)合小說中的“光揭裱一項(xiàng),經(jīng)裱畫徐手的,少說也有千幅,但他沒弄壞過一幅畫,也從未借機(jī)作偽”“他的祖上善裱、能畫、工篆刻。這幾樣,裱畫徐全盤承

14、繼了”“裱畫徐臨死前給公安局寄了封信,寫明事情經(jīng)過,并說他的仿作在畫軸夾層里都蓋了一長條印,‘身不由己,贗品而已’,還附上了那幾個(gè)人的肖像,是裱畫徐憑印象用毛筆勾畫的”等內(nèi)容考慮;然后,對(duì)這些內(nèi)容加以概括即可。 答案:①綜合素養(yǎng)好。他善裱,能畫,工篆刻。②堅(jiān)守誠信,人們的名畫舊藏他不作偽。③被逼迫做的贗品他都留有標(biāo)識(shí),并向公安局舉報(bào)。 6.小說使用了哪些伏筆和照應(yīng)?請(qǐng)結(jié)合文本說說你的看法。(6分) ? ?

15、 ? 解析:回答這一問題,首先要從小說中找出照應(yīng)的部分和屬于伏筆的內(nèi)容,然后再根據(jù)具體內(nèi)容分析。如裱畫徐繼承了祖上善裱、能畫、工篆刻等技藝,是為后文犯罪分子找他做贗品做伏筆;徐家家規(guī)中的“三規(guī)”與他給人裱畫的做法形成照應(yīng)等等,言之成理即可。 答案:①裱畫徐繼承了祖上善裱、能畫、工篆刻等技藝,是后文犯罪分子找他做贗品的直接原因;②徐家家規(guī)中的“三規(guī)”與他給人裱畫的做法形成照應(yīng);③他裝裱之后要鈐印,在后文他被迫做贗品留標(biāo)識(shí)得到照應(yīng)

16、;④前文寫他能畫,與他在給公安局的舉報(bào)信里用毛筆勾畫那幾個(gè)人的肖像前后照應(yīng)。(答出3點(diǎn)即可) (三)實(shí)用類文本閱讀(12分) 閱讀下面的文字,完成7～9題。 材料一: 隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快以及人民生活水平的提高,生活垃圾的總量也在不斷加大。部分城市在市郊露天堆放垃圾,對(duì)大氣、土壤、水的環(huán)境造成污染。大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒,產(chǎn)生有毒物質(zhì),威脅著居民健康。這種現(xiàn)象正在向農(nóng)村地區(qū)漫延。 垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié),其作用早已得到世界的公認(rèn),分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用,更能使資源得到重復(fù)利用。有人將垃圾稱為“放錯(cuò)了地方的資源”,

17、據(jù)保守估計(jì),我國城市每年丟棄的可回收垃圾價(jià)值在300億元左右。但我國的垃圾分類工作一直難以有效推進(jìn)。相關(guān)調(diào)查顯示,約四分之一的受訪者認(rèn)為垃圾分類效果不明顯或完全沒有效果。 (摘編自《垃圾變資源!這不是魔法,而是垃圾分類》, 2017年4月5日新華網(wǎng)) 材料二: 筆者所在的小區(qū),居民樓前三個(gè)垃圾桶分別標(biāo)示出應(yīng)放置可回收物、其他垃圾和餐廚垃圾?？墒谴蠖鄶?shù)居民還是把垃圾混雜在一起,一扔了之。問及原因時(shí),有人說:“我辛辛苦苦分了類,環(huán)衛(wèi)車輛卻混在一起運(yùn)走了,分類還有什么意義?” 這種現(xiàn)象可以說屢見不鮮。垃圾分類處理是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,包括分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理,各個(gè)環(huán)節(jié)必

18、須配套銜接,才能高效運(yùn)行。分類投放是居民的責(zé)任,分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理是政府的責(zé)任。分類投放的參與率和準(zhǔn)確率較低,會(huì)影響垃圾分類制度的實(shí)施效果;而分類的目標(biāo)和途徑不十分清晰,后端分類處理不到位、不完善,又影響前端居民分類的積極性。 前不久,國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)改委、住建部《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》,給出了我國推進(jìn)垃圾分類的總體路線圖。但是,這一方案即便再科學(xué)合理,如果缺乏全民動(dòng)員、全民參與,也難以由藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,生活垃圾雖然有資源屬性,但污染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾,并不只是“把資源放錯(cuò)了地方”而已,實(shí)際上,那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們

19、作為“污染者”的基本責(zé)任,責(zé)無旁貸。當(dāng)然,各地政府同樣不能以“居民沒有分類”“缺乏資金”等理由拖延、觀望,應(yīng)當(dāng)落實(shí)政府主體責(zé)任,堅(jiān)持政府主導(dǎo),根據(jù)本地特點(diǎn),做好分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理設(shè)施體系建設(shè),同時(shí)制定完善的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)的政策措施。 隨著生態(tài)文明建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)、國民素質(zhì)的提升和垃圾處理設(shè)施的進(jìn)步,普遍推行垃圾分類制度的條件已經(jīng)成熟。重要的是,居民和政府快把自家的“門前雪”打掃干凈吧!各負(fù)其責(zé),各盡其力,形成合力,減量化、資源化、無害化的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn),垃圾分類前景可期。 (摘編自劉毅《垃圾分類應(yīng)自掃門前雪》, 2017年5月6日《人民日?qǐng)?bào)》) 7.下列關(guān)于民眾對(duì)垃圾分類認(rèn)知與實(shí)

20、踐相關(guān)情況的理解,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A.大多數(shù)民眾都知道垃圾分類的概念,而50.9%的民眾“僅了解常見的可回收/不可回收垃圾”。 B.民眾對(duì)垃圾分類的認(rèn)知程度與實(shí)踐情況大致吻合,基本不了解和從未進(jìn)行分類的都是少數(shù)。 C.有些居民不是缺乏垃圾分類意識(shí),而是后端分類處理不到位、不完善,挫傷了他們分類的積極性。 D.居民分類投放的參與率和準(zhǔn)確率較低,是我國以往垃圾分類工作難以有效推進(jìn)的主要原因。 解析:D　根據(jù)“材料二”“分類的目標(biāo)和途徑不十分清晰,后端分類處理不到位、不完善,又影響前端居民分類的積極性”可知本項(xiàng)錯(cuò)誤。 8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià),正確的兩項(xiàng)是(　　

21、)(5分) A.材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性,并對(duì)民眾的認(rèn)知與實(shí)踐情況作了統(tǒng)計(jì);材料二分析了垃圾分類難以有效推進(jìn)的原因并提出破解之道。 B.居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)知與實(shí)踐制約著垃圾分類的實(shí)施效果,新聞媒體的宣傳報(bào)道,有助于形成輿論氛圍,增強(qiáng)居民分類投放、分類收集的意識(shí)。 C.生活垃圾既有資源屬性,可以回收再利用,但也有污染屬性,會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,所謂垃圾是“放錯(cuò)了地方的資源”這類說法并不準(zhǔn)確。 D.針對(duì)一些地方政府常以各種理由對(duì)垃圾分類工作拖延、觀望的情況,《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》制定了完善的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)的政策措施。 E.《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》的發(fā)布,明確了我國推進(jìn)垃圾分

22、類工作的總體規(guī)劃,具有重要的新聞價(jià)值,受到主流媒體的關(guān)注。 解析:AE　本題考查對(duì)閱讀材料的鑒別和評(píng)說能力。B項(xiàng),“新聞媒體的宣傳報(bào)道,有助于……”原文無據(jù);C項(xiàng),“所謂垃圾是‘放錯(cuò)了地方的資源’這類說法并不準(zhǔn)確”的表述與該項(xiàng)前面不構(gòu)成因果關(guān)系。D項(xiàng),“制定了完善的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)的政策措施”是作者提出的建議,不是該方案已經(jīng)制定了。 9.怎樣才能有效推進(jìn)我國的生活垃圾分類?請(qǐng)結(jié)合材料簡要概括。 (4分) ? ?

23、 ? 解析:本題考查對(duì)文本中信息的篩選和整合。要抓住題干中“怎樣才能有效推進(jìn)我國的生活垃圾分類”這個(gè)問題,在文中篩選相關(guān)信息;同時(shí)注意題干中“結(jié)合材料”一語,切忌憑空隨意作答。考生依據(jù)文本進(jìn)行歸納整理概括即可。 答案:①從居民來說,要提高認(rèn)識(shí),掌握分類方法,養(yǎng)成良好習(xí)慣。②從政府來說,要完善處理設(shè)施,建立配套系統(tǒng),制定獎(jiǎng)懲措施。 二、古代詩文閱讀(35分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文,完成10～13題

24、。 李元忠,趙郡柏人人也。初,元忠以母老多患,乃專心醫(yī)藥,研習(xí)積年,遂善于方技。性仁恕,見有疾者,不問貴賤,皆為救療。家素富實(shí),其家人在鄉(xiāng),多有舉貸求利,元忠每焚契免責(zé)。鄉(xiāng)人甚敬重之。魏孝明時(shí),盜賊蜂起,清河有五百人西戍,還經(jīng)南趙郡,以路梗共投元忠。奉絹千匹,元忠唯受一匹,殺五羊以食之,遣奴為導(dǎo),曰:“若逢賊,但道李元忠遣送?！迸缙溲?賊皆舍避。 永安初,就拜南趙郡太守。值洛陽傾覆,莊帝幽崩,元忠棄官還家,潛圖義舉。會(huì)高祖率眾東出,便自往奉迎。乘露車,載素箏濁酒以見高祖,因進(jìn)從橫之策,備陳誠款,深見嘉納。時(shí)刺史爾朱羽生阻兵據(jù)州,元忠先聚眾于西山,仍與大軍相合,擒斬羽生。即令行殷州事。高祖

25、每于宴席論敘舊事因撫掌欣笑后以微譴失官時(shí)朝廷離貳義旗多見猜阻斛斯椿等以元忠淡于榮利又不以世事經(jīng)懷故不在嫌嫉之地。尋兼中 書令。 天平四年,除使持節(jié)、光州刺史。時(shí)州境災(zāi)儉,人皆菜色,元忠表求賑貸,俟秋征收。被報(bào),聽用萬石。元忠以為萬石給人,計(jì)一家不過升斗而已,徒有虛名,不救其弊,遂出十五萬石以賑之。事訖表陳,朝廷嘉而不責(zé)。興和末,拜侍中。 元忠雖居要任,初不以物務(wù)干懷,唯以聲酒自娛,大率常醉。家事大小,了不關(guān)心。園庭之內(nèi),羅種果藥,親朋尋詣,必留連宴賞。每挾彈攜壺,敖游里闬,遇會(huì)飲酌,蕭然自得。武定元年,除東徐州刺史,固辭不拜。孫騰、司馬子如嘗共詣元忠,見其坐樹下,擁被對(duì)壺,庭室蕪曠。謂二

26、公曰:“不意今日披藜藿也?！币蚝羝蕹?衣不曳地。二公相顧嘆息而去,大餉米絹衣服,元忠受而散之。三年,復(fù)以本官領(lǐng)衛(wèi)尉卿。其年卒于位,年六十,謚曰敬惠。 (選自《北齊書·李元忠傳》有刪改) 10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A.高祖每于宴席論敘舊/事因撫掌欣笑后/以微譴失官時(shí)/朝廷離貳/義旗多見猜阻斛斯椿等/以元忠淡于榮利又/不以世事經(jīng)懷故/不在嫌嫉之地。 B.高祖每于宴席論敘舊事/因撫掌欣笑/后以微譴失官/時(shí)朝廷離貳/義旗多見猜阻/斛斯椿等以元忠淡于榮利/又不以世事經(jīng)懷/故不在嫌嫉之地。 C.高祖每于宴席/論敘舊事因/撫掌欣笑后以微譴失官/時(shí)朝廷離貳/義

27、旗多見猜阻/斛斯椿等以元忠淡于榮利/又不以世事經(jīng)懷故/不在嫌嫉之地。 D.高祖每于宴席/論敘舊事因/撫掌欣笑后以微譴失官時(shí)/朝廷離貳義旗/多見猜阻斛斯椿等/以元忠淡于榮利又/不以世事經(jīng)懷/故不在嫌嫉之地。 解析:B　回答這個(gè)問題,注意把握兩個(gè)方面:一是四個(gè)選項(xiàng)中的不同停頓點(diǎn)的正誤,一是根據(jù)正確的停頓點(diǎn)使用排除法得出答案。如“高祖每于宴席論敘舊事/因撫掌欣笑”,從動(dòng)詞“論述”分析,其賓語是“舊事”;從動(dòng)詞“撫掌”分析“笑”也是“高祖”的謂語,由此判定“笑”后停頓。再如“斛斯椿等以元忠淡于榮利/又不以世事經(jīng)懷/故不在嫌嫉之地”,從主語“斛斯椿等”分析,其動(dòng)詞謂語是“以”分析,“于榮利”是“淡”

28、的倒置狀語,由此判定“榮利”后要停頓;從“以”分析“經(jīng)懷”后要停頓等。最后通過排除法得到答案。 11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A.方技又叫“方伎”,指醫(yī)卜星相各種技術(shù);文中的意思指醫(yī)藥及養(yǎng)生之類的技術(shù)。 B.“車”指陸地上有輪子的交通工具,“露車”指沒有車蓋、車帷的比較簡陋的車。 C.古代使臣奉命出行要執(zhí)符節(jié)以為憑證,故稱出使為“持節(jié)”;使持節(jié),一種官職。 D.藜藿是兩種野菜的名稱,古人一般把自家比較好的飯菜說成藜藿,是自謙的說法。 解析:D　“古人一般把自家比較好的飯菜說成藜藿,是自謙的說法”錯(cuò)誤,“藜藿”指粗劣的飯菜。 12.下列對(duì)

29、原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A.李元忠仁愛寬厚,治療有病鄉(xiāng)親。李元忠因母親年老多病,就專心學(xué)習(xí)醫(yī)藥方面的知識(shí),后來看到有病的人,不論這個(gè)人高低貴賤,他都為他們治療。 B.李元忠赤膽忠心,深受高祖信任。在高祖率眾自東出兵,李元忠拜見高祖,向高祖陳述縱橫的策略,體現(xiàn)出他的赤膽忠心,讓高祖十分信任他的為人。 C.李元忠不慕虛榮,做事實(shí)事求是。光州遭災(zāi),擔(dān)任刺史上書請(qǐng)求賑災(zāi),朝廷準(zhǔn)許發(fā)放一萬石糧食,李元忠不圖虛名,最終發(fā)放十五萬石,后受到朝廷的嘉獎(jiǎng)。 D.李元忠不事家產(chǎn),愛好飲酒作樂。李元忠雖身處要職,但不把物質(zhì)利益放在心上,以音樂、飲酒自娛,致使庭院荒蕪、室內(nèi)空

30、曠,妻子也穿著不曳地的短衣。 解析:C　“不慕虛榮”錯(cuò)誤,原文有“徒有虛名,不救其弊”,意思是每家發(fā)放升斗糧食不能賑災(zāi),只是徒有虛名,不是說李元忠“不慕虛榮”。 13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)家素富實(shí),其家人在鄉(xiāng),多有舉貸求利,元忠每焚契免責(zé)。(5分) 譯文:? ? (2)二公相顧嘆息而去,大餉米絹衣服,元忠受而散之。(5分) 譯

31、文:? ? 答案:(1)李元忠的家境平素就十分富厚殷實(shí),家里的人在鄉(xiāng)里多靠借貸給別人獲利,李元忠會(huì)常常燒掉借約,免掉他人的債務(wù)。 (2)兩人相看,嘆息而去,隨后給李元忠送來了許多的糧食、絲絹衣服,他接受后很快分發(fā)給了周圍的人。 　　參考譯文:李元忠,趙郡柏人人。當(dāng)初,李元忠因?yàn)槟赣H年老多病,就專心醫(yī)藥,研習(xí)數(shù)年,于是精通醫(yī)術(shù)。李元忠仁慈忠恕,看到有病的人,不問貴賤

32、,都幫忙治療。李元忠的家境平素就十分富厚殷實(shí),家里的人在鄉(xiāng)里多靠借貸給別人獲利,李元忠會(huì)常常燒掉借約,免掉他人的債務(wù)。因此,極受鄉(xiāng)人敬重。魏孝明帝時(shí),賊寇蜂起,清河有五百人戍守西方邊境,回家時(shí)經(jīng)過南趙郡,由于道路被阻,一同投奔了李元忠。他們奉送的千匹絹帛,李元忠只收下一匹,宰殺五頭羊招待他們,最后派奴仆做向?qū)?李元忠說:“如果遇上寇賊,就說是李元忠派來護(hù)送的。”奴仆按照他的話去做,寇賊們都回避而放過他們。 永安(北魏孝莊帝年號(hào))初年,李元忠拜南趙郡太守。適值洛陽陷落,北魏孝莊帝在被囚禁中駕崩,李元忠便棄官回到了故鄉(xiāng),暗中圖謀起義。恰逢高祖率眾自東出兵,李元忠便前往逢迎。李元忠乘坐著沒有帷蓋的

33、車,車上放著素箏濁酒,見到了高祖,并向高祖表述很多方法、謀略,話語中顯露了赤誠忠心,贏得高祖的信任。此時(shí)刺史爾朱羽生據(jù)州府阻擋來兵,李元忠先在西山聚集兵眾,然后與大軍會(huì)合,一下子捉住了羽生,并殺了他。高祖就命令他主持殷州政事。每當(dāng)高祖在宴席上談?wù)撆f事,就拉著元忠的手笑。后由于隱晦地批評(píng)朝廷,李元忠丟掉了官職。這一時(shí)期,朝廷離心,起義的人多遭猜忌。斛斯椿等認(rèn)為李元忠淡于名利,又不以時(shí)事放在心上,所以,不(把他)歸屬于猜忌、嫉妒人當(dāng)中。不久,兼中書令。 天平四年,授使持節(jié),光州刺史。當(dāng)時(shí)州內(nèi)災(zāi)荒,人多菜色,元忠上表請(qǐng)求賑貸。待秋收后歸還。朝廷同意,準(zhǔn)許使用萬石。元忠認(rèn)為萬石賑民,平均算來,一家只

34、有升斗而已,徒有虛名,不救其弊,于是拿出十五萬石進(jìn)行賑濟(jì)。事情完結(jié)后上報(bào)朝廷,皇上嘉獎(jiǎng)了他。興和末年,拜待中。 李元忠,雖然提任要職,最初對(duì)日常雜事從不插手,而只以聲酒自娛,且常常喝醉。大小家事,也是一點(diǎn)都不關(guān)心。園庭之中,種滿了果樹藥材,親戚朋友來訪,一定留下喝酒,經(jīng)常拿著彈弓帶著酒壺,在鄉(xiāng)里游玩,飲酒作樂,怡然自得。武定元年,授東徐州刺史,堅(jiān)決推辭而沒有接受。孫騰、司馬子如曾一同拜訪過李元忠,見他坐在庭院中的樹底下,披著被端著酒壺,周圍再無他物。李元忠對(duì)二位說:“沒有想到今天只有粗糙的飯食。”邊說邊呼妻出來,其妻衣不曳地。兩人相看,嘆息而去,隨后給李元忠送來了許多糧食、絲絹衣服,他接受后

35、很快分發(fā)給了周圍的人。武定三年,復(fù)以本官領(lǐng)衛(wèi)尉卿。這一年死。年六十,謚號(hào)敬惠。 (二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面一首唐詩,完成14～15題。 晚次湖口有懷(節(jié)選) 劉長卿 帝鄉(xiāng)勞想望,萬里心來去。 白發(fā)生扁舟,滄波滿歸路。 秋風(fēng)今已至,日夜雁南度。 木葉辭洞庭,紛紛落無數(shù)。 14.下面對(duì)這首詩的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　)(5分) A.詩人夜晚在湖口這個(gè)地方住宿,看到秋天的湖光水色,心中有感而寫下這首詩。 B.首句是即景抒情,詩人從帝鄉(xiāng)向遠(yuǎn)方眺望,想象自己將踏上長達(dá)萬里的路程。 C.“白發(fā)”在古人眼里象征年老,“滄波”則是眼前的湖水,三、四兩句的寫法是實(shí)寫。

36、 D.詩句中的“扁舟”跟“今夜誰家扁舟子”“明朝散發(fā)弄扁舟”中的“扁舟”均指小船。 E.大雁在秋天不分晝夜向南遷徙,發(fā)出陣陣叫聲,讓詩人難以入眠,增添了許多愁情。 解析:BC　B項(xiàng),“詩人從帝鄉(xiāng)向遠(yuǎn)方眺望”錯(cuò)誤。應(yīng)為“站在湖口向帝鄉(xiāng)眺望”。C項(xiàng),“寫法是實(shí)寫”錯(cuò)誤,應(yīng)是虛實(shí)結(jié)合。 15.詩歌的尾聯(lián)耐人尋味,請(qǐng)賞析其藝術(shù)效果。(6分) ? ? 答案:①使

37、用了以景結(jié)情的藝術(shù)手法;②寫出了詩人在深夜中看到落葉而產(chǎn)生的失意之情;③表達(dá)了詩人身在異鄉(xiāng)而難歸的孤寂。 (三)名篇名句默寫(5分) 16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)韓愈在《師說》中說:從師與年紀(jì)無關(guān),比自己年紀(jì)大的人,聞道在自己之前,要以之為師;而對(duì)比自己年紀(jì)小的,同樣要“　　　　　　, 　　　　　　,　　　　　　?！? (2)今人用“世外桃源”比喻一種虛幻的超脫社會(huì)現(xiàn)實(shí)的安樂美好的境界,在陶淵明的《桃花源記》中,突出桃花源社會(huì)生活平靜的語句是“　　　　　　　,　　　　　　”。? 答案:(1)生乎吾后　其聞道也亦先乎吾　吾從而師之　(2)阡陌交通　雞犬相聞 三

38、、語言文字運(yùn)用(20分) 17.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) ①近期,我校舉辦了演講比賽,在比賽中,各位選手激情四射,感情飽滿,巧舌如簧,給師生們留下深刻的印象。 ②一份調(diào)查報(bào)告顯示,用戶對(duì)于WiFi的需求與日俱增,甚至超過了對(duì)電視等的需求,已經(jīng)高居第二位。 ③現(xiàn)在,人的生活壓力越來越大,所以很多人想要逃離快節(jié)奏的城市生活,到鄉(xiāng)下去過瓜田李下的慢生活。 ④昨天高考揭榜,小演員關(guān)曉彤曝出高考成績552分,很多網(wǎng)友評(píng)論說,小丫頭果然才貌雙全,不孚眾望! ⑤如果有人需要你幫助,你是無動(dòng)于衷,還是伸出援手?對(duì)于有良知的人來說,應(yīng)該是毫不猶豫選擇后者。 ⑥一

39、位老農(nóng)看似無心的回答,讓我對(duì)困擾自己多年的問題,有一種醍醐灌頂?shù)母杏X,看來我對(duì)生活的理解還是膚淺的。 A.①②④ B.①③④ C.②⑤⑥ D.③⑤⑥ 解析:B?、偾缮嗳缁?舌頭靈巧,像簧片一樣能發(fā)出動(dòng)聽的樂音。形容花言巧語,能說會(huì)道。用錯(cuò)對(duì)象。②與日俱增:隨著時(shí)間一天天地增長。形容不斷增長。③瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方。不合語境。④不孚眾望:孚,使……信服。不讓大家信服。此處應(yīng)為“不負(fù)眾望”。⑤無動(dòng)于衷:衷:內(nèi)心。心里一點(diǎn)兒也沒有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心,置之不理。⑥醍醐灌頂:醍醐:酥酪上凝聚的油。用純酥油澆到頭上。佛教指灌輸智慧,使人徹底覺悟。比喻聽了高明的意見使人受

40、到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適。 18.下列各句中,沒有語病的一句是(　　)(3分) A.MG平臺(tái)在整個(gè)游戲產(chǎn)業(yè)鏈中,占據(jù)了中游資源,不僅成為海外市場拓展的先行者,而且是中國民族網(wǎng)絡(luò)游戲、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場應(yīng)用的領(lǐng)跑者。 B.不管是植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、還是生態(tài)學(xué),秦嶺都是研究這些學(xué)科當(dāng)之無愧的基地,而“秦嶺學(xué)”也將成為一門重要的研究學(xué)科。 C.談到易建聯(lián)在湖人隊(duì)的遭遇,特邀評(píng)論員馬健講起他在美國打籃球的種種不易,接著,又對(duì)目前美國籃球職業(yè)聯(lián)賽的選人制度做出尖銳批評(píng)。 D.村莊改造在保護(hù)“原汁原味”的基礎(chǔ)上,傳統(tǒng)民俗、民居得到了保護(hù),農(nóng)村傳統(tǒng)文化得以傳承,群眾在潛移默化中傳承傳統(tǒng)、接受熏陶。 解

41、析:B　A項(xiàng),語序不當(dāng),“不僅……而且”內(nèi)容互換。C項(xiàng),表意不明,“他”指代不明;D項(xiàng),中途易轍,在“傳統(tǒng)民俗”前加“使”。 19.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(　　)(3分) A.我剛在姑姑家坐下來,她就有事失陪了,我只好無聊地翻翻閑書,看看電視。 B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我,太感謝了,我會(huì)盡快璧還,請(qǐng)您放心。 C.這種壁紙是最近才研制出來的,環(huán)保又美觀,貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。 D.我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金,的確放任了些,以后一定對(duì)她嚴(yán)格要求。 解析:B　本題考查語言的得體。B項(xiàng),敬語,原璧退還。 使用正確。A項(xiàng),“失陪”:不能相陪。對(duì)客人的謙辭。C項(xiàng),“寒

42、舍”指自己的家。謙辭。D項(xiàng),“千金”用于稱他人的女兒,有尊貴之意。 20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分) 中國人講究家國觀念,欲治其國,①　　　　　　　　　　　　　。事實(shí)上,一個(gè)人的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與情感,總是按照家庭倫理、由近及遠(yuǎn)擴(kuò)散開去。很難想象,一個(gè)不疼愛自己孩子的人,會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感;不能相信,一個(gè)對(duì)自己家人缺少擔(dān)當(dāng)?shù)娜?②　　　　　　　　　　　　　。③　　　　　　　　　　　　　,才能談得上愛社會(huì)和國家。? 解析:這是一首文意填空的題目,答題時(shí)注意前后文的照應(yīng),以及語意的提示,如第①空注意后文“

43、家庭倫理”,第②空注意前面的“欲治其國”,第③空注意前文“家庭”。 答案:①必先治其家?、跁?huì)對(duì)這個(gè)國家產(chǎn)生責(zé)任感和使命感?、壑挥惺紫葠奂胰撕图彝? 21.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。(5分) 云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪縣”更名為“九寨溝縣”后,城市的知名度都有了很大提高,經(jīng)濟(jì)有了較快發(fā)展,可見,更名必然帶來城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我市的名字不夠響亮,這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如果更名,就一定會(huì)帶來我市的經(jīng)濟(jì)騰飛,因此,更名的事要盡快提到日程上來。 ①更名并不一定能帶來城市的發(fā)展。 ②　

44、 。? ③　 。? 解析:本題考查邏輯推斷能力。需要根據(jù)上下文的關(guān)系把握對(duì)錯(cuò),尋找存在問題的句子,指出來。做題時(shí)注意理解句子含義,把握句子之間的關(guān)系,還要有一定的邏輯推理知識(shí)。 答案:②名字不夠響亮不一定嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展?、鄹⒉灰欢〞?huì)帶來經(jīng)濟(jì)騰飛 四、寫作(60分) 22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗

45、鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。 請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。 寫作指導(dǎo):2017年全國Ⅰ卷高考作文的材料“通過關(guān)鍵詞,幫助外國青年讀懂中國”可謂是國際視野,全面驅(qū)動(dòng),奏響時(shí)代最強(qiáng)音。具體來說有以下幾個(gè)特點(diǎn): 1.緊扣時(shí)政,關(guān)注熱點(diǎn),倡導(dǎo)國際視野。作文材料中十二個(gè)關(guān)鍵詞涵蓋了經(jīng)濟(jì)、文化、民生、科技、環(huán)保、城鄉(xiāng)、出行、購物等八大門類,充分體現(xiàn)了關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)的主要特征,充分引導(dǎo)考生關(guān)注并思考現(xiàn)實(shí)問題,同時(shí)具有國際視野,從國家發(fā)展的大局著眼,承擔(dān)

46、中國公民向外國青年推介中國的責(zé)任意識(shí),既弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,又展望國家發(fā)展的美好前景,具有明顯的“立德樹人”導(dǎo)向功能。 2.全面驅(qū)動(dòng),尊重個(gè)性,引導(dǎo)獨(dú)立思考。今年的高考作文,既有“選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞”的數(shù)量限制,又有“呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國”的內(nèi)容驅(qū)動(dòng),還有“幫助外國青年讀懂中國”的對(duì)象規(guī)定和目標(biāo)達(dá)成,同時(shí)更有“要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)”的思維驅(qū)動(dòng)。四重驅(qū)動(dòng)層層疊加,對(duì)考生任務(wù)驅(qū)動(dòng)的復(fù)雜性和思維驅(qū)動(dòng)的關(guān)聯(lián)性提出了更高的要求,可謂真正意義上的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”?？忌梢宰灾鬟x擇,但必須同時(shí)滿足上述四個(gè)要求,這對(duì)于思維能力欠佳的考生來說難免會(huì)顧此失彼,這就提醒我們今后的作文教學(xué)必須狠抓思維訓(xùn)練,

47、讓考生學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立思考和個(gè)性寫作。 3.取材方面,容易寫作,卻又難以出彩?！爸袊P(guān)鍵詞”是考生耳熟能詳?shù)脑掝},特別是文科生,在政治課上肯定多有接觸,即使理科生也會(huì)通過電視、報(bào)紙、雜志、會(huì)議等對(duì)其有一定的了解,加之試題多角度的提示,考生若從十二個(gè)關(guān)鍵詞中任選兩三個(gè)來寫,肯定會(huì)忽視本次作文的核心要求:“選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)”,進(jìn)而導(dǎo)致偏題。因此先將關(guān)鍵詞歸類,再找到它們各自的聯(lián)系,對(duì)于寫出高分顯得尤為重要。當(dāng)然也可以把成就與問題(空氣污染與食品安全)結(jié)合起來作一番辯證分析和介紹,也許更能幫助外國青年讀懂中國。然而,考慮到考生掌握的典型材料、生動(dòng)材料可能是有限的,且這類時(shí)事性較強(qiáng)的題目雖貼近生活,但畢竟選擇寫議論文的考生可能占多數(shù),大部分考生的作文可能是一篇“主題先行,謳歌中國”的應(yīng)景之作。很難寫出真情實(shí)感,因此,很難出彩。像《美食與樂不可辜負(fù)》《發(fā)展與治污并進(jìn)的中國——給外國友人的一封信》《望長城內(nèi)外,品中華美食》這類全面驅(qū)動(dòng)、注重關(guān)聯(lián)的優(yōu)秀作文可能為數(shù)不多。 最新精品資料