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1、與時間賽跑》教材理解
教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容2.從“我”對時間的感悟中受到啟發(fā)教學(xué)準(zhǔn)備1.教師搜集林清玄與他的作品等相關(guān)資料。
2.學(xué)生搜集有關(guān)珍惜時間的名言佳句教學(xué)建議
本課是一篇略讀課文，用童心詮釋了為什么要珍惜時間和如何珍惜時間。時間是每個人的財富，在時間面前每個人都是平等的，在每一天里，我們享受著同等的時間。而每天，日起日落，鳥飛鳥棲，時間悄悄地從我們身邊流逝，不做半分停留。我們在念叨“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時，是否真的把時間當(dāng)金？我們在抱怨時間過得飛快時，是否曾想到如何去挽留時間？人永遠(yuǎn)都跑不過時間，卻能比原來有的時間跑快一步，甚至幾步，成功就孕育
2、在這一步和幾步中。
全文共10段，分成兩個部分。第1部分是第1?7段，在我沉浸在外祖母過世的憂傷和哀痛里的時候，爸爸的一席話驚醒了我，在日起日落、鳥飛鳥棲的觀察中，我明白了“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來”。在稚嫩的童心里，最疼愛自己的親人過世了無疑是非常大的打擊，“我”理解不了生命的意義和時間的意義，只知道憂傷和哀痛?！八袝r間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來”對兒童來說，就如同一個謎語，引起一種“永遠(yuǎn)不能回來”的恐懼。最后，那雙略帶憂郁的眼睛終于發(fā)現(xiàn)，每天的日出都是新的，昨天的已經(jīng)永遠(yuǎn)過去了；每天歸巢的都是長大了一天的林鳥，明天出巢的或許已是新生的鳥。作者用一顆童心告訴我們，為什么要珍惜時間，因為一切事物過了今天都成了昨天的東西，過了的時間永遠(yuǎn)不會再回來了。第2部分是第8?10段，我振作起來，用賽跑的方式發(fā)現(xiàn)了珍惜時間的奧秘。我為時間的飛逝而著急、而悲傷，我不能就讓時間如此流逝，于是我孩子氣地和太陽賽跑、和西北風(fēng)賽跑、和作業(yè)賽跑、和時間賽跑，我為我每次的勝利而興奮，并樂此不疲。從此，我知道了珍惜時間的奧秘：一直和時間賽跑，就可以成功。
本課行文流暢自然、內(nèi)涵豐富、童心飛揚(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生自主讀懂主要內(nèi)容，結(jié)合生活實際暢談自己的感受。
建議本課用1課時
《與時間賽跑》教材理解
