《冰雪進(jìn)校園-助力冬奧會(huì)》活動(dòng)方案

《《冰雪進(jìn)校園-助力冬奧會(huì)》活動(dòng)方案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《冰雪進(jìn)校園-助力冬奧會(huì)》活動(dòng)方案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

冰雪進(jìn)校園 助力冬奧會(huì) 推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園 被正式列入 教育部 2018年工作要點(diǎn) 遴選一批全國 青少年冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校 前不久 國家體育總局 教育部等七部委聯(lián)合印發(fā)了 青少年體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃 計(jì)劃提出 各級(jí)教育 體育部門應(yīng)積極配合 共同推進(jìn) 校園冰雪計(jì)劃 教育部黨組成 員 副部長田學(xué)軍表示 2018年是學(xué)校體育工作 頂層設(shè)計(jì) 的 落實(shí)年 將會(huì)同北 京冬奧組委出臺(tái)推進(jìn) 冰雪運(yùn)動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃 服務(wù)國家戰(zhàn)略和重點(diǎn)任務(wù) 近日 教育部在正式印發(fā)的 教政法 2018年 1號(hào)文件 教育部 2018年工作要點(diǎn) 中明確提出 推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園 遴選一批全國青少年冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校 教育部 2018年工作要點(diǎn) 同時(shí)指出 推進(jìn)體育教學(xué)改革 推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館向 社會(huì)開放 出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見 助力健康中國建設(shè) 學(xué)校的需求 冰雪進(jìn)校園 其意義在于增加青少年對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的熱愛 培養(yǎng)新的興趣愛好 掌握多種技能 冰雪運(yùn)動(dòng)的開展為學(xué)校體育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展提供了空間 圍繞普及青少 年冰雪運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù) 教育部呼吁學(xué)校參與到冰雪運(yùn)動(dòng)開展當(dāng)中 推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn) 校園 而冰雪運(yùn)動(dòng)可塑造青少年的高度的專注力 克服困難的勇氣 頑強(qiáng)的意志力等品 格 促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展 學(xué)生的需求 目前 冰雪運(yùn)動(dòng)在青少年群體被廣泛接受 學(xué)生對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)的喜愛程度日漸高漲 冰雪運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)綜合性運(yùn)動(dòng) 不僅可以提升青少年的心肺功能 平衡能力以及身體協(xié)調(diào) 能力 更能有效地改善青少年注意力不集中 過于安靜 膽小 沒有表現(xiàn)欲等情況 加 之冰雪運(yùn)動(dòng)是新興的運(yùn)動(dòng)方式 有新鮮感和吸引力 享受運(yùn)動(dòng)的過程也極大地提升自信 心 活動(dòng)內(nèi)容 2022年北京冬奧會(huì)的成功申辦助力我國冬季項(xiàng)目加快發(fā)展 青少年是參與冰雪運(yùn) 動(dòng)的重要群體 各地都把冰雪進(jìn)校園作為開展青少年冰雪運(yùn)動(dòng)的方式 冰雪進(jìn)校園 助力冬奧會(huì) 系列主題活動(dòng)將會(huì)打造一場(chǎng)以冬奧知識(shí)為主 體驗(yàn)為 輔的冰雪課堂 讓同學(xué)們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng) 冬奧會(huì)有深入的了解 具體安排如下 1 互動(dòng)問答 通過互動(dòng)問答的形式 如 2014年的冬奧會(huì)在哪里舉辦的 2022年 冬奧會(huì)在哪里舉辦 由哪兩個(gè)城市舉辦 你喜歡什么冬季項(xiàng)目 讓同學(xué)們通過積極踴躍的 發(fā)言 互動(dòng)讓同學(xué)們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng) 冬奧會(huì)相關(guān)常識(shí) 知識(shí)有深入的了解 2 專業(yè)教練講解冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力 冬奧會(huì)的參賽項(xiàng)目等內(nèi)容 結(jié)合視頻 圖片等 內(nèi)容 讓同學(xué)們對(duì)冬奧會(huì)各參賽項(xiàng)目深入了解 3 體驗(yàn) 同學(xué)們可通過觀摩 體驗(yàn) 對(duì)運(yùn)動(dòng)裝備深入了解 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng) 的濃厚興趣 4 建立興趣小組或運(yùn)動(dòng)隊(duì) 定期走進(jìn)合作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館 實(shí)地體驗(yàn) 訓(xùn)練相應(yīng)冰雪運(yùn) 動(dòng)項(xiàng)目 冰雪文化進(jìn)校園對(duì)于同學(xué)們來說更是一次難得的學(xué)習(xí) 是奧林匹克精神傳播與德育 工作相結(jié)合的典范 既了解了形式多樣的冬奧文化 又為學(xué)生提供體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)的平臺(tái) 對(duì)同學(xué)們強(qiáng)健身體 拓展愛好也起到了積極向上的引導(dǎo)作用