高中生物《遺傳信息的表達(dá)— —RNA和蛋白質(zhì)的合成》課件4（22張PPT）（浙科版必修2）

《高中生物《遺傳信息的表達(dá)— —RNA和蛋白質(zhì)的合成》課件4（22張PPT）（浙科版必修2）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物《遺傳信息的表達(dá)— —RNA和蛋白質(zhì)的合成》課件4（22張PPT）（浙科版必修2）（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入生物課堂 遺傳信息的表達(dá) RNA和蛋白質(zhì)的合成 性狀是由什么來控制的 怎么控制 GCACGAGGCTAGAGTTTTATTCAACACACAACACAAATACATAATTTAGAAAATTACAACCACAAAAGTATTAATTAGTAGCTTAGTACATAACATAGTGTCAAAAACACATACTTTGTGGCCATAATTTCTTAGAGCAAATTAATGCTTCTTCTTAAGCTTTCTCTAGAGCAATTTTATTGCCACCGATGGCGCAATGGTTGCTACCACAGCTTTTCACGCAAGTTTTAAGCATCTCCTATCGTTGAGAAATTCAGAACAAACTGAAAGAGAACATCCAACTGTACAAACAGCAGTTGTAGTGTTTGGAGTTTCAATCTCCTCATTTACAAATGGCGAAAAGCAACCAATGAGGCACACACTATAGGACGCAGCATTTTTGAAATCCCGTGTACATTTTGCCGGACACGGTACACCACAATCCACCAAGCACTTAGCTACGTCCTCAGGTTTTCTGTTGTTAATGGAACATGCTATCGTACATGGTGTACCACATTCAACCATGCACTTAAGAAAATTTGTTTCAGACAAAAATATCGCTTAGCTGAACATCCGAGCAGACATGTTAATGGACCAGCCATAGCATTGTGCTCTGTCAAAACAAGCATTATTACAATGAACAACACTGAAACAACCTTCATTGCCATTGAGAGAGAGAGAGTAAATTTGCACTATAGATATGTTTGTTCTTGTTTTTTT 來自NCBI的辣椒某基因堿基序列 轉(zhuǎn)錄 翻譯 活動(dòng)一 列表比較DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 分組繪出轉(zhuǎn)錄和翻譯簡圖 并敘述過程 繪圖示例 活動(dòng)二 列表比較DNA和RNA的結(jié)構(gòu) 個(gè)體獨(dú)立完成 活動(dòng)三 重溫五個(gè)概念 1 DNA的基本功能 對遺傳信息的作用 2 基因的概念 基因的功能 基因的分子本質(zhì) 基因與染色體的關(guān)系 3 表達(dá) 實(shí)質(zhì) 從分子水平闡述 4 遺傳密碼 位置 組成 5 中心法則 法則內(nèi)容 是什么過程的法則 適用對象是什么 1 DNA的基本功能 攜帶遺傳信息 表達(dá)遺傳信息 1 基因是遺傳的一個(gè)基本功能單位 它在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件下控制生物的性狀 2 基因以一定的次序排列在染色體上 3 本質(zhì)上 基因就是一段包含一個(gè)完整的遺傳信息單位的有功能的核酸分子片段 大多數(shù)生物中是一段DNA 而在RNA病毒中則是一段RNA 2 基因的概念 3 基因表達(dá)的實(shí)質(zhì)基因形成RNA產(chǎn)物以及mRNA被翻譯為蛋白質(zhì)產(chǎn)物的過程都稱為基因表達(dá) 4 遺傳密碼 又稱密碼子 是指信使RNA mRNA 分子上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的核苷酸組成的三聯(lián)體 5 中心法則 克里克提出的中心法則 發(fā)現(xiàn)RNA病毒及逆轉(zhuǎn)錄修改后的中心法則 活動(dòng)四 將概念圖補(bǔ)充完整 DNA 密碼子 氨基酸 轉(zhuǎn)錄 翻譯 tRNA 探討拓展 問題1 DNA RNA 蛋白質(zhì) 這個(gè)信息鏈的解讀方式是什么 探討拓展 問題2 探討信息流的方向 DNA RNA 蛋白質(zhì) 問題3 列舉一些表達(dá)異常的例子 并說明可能的原因 探討拓展 基因突變環(huán)境引起的變異等 遷移提升 1 分析影響某一個(gè)特定基因表達(dá)的因素 例如 辣椒紅果基因在果實(shí)細(xì)胞中表達(dá)影響其表達(dá)的內(nèi)在因素有 生物體內(nèi)激素水平細(xì)胞質(zhì)中的調(diào)控蛋白其他基因的影響等 外在因素有 營養(yǎng)水平等 遷移提升 2 基因表達(dá)知識(shí)的應(yīng)用 1 通過傳統(tǒng)的育種方式來改良作物 2 通過基因工程育種來改良作物 在基因工程中 如果已知某一蛋白質(zhì)的氨基酸序列 則 如何改良生物性狀 小結(jié) 概念圖的擴(kuò)展 DNA 密碼子 氨基酸 轉(zhuǎn)錄 翻譯 tRNA 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全