高一通用技術(shù)模擬試卷.doc

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高一通用技術(shù)模擬試題 第Ⅰ卷 選擇題（共60分） 一、單項選擇題（每題只有一個正確選項，共20題，每小題3分，共60分） 1．顯示器是電視機的核心部件，普通電視機常用的是陰極射線管。它經(jīng)歷了從球面顯像管，柱面顯像管，平面直角顯像管到純平顯像管等革新過程。說明了技術(shù)的（ ） A．目的性 B．創(chuàng)新性 C．綜合性 D．兩面性 2．1912年，在電燈發(fā)明50周年的時候，包括美國總統(tǒng)在內(nèi)的500多名社會名流在華盛頓隆重集會慶祝。愛迪生在經(jīng)久不息的掌聲中出場，他激動的說“倘若我做的工作給這個社會哪怕只帶來一絲的幸福，那我也就因此而更加滿足了……”這說明（　 ） A．技術(shù)解放人 B．技術(shù)具有兩面性 C．技術(shù)活動能實現(xiàn)自我價值 D．技術(shù)改變世界 3．科學活動與技術(shù)活動是不同的，下列活動哪個是科學活動（ ） A．牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律 B．瓦特發(fā)明蒸汽機 C．愛迪生發(fā)明電燈 D．李冰修建都江堰 4．以下設計中不是為了實現(xiàn)人機關(guān)系中的“安全”這一目標的是( )。 A．臺式鉆床裝有防護罩 　 　　B．樓梯裝有護欄 C．筆桿的握筆處設計成弧形 　D．浴室的地面裝防滑磚 5．下列不屬于構(gòu)成電飯鍋系統(tǒng)的條件是：（ ） A．電飯鍋由鍋蓋、內(nèi)鍋、鍋體和按鍵等部分組成 B．電飯鍋的各要素相互聯(lián)系、相互作用 C．電飯鍋整體設計安全美觀 D．電飯鍋的功能是各部件孤立狀態(tài)下所沒有的 6．2008年北京奧運會比賽視頻轉(zhuǎn)播利用計算機技術(shù)來實現(xiàn)數(shù)字信號的傳輸，如果一個小程序的錯誤將會影響相關(guān)程序的正常運行，這主要體現(xiàn)了系統(tǒng)的什么特征： （ ） A．環(huán)境適應性 　 B．動態(tài)性 　　C．相關(guān)性　 D．目的性 7．在汶川地震中，醫(yī)務人員使用擔架運送傷員時，擔架的雙桿AB和CD主要承受（ ） A．剪切力 B．拉力 C．扭轉(zhuǎn)力 D．彎曲力 8．某4S店以前的汽車保養(yǎng)流程是：頂起車輛→潤滑工作→調(diào)換輪胎→更換機油→放下車輛→清潔打蠟，后來公司優(yōu)化了保養(yǎng)流程（如圖所示）。對于優(yōu)化后的流程，下列說法中正確的是（ ） A．該流程優(yōu)化后減少了環(huán)節(jié) B．頂起車輛和調(diào)換輪胎可同時進行 C．頂起車輛和調(diào)換輪胎的時序不可以顛倒 D．潤滑工作和調(diào)換輪胎是串行工序了 10．在下列關(guān)于系統(tǒng)說法中，哪個是有關(guān)整體性的理解（ ） A．系統(tǒng)是一個整體，具有整體的特性功能、目標和作用的有機整體 B．也稱為功能性，每個系統(tǒng)都具有特殊的功能，這是區(qū)別不同系統(tǒng)的主要標志 C．構(gòu)成系統(tǒng)的各元素之間，是相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴、相互影響的關(guān)系，是彼此相關(guān)的 D．系統(tǒng)都存在于一定的環(huán)境中，并不斷地與外界環(huán)境進行物質(zhì)的、能量的和信息的交換，系統(tǒng)必須適應外部環(huán)境的變化 12．如圖所示是一款，適合人坐著時放在腿上使用。設計者在設計時進行了以下分析，其中不恰當?shù)氖牵? ） A．擱置在腿上的部分應設計成與腿部契合的形狀 B．需要將盆分隔成多個區(qū)域，分別放置處理前后的蔬菜 C．盆體設計成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，以便于處理蔬菜時濾水 D．應選擇環(huán)保材料，有利于健 13．如圖所示為移動屏幕支架，其支撐結(jié)構(gòu)類似于傘骨，向上移動套在豎桿上的支撐腳連接件，支撐腳收攏，向下移動支撐腳連接件，支撐腳張開。以下構(gòu)件的主要受力形式是（ ） A．支撐腳受彎、連桿受拉 B．支撐腳受拉、連桿受彎 C．支撐腳受彎、連桿受彎 D．支撐腳受壓、連桿受壓 14．某飲料廠柑橘榨汁后果汁中含有較多果肉，影響果汁的純度，果渣直接廢棄污染環(huán)境。該廠對榨汁工藝流程進行了優(yōu)化，對果汁進行再次提煉，果渣加工后用作其它原料。對于該流程的優(yōu)化，下列說法中正確的是（ ） A．主要優(yōu)化目標是縮短生產(chǎn)工期 B．主要的優(yōu)化目標是提高原料的綜合利用率和產(chǎn)品質(zhì)量 C．該優(yōu)化只需改變工藝不需要增加設備 D．該優(yōu)化減少了工藝流程的環(huán)節(jié) 15．對如圖所示的一款落地式風扇，對其進行穩(wěn)定性試驗，下列操作中不正確的是（ ） A．將落地式風扇豎直擺放平穩(wěn) B．同時在風扇的A處和B處掛鉤碼 C．鉤碼質(zhì)量逐漸增加 D．記錄試驗過程中所掛的鉤碼總質(zhì)量 16．如圖所示的四種工具中不屬于金屬加工工具的是（ ） 17．技術(shù)設計的一般過程：①發(fā)現(xiàn)與明確問題；②制定設計方案；③產(chǎn)品的使用和維護；④制作原型或模型；⑤測試、評估及優(yōu)化。正確的順序是 （ ） A． ①②④⑤③ B．①④②⑤③ C．②③①⑤④ D．②④①③⑤ 18．如圖為小推車轉(zhuǎn)向輪的輪叉，現(xiàn)用3mm厚的鋼板制作，其合理的工藝流程是（ ） A．劃線→鋸割→銼削→鉆孔→折彎 B．劃線→折彎→鉆孔→銼削→鋸割 C．劃線→銼削→鋸割→鉆孔→折彎 D．鋸割→劃線→鉆孔→銼削→折彎 19．如圖所示是一款鋪在地上取暖的地熱毯，設計時需要統(tǒng)籌兼顧電熱效應高、電磁效應低、安全可靠、成本低、底層隔熱性能好等諸多目標。這體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的（ ） A．科學性原則 B．綜合性原則 C．動態(tài)性原則 D．整體性原則 20．如果把主板、顯卡、CPU、顯示器、鍵盤、鼠標、硬盤、內(nèi)存條等材料散放在一起沒什么意義，但如果將他們有機的組裝成一起，就變成一臺電腦，這體現(xiàn)了系統(tǒng)的 （ ） A．整體性 B．動態(tài)性 C．目的性 D．適應性 分析與思考題（40分） 二、分析題 21-1．如圖所示的是一款新型臺燈，它由MP4、蓄電池、音箱等組合而成。它的主要特點是：在照明時可以一邊欣賞音樂，一旦停電便可以用蓄電池對其進行供電。試分析： （1）針對其主要特點，它解決的主要問題是：由MP4、蓄電池，音箱，臺燈組成一個多功能臺燈系統(tǒng)，體現(xiàn)了系統(tǒng)的___________；并且能在停電后通過蓄電池供電。實現(xiàn)了系統(tǒng)的_________。 （2）它解決問題的方法是：通過系統(tǒng)設計，將音箱，蓄電池與MP4組成底座，底座上安裝了支撐架和燈罩等配件。從系統(tǒng)的基本特性看，區(qū)別于普通臺燈的主要標志是系統(tǒng)的___________；在照明時可以一邊欣賞音樂，一旦停電便可以用蓄電池對其進行供電，這些的功能的實現(xiàn)，體現(xiàn)了設計的實用與_________原則。 （3）它的一個優(yōu)點是什么？一個缺點是什么？ （4）針對缺點提出兩個合理的改進意見。 21-2. 國家體育場“鳥巢”坐落在奧林匹克公園中央?yún)^(qū)平緩的坡地上，場館設計如同一個的容器，高地起伏變化的外觀緩和了建筑的體量感，并賦予了戲劇性和具有震撼力的形體，國家體育場的形象完美純凈，外觀即為建筑的結(jié)構(gòu)，立面與結(jié)構(gòu)達到了完美的統(tǒng)一。結(jié)構(gòu)的組件相互支撐，形成了網(wǎng)絡狀的構(gòu)架，它就像樹枝編織的鳥巢。體育場的空間效果即具有前所未有的獨創(chuàng)性，卻又簡潔而典雅，它為2008年奧運會樹立了一座獨特的歷史性的標志性建筑。 試分析： （1）針對其特點，它主要解決的主要問題是什么？（5分） （2）它解決問題的方法是什么？（5分，） （3）它的主要優(yōu)缺點是什么？（5分） （4）你針對它的缺點的2個改進意見是? (5分) 三、思考題（第一組、第二組任務都必須完成，共20分） （第一組）．反思總結(jié)“系統(tǒng)與設計”這一主題的學習過程，思考并完成下列任務： 任務①說明你最滿意的一項收獲，任務②說明該收獲給自己的啟示與幫助 （第二組）．反思總結(jié)通用技術(shù)的學習過程，思考并完成下列任務： 任務①說明你關(guān)注的一個重要方法。 任務②說明該方法對自己的幫助。  學校： 班級： 　　 年級 班 姓名： 　　　 訂 線 裝 高一年級 通用技術(shù) （滿分100分，考試形式為閉卷，考試時間50分鐘） 答 題 卡 座位號：　　　　　　　　　　　　　　　　成績：　　　　 一、選擇題（每小題只有一個正確選項，共20題，每小題3分，共60分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、實際作品分析題（共20分，（1）（2）每空2分，（3）（4）每空3分） （1） 　　 、 ； （2） 　　 、　　 。 （3）優(yōu)點 ： 缺點： （4）改進1： 改進2： 三、思考題（20分）： 第一組（10分）： 任務①： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 任務②： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二組（10分）： 任務①： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 任務②：