低碳減排倡議書

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1、低碳減排倡議書 愛護環(huán)境、珍惜人類生存和發(fā)展的空間是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)?！碍h(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個國家和民族文明程度的重要標志”。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境是每一個公民義不容辭的責任。倡導(dǎo)綠色文明是一種新的時尚、是社會進步的體現(xiàn)。為進一步推進我們的環(huán)境教育工作，增強學(xué)生的環(huán)境意識，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，我校將創(chuàng)建綠色學(xué)校作為重點工作，為此我們倡議： 一、積極配合學(xué)校開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?，將環(huán)境教育普及、深化下去，把綠色希望帶入未來的生活。 二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境方面的

2、內(nèi)容，并結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀念日，在校內(nèi)校外做好宣傳環(huán)保，參與社區(qū)的環(huán)保實踐和監(jiān)督工作。 三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環(huán)保；真正做到珍愛生命，不毀壞花草樹木；不吸煙、不亂丟雜物垃圾；不用一次性碗筷。 四、積極、認真參與校園以及居住地、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有意識地控制日常生活中產(chǎn)生的污染。 五、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚；肩負起環(huán)保責任，促進社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。同學(xué)們，心動不如行動，讓我們把為之心動的環(huán)保主張付諸行動。環(huán)保就在我們的生活中。 1、選擇公共交通，少開

3、私車上街。 2、拒絕過度包裝，少用一次性制品，節(jié)約地球資源。 3、生活垃圾分類，節(jié)省可再生資源。 4、___違法排污行為。 5、使用布袋，盡量少使用塑料袋 6、家中養(yǎng)花種草抗污染。 7、選用無磷洗衣粉，保護--___河湖泊。 8、自備餐盒，減少白色污染。 老師們、同學(xué)們，___我們的地球家園，關(guān)心我們白田鎮(zhèn)中學(xué)校園環(huán)境，展開綠色行動，倡導(dǎo)綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建綠色___中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們?yōu)樯鐣c環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻。 第二篇：節(jié)能減排低碳生活倡議書倡導(dǎo)節(jié)能減排追逐低碳時尚 校園中無憂無慮的我們，

4、還沒有到追逐時尚的時候，但是最近，我開始追逐一種時尚——低碳。時間越長，我對低碳的認識越深刻，態(tài)度也越堅定，越希望能有更多的人加入到低碳的隊伍，成為一個低碳時尚達人。 首先，什么是低碳。我們___要追逐低碳時尚呢。低碳，意指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展、人口的劇增和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，我們生活的地球正面臨越來越嚴重的氣候問題，二氧化碳大量排放導(dǎo)致臭氧層遭到嚴重破壞，引發(fā)了全球災(zāi)難性氣候，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。“人無遠慮，必有近憂”，為了子孫后代和地球的明天，我們必須堅持低碳。 其次，我們夠低碳嗎。算算我們每天排放了多少二氧化碳吧：在家使用了

5、100度電，就相當于排放了___千克二氧化碳；出行時，出門開___公里的小轎車，相當于排放了___千克的二氧化碳；家用天然氣中，二氧化碳排放量等于天然氣使用度數(shù)乘以“碳強度系數(shù)”0.19；家用自來水中，二氧化碳排放量等于自來水使用度數(shù)乘以0.91。結(jié)果怎么樣。是不是十分令人震驚。 最后，怎樣做低碳達人呢。一方面，要采取低碳的生活方式，在家節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，減少廢氣排放；出門時盡量不開私家車，多乘坐公共交通工具。另一方面，可以通過一定碳抵消措施，達到碳平衡。種樹就是“碳中和”的一種方式，需種植的樹木數(shù)等于二氧化碳排放量除以18.3。我們要積極參加義務(wù)植樹活動，還可以在家多種一些

6、花花草草，凈化室內(nèi)空氣， 增添一絲綠色。 以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經(jīng)濟時代已如約而至，低碳現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是一種時尚，還是對地球母親一種愛護的態(tài)度。讓我們都攜起手來，一起加入節(jié)能減排隊伍，做低碳達人，愛護我們共同的地球吧。 第三篇：“低碳減排·綠色生活”倡議書“低碳減排·綠色生活”倡議書近幾年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命，“低碳減排·綠色生活”倡議書。今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題：“低碳減排·綠色生活”，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活。低碳生活，簡單理解就是返璞歸真地去進行人與自然

7、的活動。為了你、為了我、為了他、也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，我們民族幼兒園的全體師生與您一起追求低碳新生活，呵護我們自己的生態(tài)家園，倡議書《“低碳減排·綠色生活”倡議書》。為此，我園向全體師生及家長發(fā)出“低碳生活，我們行動起來”的倡議，從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起。衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少風扇及空調(diào)的使用頻次。同時選擇環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。食：盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。?。鹤》棵娣e不必一味求大，理智選擇適合自己

8、的戶型。因為住房面積的減少可以降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、房間照明選擇節(jié)能燈、購物使用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。行：提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具。汽車是二氧化碳的排放大戶，有需要購買汽車的話，應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成--___海。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，從衣、食、住、行做起，讓“低碳生活”將成為我們的一種生活態(tài)度和習(xí)慣。共同攜起手來建設(shè)我

9、們的綠色低碳新家園。 第四篇：節(jié)能減排、低碳生活倡議書低碳生活、節(jié)能減排倡議書 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、 同學(xué)們： 近年，氣候變化已成為當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。低碳生活、節(jié)能減排已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 近幾年，我國盡人皆知的突發(fā)環(huán)境事件，類似于西南干旱、龍卷風、沙塵暴等頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題，成為制約經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展、影響社會和諧安定的重大因素之一。作為當代大學(xué)生，當我們立志終其一生報效祖國的時候，當我們正驚嘆于經(jīng)濟社會高歌猛進的時候，是否注意到我們校園的環(huán)境正在發(fā)生著潛移默化的變化，我們賴以生存的家園正漸漸變

10、得千瘡百孔。是否注意到我們美麗的地球正被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非。是否切身感受到來自能源和環(huán)境的巨大壓力。 當節(jié)能減排、低碳生活從雜志、熒屏跳躍到我們的生活，它已離我們越來越近，然而很多大學(xué)生覺得全球化的環(huán)保無從下手，為此，我院發(fā)出以下倡議： 1、“節(jié)能減排、低碳生活”，從我做起，從身邊小事做起。 2、日常工作和生活中，我們每位大學(xué)生都應(yīng)該主動增強危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。 3、利用學(xué)生___的影響力，積極宣傳環(huán)境保護，宣傳節(jié)能減排，低碳生活。 3、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾。 4、自備水壺、水杯，少喝瓶裝水，盡量節(jié)

11、約自來水。 5、努力避免“長明燈”現(xiàn)象。學(xué)生上自習(xí)提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習(xí)，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。 6、加強自我管理，堅決不在教室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱毯、電熱器等大功率耗電器具。 7、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學(xué)會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。 8、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。 9、不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙校園。 10、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費。 11、購買季節(jié)性水果和蔬菜，減少溫室生長的農(nóng)作物。 12、保護生態(tài)環(huán)境，愛護環(huán)保設(shè)施，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為。 一個倡議，一種承諾，一份

12、責任。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成--___海。希望通過我們的努力，把“節(jié)能減排、低碳生活”的概念傳遞到校園的每一個角落。讓每一位大學(xué)生都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，用我們的行動帶動身邊的人，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新校園，保護環(huán)境，保護我們共同的家園。 ___年___月___日 第五篇：“低碳環(huán)保，節(jié)能減排”倡議書“低碳環(huán)保綠色生活”倡議書 廣大員工： 根據(jù)市交通運輸局及集團公司的統(tǒng)一部署，決定從現(xiàn)在起至___月___日在全公司開展“低碳環(huán)保綠色生活”主題活動。為進一步推動活動的實施，結(jié)合公司實際，特發(fā)出“低碳環(huán)保綠色生活

13、”的倡議： 一、做“低碳環(huán)保綠色生活”的傳播者 低碳環(huán)保，不僅是一種認知，更是一種發(fā)展方式，需要我們通過各種宣傳教育，樹立環(huán)保意識和低碳生活理念。在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，踴躍擔當?shù)吞辑h(huán)保的宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為己任，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí)慣。以積極的心態(tài)，摒棄陳腐的用能觀念，抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的每一個人，共同營造低碳環(huán)境，過低碳生活，做綠色公民。 二、做“低碳環(huán)保綠色生活”的楷模 （一）節(jié)約用電，使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源；養(yǎng)成離開辦公室隨手關(guān)燈、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。開展節(jié)水行動，隨時關(guān)閉水龍頭，做到人離水斷

14、，涮洗拖把時避免過量用水。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙。 （二）關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。 （三）廣大駕駛員要樹立綠色駕駛新理論，養(yǎng)成節(jié)能駕駛好習(xí)慣，節(jié)約每一滴油，減少每一點排放。各服務(wù)崗位要開展文明服務(wù)、微笑服務(wù)，真心實意為用戶服務(wù)，盡量滿足用戶的合理要求，展現(xiàn)良好品牌服務(wù)形象。 三、做督促“低碳環(huán)保綠色生活”的典范 倡導(dǎo)文明的低碳生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費等不良行為要主動制止、及時規(guī)勸。 讓我們每一位員工迅速行動起來，從自己做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，積極參與“低碳環(huán)保綠色生活”活動。