2019春四年級科學下冊 5.4《我的滑輪》課件5 大象版.ppt

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我的滑輪 升旗的時候 我們肯定想過 為什么向下拉繩 旗幟就升上去了 仔細觀察一下 我們就會發(fā)現(xiàn) 原來旗桿頂部有一個滑輪 滑輪 像旗桿頂部的滑輪那樣固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫定滑輪 像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪 定滑輪 不能省力 但改變了用力的方向 動滑輪 能省力 但不能改變用力的方向 能否把定滑輪和動滑輪的優(yōu)點組合起來 使它們既省力又能改變用方向呢 認識滑輪組 不管是在城市還是在農(nóng)村 都有許許多多的建筑工地 現(xiàn)在去 參觀 一下建筑工地 我們有什么發(fā)現(xiàn) 塔式起重機 再看看汽車起重機 你有什么發(fā)現(xiàn) 定滑輪 動滑輪 滑輪組 研究滑輪組的作用 1 組裝一個滑輪組 2 這三個滑輪組有什么不同 1 2 3 多種組裝方法 繩子的自由端最后必通過每一個的滑輪 實驗要求 1 成員分工 2 擬定實驗計劃 3 進行實驗并作好實驗記錄 4 交流 說說有一個動滑輪的滑輪組的作用 探究 任選一種連接方法 用一個定滑輪和一個動滑輪組裝一個簡單滑輪組 研究滑輪組的作用 研究滑輪組作用的實驗記錄表 滑輪組能改變力的方向 而且能省力 探究1 生活中的滑輪 生活中的滑輪 電梯中的滑輪組 一 填空 1 把動滑輪和定滑輪組合起來使用 就構成了 滑輪組 2 滑輪組合結(jié)合了動滑輪和定滑輪的優(yōu)點 既能 又能 省力 改變力的方向 3 滑輪按組裝方式不同 可分為 滑輪組 定滑輪 動滑輪 4 滑輪組的動滑輪越多 就越 省力 搶答題 二 選擇題 1 把定滑輪和動滑輪組合在一起使用 就構成了 A 定輪組B 動輪組C 滑輪組 2 滑輪組由 等幾部分組成 A 定滑輪 動滑輪和繩子B 幾個動滑輪和繩子C 幾個定滑輪和繩子 3 起重機用 吊起重物 A 定滑輪B 動滑輪C 滑輪組 4 滑輪組的滑輪個數(shù)是 A 一定是1B 一定是2C 2個或2個以上 C C C A