人教版九年級(jí)下冊(cè)第19課《莊子故事》兩則同步練習(xí)B卷

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第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 人教版九年級(jí)下冊(cè)第 19課 莊子故事 兩則同步練習(xí) B卷 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 7題 共 17分 1 2 分 下面加下劃線字的注音 完全正確的一項(xiàng)是 A 棲 x 息 商榷 qu 榮膺 y ng 扣人心弦 xu n B 襁褓 qi ng 鱗次櫛比 zh 連亙 g n 明目善睞 l i C 哂笑 x 并行不悖 b i 恣睢 su 強(qiáng)聒不舍 gu D 惘然 w ng 不屑置辯 xi 熾熱 zh 萬(wàn)惡不赦 sh 2 2 分 選出下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是 A 猛浪若奔 曾不若孀妻弱子 B 窺谷忘反 寒暑易節(jié) 始一反焉 C 舜發(fā)于畎畝之中 征于色 發(fā)于聲 D 行拂亂其所為 入則無(wú)法家拂士 3 2 分 下列有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是 A 童年 中的阿廖沙生活在艱難困苦 令人窒息的環(huán)境里 然而他并沒(méi)有被壓垮和變壞 反而在苦難中 長(zhǎng)大 B 法布爾寫(xiě)的 昆蟲(chóng)記 除了真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的生活 還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生 C 偉大的悲劇 一文 作者不給勝利者阿蒙森作傳 卻充滿激情為失敗者斯科特書(shū)寫(xiě)了這悲壯的一幕 是因?yàn)槿嗽谕豢蓱?zhàn)勝的厄運(yùn)斗爭(zhēng)中毀滅了自己 可是歷史背后給人精神上的震撼和啟迪 D 魯濱孫漂流記 的主人公魯濱孫熱衷于航海 性格堅(jiān)毅 他在小人國(guó) 大人國(guó)歷險(xiǎn)多年 吃盡千辛萬(wàn) 苦 終于得到了可觀的財(cái)富 4 2 分 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 A 花朵兒一串挨著一串 一朵接著一朵 彼此推著擠著 好不活潑熱鬧 一句用了比喻的修辭手法 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) B 謀事要實(shí) 創(chuàng)業(yè)要實(shí) 做人要實(shí) 這是做事的標(biāo)桿 中 做事的標(biāo)桿 是主謂短語(yǔ) C 邁進(jìn)金黃的大門(mén) 穿過(guò)寬闊的風(fēng)門(mén)廳和衣帽廳 就到了大會(huì)堂的建筑的樞紐部分 中央大廳 這句話 中的破折號(hào)使用錯(cuò)誤 D 惠子相梁 選自道家經(jīng)典著作 莊子 5 2 分 下列與課文有關(guān)內(nèi)容的搭配 不正確的一項(xiàng)是 A 過(guò)零丁洋 稼軒詞編年箋注 文天祥 宋代 B 范進(jìn)中舉 儒林外史 吳敬梓 清代 C 孔乙己 吶喊 魯迅 現(xiàn)代 D 丑小鴨 童話 安徒生 丹麥 6 3 分 判斷下列句子使用的修辭手法 在大自然面前 人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童 看著人類這種狂妄的表現(xiàn) 大自然一定會(huì)竊笑 我們有什么理由和資格嘲笑古人 在大自然面前賣弄小聰明呢 這個(gè)宇宙到處都隱藏著生命 到處都有生命的萌芽 到處都有沉默的聲音 7 4 分 解釋下列句子中加線的詞 鯈魚(yú)出游從容 安知魚(yú)之樂(lè) 二 文言文閱讀 共 3題 共 35分 8 7 分 閱讀下面文言文選段 完成下列小題 甲 詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集 與兒女講論文義 俄而雪驟 公欣然曰 白雪紛紛何所似 兄子胡兒曰 撒鹽空 中差可擬 兄女曰 未若柳絮因風(fēng)起 公大笑樂(lè) 即公大兄無(wú)奕女 左將軍王凝之妻也 乙 湖心亭看雪 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 崇禎五年十二月 余住西湖 大雪三日 湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 是日更定矣 余橈一小舟 擁毳衣?tīng)t火 獨(dú)往湖 心亭看雪 霧淞沆碭 天與云與山與水 上下一白 湖上影子 惟長(zhǎng)堤一痕 湖心亭一點(diǎn) 與余舟一芥 舟中人 兩三粒而已 到亭上 有兩人鋪氈對(duì)坐 一童子燒酒爐正沸 見(jiàn)余 大喜曰 湖中焉得更有此人 拉余同飲 余強(qiáng)飲 三大白而別 問(wèn)其姓氏 是金陵人 客此 及下船 舟子喃喃曰 莫說(shuō)相公癡 更有癡似相公者 1 解釋下列劃線詞語(yǔ)在文中的意思 俄而雪驟 撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起 湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 2 翻譯下列句子 俄而雪驟 公欣然曰 白雪紛紛何所似 湖中焉得更有此人 3 劃分句子停頓節(jié)奏 每句限劃一處 左將軍王凝之妻也 湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 4 乙文中 癡 與文中第一段哪句話相呼應(yīng) 寫(xiě)出了作者什么心情 5 甲乙兩文雖然都寫(xiě)雪 但是氣氛完全不一樣 分別是什么氣氛 9 19 分 閱讀下面兩段文字 完成下面題目 魚(yú) 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍魚(yú)而取熊掌者也 生 亦我所欲也 義 亦我所欲也 二者不可得兼 舍魚(yú)而取熊掌者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不為茍得也 死亦我所惡 所惡有甚于死 者 故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于生 則凡可以得生者何不用也 使人之所惡莫甚于死者 則凡可以辟 患者何不為也 由是則生而有不用也 由是則可以辟患而有不為也 是故所欲有甚于生者 所惡有甚于死者 非 獨(dú)賢者有是心也 人皆有之 賢者能勿喪耳 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 節(jié)選自 魚(yú)我所欲也 惠子相梁 莊子往見(jiàn)之 或謂惠子曰 莊子來(lái) 欲代子相 于是惠子恐 搜于國(guó)中三日三夜 莊子往見(jiàn)之 曰 南方有鳥(niǎo) 其名為鹓 子知之乎 夫鹓 發(fā)于南海 而飛于北海 非梧桐不止 非練實(shí)不食 非醴泉 不飲 于是鴟得腐鼠 鹓 過(guò)之 仰而視之曰 嚇 今子以梁國(guó)而嚇我邪 節(jié)選自 故事兩則 1 解釋下列句子中劃線的詞 故患有所不辟也 欲代子相 故不為茍得也 于是鴟得腐鼠 2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面這個(gè)句子的意思 今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪 3 莊子在文中將自己比作 的 鴆鶵 將惠子比作醉心利祿猜忌君子的 鴟 把 腐鼠 比作 巧借鴆鶵的故事辛辣地譏諷了惠子 4 文天祥在 過(guò)零丁洋 中 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青 來(lái)表現(xiàn)他的人生追求 孟子 魚(yú)我所欲 也 中 的思想也體現(xiàn)了這種追求 5 魚(yú)我所欲也 得道多助 失道寡助 以及 生于憂患 死于安樂(lè) 等三篇文章中孟子的思想主張與 故事兩則 惠子相梁 莊 子與惠子游于濠梁 中莊子的思想主張有很大不同 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言 分別概括孟子與莊子思想主張的不同點(diǎn) 你贊同哪種思想主張 簡(jiǎn)談你的理由 10 9 分 閱讀理解 水陸草木之花 可愛(ài)者甚蕃 晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊 自李唐來(lái) 世人甚愛(ài)牡丹 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 濯清 漣而不妖 中通外直 不蔓不枝 香遠(yuǎn)益清 亭亭凈植 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 子謂菊 花之隱逸者也 牡丹 花之富貴者也 蓮 花之君子者也 噫 菊之愛(ài) 陶后鮮有聞 蓮之愛(ài) 同予 者何人 牡丹之愛(ài) 宜乎眾矣 1 解釋劃線字的意思 晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊 獨(dú) 世人甚愛(ài)牡丹 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 甚 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 予 濯清漣而不妖 濯 2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖 香遠(yuǎn)益清 亭亭凈植 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 7題 共 17分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 二 文言文閱讀 共 3題 共 35分 8 1 8 2 8 3 8 4 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 8 5 9 1 9 2 9 3 9 4 9 5 10 1 10 2