2019年人教版思品七上第四單元第九課第二框防范侵害保護(hù)自己 同步練習(xí)A卷

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第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 2019 年人教版思品七上第四單元第九課第二框防范侵害 保護(hù)自己 同步練習(xí) A 卷 一 選擇題 共 25 題 共 127 分 1 2 分 2017 武城模擬 2016 年 7 月 23 日下午 在八達(dá)嶺野生動(dòng)物園內(nèi) 兩名自駕游女游客在猛獸 區(qū)下車(chē)后被老虎襲擊 造成 1 死 1 傷 無(wú)獨(dú)有偶 2017 年 1 月 29 日下午兩點(diǎn)左右 男子張某未買(mǎi)門(mén)票 先后翻越 浙江寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園兩堵 3 米高的圍墻 鉆過(guò)鐵絲網(wǎng) 進(jìn)入老虎散放區(qū)后 被老虎咬入園內(nèi) 最終發(fā)生意外 對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 游客缺乏必要的自我保護(hù)意識(shí) 要提高規(guī)則意識(shí) 嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定 老虎咬人是個(gè)案 游客不需要引發(fā) 警覺(jué) 對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 養(yǎng)成良好的自控能力 A B C D 2 2 分 近年來(lái) 中學(xué)生離家出走正逐漸呈上升趨勢(shì) 學(xué)生把離家出走當(dāng)成 闖世界 下列說(shuō)法正確的 是 A 好男兒志在四方 中學(xué)生應(yīng)該出去 闖世界 B 青少年應(yīng)增強(qiáng)辨別是非善惡的能力 過(guò)健康的生活 C 青少年沒(méi)有辨別是非能力 離家出走會(huì)遇到意想不到的困難和危險(xiǎn) D 青少年離家出走主要是當(dāng)前學(xué)校教育的責(zé)任 3 2 分 學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園 但是近幾年 校園暴力的出現(xiàn)成為學(xué)校生活的一股暗流 下列現(xiàn)象不屬 于校園暴力的是 A 高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生收取保護(hù)費(fèi) B 校園內(nèi)打架斗毆 C 小強(qiáng)因上課說(shuō)話被老師趕出教室 D 小童在放學(xué)的路上遭到歹徒的敲詐 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) 4 2 分 仔細(xì)閱讀下圖 圖中的主人公此時(shí) 應(yīng)該不顧一切 立即沖進(jìn)去和小偷搏斗 遭遇危險(xiǎn)情境 要冷靜 沉著 機(jī)智 應(yīng)該選擇最佳方法 確保自身安全 盡快跑到安全地帶 撥打 110 報(bào)警 A B C D 5 2 分 2018 百色 今年 5 月 5 日晚 21 歲空姐李某乘坐網(wǎng)約車(chē)趕往市里途中 慘遭司機(jī)殺害 為預(yù) 防此類(lèi)不法侵害的發(fā)生 我們應(yīng)該 A 在面對(duì)侵害時(shí) 不顧一切反抗 B 不要乘坐網(wǎng)約車(chē) C 樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí) D 要杜絕犯罪行為 6 2 分 2016 七下 赫章期中 生活中 一些未成年人會(huì)常常闖入 雷區(qū) 主要原因有 出于好奇 這些 雷區(qū) 是專(zhuān)門(mén)針對(duì)未成年人設(shè)下的 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足 識(shí)別能力差 自制能力不強(qiáng) A 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) B C D 7 2 分 2017 七上 西寧月考 每年 5 月 7 日至 13 日是 防災(zāi)減災(zāi)宣傳周 很多學(xué)校開(kāi)展緊急疏散演 練活動(dòng) 這有利于 A 減少自然災(zāi)害的發(fā)生 B 有效地預(yù)防未成年人違法犯罪 C 增強(qiáng)青少年的安全意識(shí)和提高自我保護(hù)能力 D 杜絕青少年意外災(zāi)難的發(fā)生 8 2 分 2016 八上 河北期中 在與異性相處時(shí) 我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己 對(duì)自己最好的保護(hù)是 A 社會(huì)的法律 道德 B 社會(huì)的良好習(xí)俗 健康的文化環(huán)境 C 學(xué)校的紀(jì)律 守則 D 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 掌握自我保護(hù)的方法 以及自律等 9 2 分 據(jù)報(bào)道 成都某市民將兒子照片 學(xué)校 班級(jí)等具體信息發(fā)在微博上 造成信息泄漏 給兒子招 來(lái)綁架之禍 這啟示我們 A 上網(wǎng)時(shí)絕對(duì)不能跟網(wǎng)友說(shuō)實(shí)話 B 要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) 以免受到傷害 C 不能過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò) D 上網(wǎng)時(shí)要保護(hù)好自己的隱私 10 2 分 九年級(jí)某班準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一份以艾滋病為主題的手抄報(bào) 小明負(fù)責(zé)的版面內(nèi)容是 艾滋病的危害 下列不符合該版面內(nèi)容的是 A 樹(shù)立正確的性愛(ài)觀 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) B 影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C 破壞家庭的幸福 D 危害個(gè)人的健康 11 2 分 課堂上 有同學(xué)偷看各類(lèi)彌漫著暴力或荒誕的漫畫(huà) 課后 有同學(xué)躲在廁所里抽煙 面對(duì)學(xué)習(xí) 有些同學(xué)則是 百無(wú)聊賴 對(duì)于這些同學(xué)的做法 你會(huì)怎么做 我會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的合理要求 自覺(jué)抵制誘惑 我很羨慕他們 去效仿他們 看不起他們 他們很可惡 我會(huì)想辦法幫助他們 使他們能健康成長(zhǎng) A B C D 12 4 分 2017 七下 常熟期末 2017 年 3 月 30 日是第 22 個(gè)全國(guó)中小學(xué)生 安全教育日 我市各學(xué)校 利用安全課 晨會(huì) 班會(huì) 板報(bào) 宣傳欄等 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育 有的學(xué)校還組織學(xué)生開(kāi)展了應(yīng)急避險(xiǎn)的演練 據(jù)此回答小題 1 開(kāi)展這些活動(dòng) 就能保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng) 能從根本上消除學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生 能幫助未成年人樹(shù)立安全防范意識(shí) 能有效提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力 A B C D 2 為了減少校園意外傷害事故的發(fā)生 我們青少年應(yīng)該做到 A 尊重生命 熱愛(ài)生命 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) B 依法律己 堅(jiān)決斗爭(zhēng) C 辨別是非 抵制誘惑 D 矯治行為 與人為善 13 2 分 2016 七上 平南期末 當(dāng)我們初中生發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí) 下列做法中正確的是 為溺水者提供力所能及的幫助 毫不猶豫地跳入水中 施救 就地取材 利用繩子木棍等到工具子啊岸上施救落水者 及時(shí)大聲呼救 A B C D 14 2 分 外出乘車(chē) 乘船 下列做法缺乏安全意識(shí)的是 A 遇到車(chē)禍時(shí) 沉著冷靜 及時(shí)采取自救行動(dòng) 并報(bào)警求救 B 汽車(chē)在行使中發(fā)生事故 要迅速跳車(chē) C 上船第一件事應(yīng)留意救生設(shè)備的位置和緊急逃生的路徑 D 不在船頭 甲板等地打鬧 追逐 以防落水 15 2 分 2014 年 8 月 3 日 16 30 云南省昭通市魯?shù)榭h龍頭山鎮(zhèn)發(fā)生 6 5 級(jí)地震 造成 150 多人人遇難 另有數(shù)千人受傷 遇到地震時(shí) 下列做法錯(cuò)誤的是 A 遠(yuǎn)離建筑物 跑到空曠的地方去 B 如果在房?jī)?nèi) 靠在墻角彎曲身體 C 在三樓時(shí) 迅速?gòu)臉巧咸?D 在教室內(nèi) 迅速躲到課桌旁 用書(shū)包護(hù)頭 16 2 分 近年來(lái) 中小學(xué)生溺水 高空墜落 交通意外等安全事故時(shí)有發(fā)生 每一次事故 每一個(gè)孩子 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 的不幸身亡 都給家庭帶來(lái)無(wú)限的悲痛 面對(duì)各種意外傷害 我們青少年應(yīng)當(dāng) A 自覺(jué)遠(yuǎn)離各種戶外活動(dòng) B 參加文化補(bǔ)習(xí)班 避免傷害 C 培養(yǎng)高雅的情趣 追求健康的生活方式 D 增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí) 提高自我保護(hù)能力 17 2 分 2016 九上 蘇州期末 18 歲的臨沂女孩徐玉玉被一個(gè)陌生來(lái)電騙光學(xué)費(fèi)碎死 清華教師被冒 充公檢法的人騙走 1760 萬(wàn)元 可見(jiàn) 不管是偏遠(yuǎn)地區(qū)涉世未深的學(xué)生 還是一線城市最高學(xué)府的老師 面對(duì)電信 詐騙 都是同樣的無(wú)能為力 這警示我們?cè)诮拥侥吧娫挄r(shí) 提高警惕 涉及金錢(qián)堅(jiān)決不轉(zhuǎn)賬 提醒家人 如遇轉(zhuǎn)賬一定要通告 不要輕信 任何人無(wú)權(quán)讓你轉(zhuǎn)賬 如遇損失 在第一時(shí)間及時(shí)報(bào)案 A B C D 18 2 分 2017 七上 鄆城期中 網(wǎng)絡(luò)交往豐富了我們的生活 對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往認(rèn)識(shí)正確的是 A 網(wǎng)絡(luò)交往利大于弊 我們可以無(wú)節(jié)制地上網(wǎng) B 網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性 我們不必為自己的 網(wǎng)絡(luò)言行 負(fù)責(zé) C 只有在網(wǎng)絡(luò)交往中才能發(fā)揮自己的特長(zhǎng) D 在網(wǎng)絡(luò)交往中要提高自己的安全防范意識(shí) 19 2 分 未成年人年身心尚未成熟 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足 在面對(duì)不法侵害時(shí) 要提高警惕 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 沉著 冷靜 機(jī)智 要不顧一切地與之斗爭(zhēng) 學(xué)會(huì)用法維權(quán) A 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) B C D 20 2 分 劉麗父母離異后 隨媽媽一起生活 爸爸從沒(méi)給她生活費(fèi) 你認(rèn)為劉麗正確的做法是 找爸爸協(xié)商 要求支付生活 找爸爸單位領(lǐng)導(dǎo) 做爸爸思想工作 到專(zhuān)門(mén)法律機(jī)構(gòu)尋求幫助 到法院起訴爸爸 A B C D 21 20 分 材料一 2015 年 2 月 4 日中午 今日說(shuō)法 播出 沖動(dòng)的懲罰 凌晨 5 點(diǎn) 四川達(dá)州 16 歲女生多次沖向疾馳而來(lái)的車(chē)輛 想用生命阻止與她有情感糾葛的兩男生糾結(jié)的數(shù)人街頭斗毆 沖動(dòng)是魔鬼 幫 同學(xué)出頭參與斗毆的一名學(xué)校尖子生 被刺身亡 材料二 2014 年 10 月 20 日 黨的十八屆四中全會(huì)在北京召開(kāi) 首次以全會(huì)的形式專(zhuān)題研究部署全面推進(jìn)依 法治國(guó)的基本治國(guó)方略 大會(huì)發(fā)布的 中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定 指出 要推行政府 權(quán)力清單制度 政府要做到 法無(wú)授權(quán)不可為 法定職責(zé)必須為 1 材料一的場(chǎng)景與材料二的全面推進(jìn)依法治國(guó)的要求之間的差距說(shuō)明了一個(gè)怎樣的現(xiàn)實(shí) 針對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí) 我們 應(yīng)該怎么辦 從不同角度回答 2 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料一中人物的錯(cuò)誤之處 3 材料二體現(xiàn)了依法治國(guó)基本環(huán)節(jié)哪一方面的內(nèi)容 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) 4 如果你校將舉行一次法治教育活動(dòng) 請(qǐng)為其設(shè)計(jì)一種形式 并列出這種形式的具體程序 22 15 分 2017 七下 東臺(tái)月考 材料一 一天中午 某中學(xué)教學(xué)樓二樓突然起火 火光沖天 濃煙滾 滾 學(xué)生們驚慌失措 亂作一團(tuán) 有的同學(xué)拿來(lái)了滅火器 但不會(huì)用 有的同學(xué)身上起了火 慌忙脫了衣服 結(jié) 果又燒傷了臉 有的同學(xué)被煙熏倒了 材料二 校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有 20 多種 食物中毒 體育運(yùn)動(dòng)損傷 網(wǎng)絡(luò)交友安 全 交通事故 火災(zāi)火險(xiǎn) 溺水 毒品危害 體罰及變相體罰 隱私權(quán) 人身自由權(quán)被侵害等 有專(zhuān)家指出 通 過(guò)安全教育 提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力 80 的意外傷害可以避免 材料三 2015 年 12 月 25 日 江西贛州市一名 9 歲的小男孩因?yàn)榉艑W(xué)晚回家遭到父母的批評(píng)上吊自殺 2016 年 1 月 6 日 杭州下沙一名 9 歲的男孩昊昊疑因被老師批評(píng)上吊自殺 2016 年 1 月 25 日 南京郵電大學(xué)綜合科研 大樓 計(jì)算機(jī)學(xué)院研三的學(xué)生蔣華文從 9 樓一墜而下 結(jié)束了自己 25 歲的生命 2016 年 1 月 26 日 蘭州市一名 8 歲男童疑因?qū)懽鳂I(yè)問(wèn)題遭家長(zhǎng)斥責(zé)自殺身亡 2016 年 4 月 14 日上午 南京航空航天大學(xué)江寧校區(qū)一名大二學(xué)生 墜樓身亡 近年來(lái) 青少年自殺人數(shù)增幅最大 自殺已經(jīng)成為中國(guó)青少年死亡的第一原因 輕生者正在朝低齡 化發(fā)展 閱讀上述材料 回答下列問(wèn)題 1 面對(duì)突發(fā)事件 我們應(yīng)該怎么辦 2 根據(jù)上述材料和你對(duì)當(dāng)前中學(xué)生的了解 你認(rèn)為目前應(yīng)該對(duì)學(xué)生切實(shí)加強(qiáng)哪些方面的教育 3 生命不是坦途 但生命最寶貴 小小的挫折面前 我們不應(yīng)該放棄我們最寶貴的生命 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎 樣對(duì)待生命 23 20 分 材料 殺人犯黃勇在網(wǎng)上與網(wǎng)友交談時(shí)騙取網(wǎng)友的信任 將網(wǎng)友騙到家中殺害 至案發(fā) 黃勇 殺害無(wú)辜青少年 17 人 輕傷 1 人 據(jù)報(bào)道 17 名受害青少年中 有 13 名是中學(xué)生 黃勇案?jìng)善频淖畛蹙€索來(lái)自 一姓張的學(xué)生 張某被騙至黃勇處后想方設(shè)法逃出并報(bào)案 只身受輕傷 1 第 9 頁(yè) 共 12 頁(yè) 中學(xué)生面對(duì)網(wǎng)絡(luò)為什么容易出現(xiàn)問(wèn)題 2 在現(xiàn)實(shí)生活中我們遇到了問(wèn)題 可以向誰(shuí)求助 3 宅男 泛指不喜歡外出與朋友游玩 一個(gè)人呆在家里看書(shū) 做作業(yè) 看電視 上網(wǎng) 玩游戲的孩子 有些 網(wǎng)友稱 00 后 為 ipad 一代 網(wǎng)絡(luò)游戲讓很多孩子成為 宅童 你想對(duì) 宅童 說(shuō)些什么 4 利用網(wǎng)絡(luò) 中學(xué)生怎樣做才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往 24 20 分 2016 八下 衡陽(yáng)期中 材料一 三湘都市報(bào) 2014 年 11 月 12 日?qǐng)?bào)道 因提醒同學(xué)值日打掃 發(fā)生糾紛 在長(zhǎng)沙一中專(zhuān)學(xué)校就讀的 16 歲女生小夢(mèng)連續(xù)兩天被班上 15 名女同學(xué)在宿舍圍毆 導(dǎo)致鼓膜穿孔 腎 挫傷 并被拍裸照威脅 打人者包括班長(zhǎng) 副班長(zhǎng) 紀(jì)律委員等朝夕相處的同學(xué) 小夢(mèng)被打時(shí)當(dāng)時(shí)宿舍里共有 6 名室友 其中 5 人看著她被打了 3 個(gè)小時(shí) 既沒(méi)勸架也沒(méi)報(bào)告老師 1 人還參與了群毆 小夢(mèng)說(shuō) 雖然我知道那 些沉默的室友是害怕被報(bào)復(fù)沒(méi)勸架 但我心里沒(méi)法原諒她們的冷漠 材料二 齊魯晚報(bào) 2014 年 12 月 18 日?qǐng)?bào)道 近日 沂源縣歷山街道新城路小學(xué)采取多舉措防止校園暴力 一 是召開(kāi)全體師生會(huì)議 普及防暴力常識(shí) 二是加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理 控制外來(lái)人員進(jìn)入 三是各班通過(guò)班班通觀看模擬 制伏 歹徒 持刀襲擊校園學(xué)生的場(chǎng)景 讓師生明白該如何應(yīng)對(duì)校園暴力 此舉提高了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)暴力事 件的能力 1 什么是校園暴力 2 雖然我知道那些沉默的室友是害怕被報(bào)復(fù)沒(méi)勸架 但我心里沒(méi)法原諒她們的冷漠 除此之外 校園暴力還 會(huì)給受害者帶來(lái)什么危害 3 校園暴力的實(shí)施者主要是哪些人 4 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 面對(duì)校園暴力 你有哪些具體的應(yīng)對(duì)方法和策略 25 10 分 材料一 某市一個(gè)著名的體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校曾經(jīng)出過(guò)這么一檔子事 在一節(jié)體育課中 學(xué)生被 分成兩撥 一邊是鉛球測(cè)驗(yàn)課 一邊進(jìn)行排球訓(xùn)練 練習(xí)中 排球突然飛向鉛球區(qū) 一位學(xué)生趕過(guò)去撿球 不料 被擲出去的鉛球砸中腦部 所幸搶救及時(shí) 該學(xué)生脫離危險(xiǎn) 并且沒(méi)有留下后遺癥 材料二 家住在某縣城的一名初中女學(xué)生在放學(xué)回家的路上 突遇暴雨 只好到位于街道十字路口中心的交警 指揮傘下避雨 不料遭雷擊而身亡 1 未成年人受侵害的類(lèi)型有哪些 2 我們?cè)撊绾螠p少或降低類(lèi)似的侵害 第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一 選擇題 共 25 題 共 127 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略