語文教學計劃 賈昌貴Microsoft Word 文檔

土坪鎮(zhèn)中心小學20122013學年度第二學期二年級（2）班語文教學計劃 任課教師 賈昌貴 一、班級情況分析 二（2）班共有學生38人，其中有2名學生是非常差的弱智學生。學生進入二年級后，在識字方面突破識記的難關，孩子們記字的速度加快，但由于識字量加大，同音字混淆有時會出現(xiàn)。主動識字的愿望非常強烈。已基本養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正。孩子們喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。 二、教材分析 1.人教版新課標語文第四冊教科書圍繞著八個專題以整合的方式安排了教學內(nèi)容：春天里的發(fā)現(xiàn)；奉獻與關愛；愛祖國、愛家鄉(xiāng)；用心思考、勇于創(chuàng)造；美麗神奇的大自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質；正確看待問題，善于思考；走進科技的世界。 2.本冊共有32篇課文。為體現(xiàn)與中年級的銜接，安排了4篇略讀課文：卡羅爾和她的小貓、充氣雨衣、玩具柜臺前的孩子、阿德的夢。 3.“語文園地”包括四五個欄目，在上冊教材四個欄目的基礎上，新增了“寬帶網(wǎng)”。 4.八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。 三、學習目標 1.繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。 2.認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環(huán)境了解意思。3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。 4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！?四、教學措施： 1.要注意把握同組教材各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。 本冊教科書采取了按照專題來整合各部分內(nèi)容的編排方法，每一組教材不僅圍繞一個專題，而且內(nèi)容之間還互相照應，有些教學要求前面有布置、中間有鋪墊、后面有展示、交流，使之真正成為互相聯(lián)系的一個有機整體。 2.識字和寫字教學應該注意的問題。 本冊教材要求學生認識400個生字，這是下限，教師應該鼓勵學生通過語文課本以外的渠道，增加識字量。 五、教 學 進 度 表周次教學內(nèi)容課時 1、找春天（2）2、古詩兩首（2）53、筍芽兒（2）4、小鹿的玫瑰花（2）語文園地一（3）2第一單元檢測（2）5、泉水（2）6、雷鋒叔叔，你在哪里（2）37、我不是最弱小的（2）8、卡羅爾和她的小貓（2）語文園地二（3）2第二單元檢測（2）9、日月潭（2）10、葡萄溝（2）311、難忘的潑水節(jié)（2）12、北京亮起來了（2）語文園地三（3）2第三單元檢測（2）13、動手做做看（2）14、郵票齒輪的故事（2）15、畫風（2）116、充氣雨衣（2）語文園地四（3）第四單元檢測（2）217、古詩兩首（2）18、雷雨（3）清明10期中考試19、最大的“書” （2）20、要你在野外迷了路（2）期中11語文園地五（3）第五單元檢測（2）21、畫家和牧童（2）22五一放假22、我為你驕傲（2）23、三個兒子（2）五一324、玩具柜臺前的孩子（2）語文園地六（2）第六單元檢測（2）3425、玲玲的畫（2）26、蜜蜂引路（2）27寓言兩則（2）28、丑小鴨（2）15語文園地七（3）第七單元檢測（2）29、數(shù)星星的孩子（2）26端午節(jié)放假30、愛迪生救母親（2）31、恐龍的滅絕（2）端午7語文園地八（3）第八單元檢測（2） 制定復習計劃48復習919復習920期末考試 2013年3月5日