2019年人教版思品七上第四單元第九課第二框防范侵害保護(hù)自己 同步練習(xí)(I)卷

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第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 2019 年人教版思品七上第四單元第九課第二框防范侵害 保護(hù)自己 同步練習(xí) I 卷 一 選擇題 共 25 題 共 135 分 1 2 分 2016 七下 如皋期中 2013 年 5 月 11 日 某校 8 名八年級(jí)學(xué)生相約到江邊燒烤 途中 1 名 男生下江游泳溺水 其 4 名同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他 不幸一起落入江中失蹤 該事件啟示我們未成年人 要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)與能力 遇到險(xiǎn)情時(shí)首先要保護(hù)自身利益 既要見(jiàn)義勇為 又要見(jiàn)義智為 要依法維護(hù)自己的生命健康權(quán) A B C D 2 2 分 網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象看不見(jiàn) 摸不著 在網(wǎng)絡(luò)交往時(shí) 我們應(yīng)該 A 網(wǎng)友的要求都可以接受 B 我們要用完全的假話去欺騙網(wǎng)友 C 要有安全防范意識(shí) 學(xué)會(huì)自我保護(hù) D 網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實(shí)交往一樣 3 2 分 小軍在放學(xué)回家的途中遭到了兩名不法分子的勒索 對(duì)此 下列不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?A 巧妙周旋 借機(jī)脫身 B 嚴(yán)詞拒絕 與其搏斗 C 暫時(shí)妥協(xié) 事后報(bào)警 D 冷靜面對(duì) 避免激怒 4 2 分 未成年人遇到不法侵害 應(yīng)該 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) 以牙還牙 用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù) 運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 忍氣吞聲 自認(rèn)倒霉 以防遭到更大的侵害 敢于斗爭(zhēng) 善于周旋 尋求法律保護(hù) 依法阻 止不法侵害行為 A B C D 5 2 分 學(xué)生小楚和小雨因瑣事發(fā)生矛盾后 小楚捏造事實(shí) 誹謗小雨 給小雨造成了很大的傷害 為此 小雨應(yīng)該 A 以同樣的方式報(bào)復(fù)小楚 B 打小楚一頓 出出氣 C 忍氣吞聲 少找麻煩 D 依法維護(hù)自己的名譽(yù)權(quán) 6 2 分 八年級(jí)學(xué)生洋洋的母親早逝 去年父親因?yàn)檐?chē)禍離他而去 父親留下遺產(chǎn)十萬(wàn)元 房子一套 父 親去世后 多年不來(lái)往的叔叔堅(jiān)決要求分割遺產(chǎn) 無(wú)奈之下 洋洋將叔叔告上法庭 經(jīng)法院判決 洋洋繼承父親 的全部遺產(chǎn) 洋洋將叔叔告上法庭的行為 A 屬于行政訴訟 B 是為獲得遺產(chǎn)而不擇手段 C 是采用非訴訟手段解決糾紛 D 是采用訴訟手段維護(hù)自己的合法權(quán)益 7 2 分 2016 咸寧 中學(xué)生小強(qiáng)晚上獨(dú)自在家做作業(yè) 突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)歹徒正要翻窗入室 小強(qiáng)見(jiàn)狀靈 機(jī)一動(dòng) 大喊一聲 爸爸 你從公安局值班回來(lái)了 歹徒聞?dòng)嵽D(zhuǎn)身逃走 小強(qiáng)的這一舉動(dòng)說(shuō)明他 A 事事都依賴別人 不能自主處理問(wèn)題 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) B 不能勇敢地面對(duì)歹徒 與之殊死搏斗 C 善于依靠自己的智慧保護(hù)自己 D 沒(méi)有履行同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的義務(wù) 8 2 分 網(wǎng)絡(luò)交往豐富了我們的生活 對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往認(rèn)識(shí)正確的是 A 網(wǎng)絡(luò)交往利大于弊 我們可以無(wú)節(jié)制地上網(wǎng) B 網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性 我們不必為自己的 網(wǎng)絡(luò)言行 負(fù)責(zé) C 只有在網(wǎng)絡(luò)交往中才能發(fā)揮自己的特長(zhǎng) D 在網(wǎng)絡(luò)交往中要提高自己的安全防范意識(shí) 9 2 分 2014 年 1 月 8 日 廣東廣州市天河區(qū)一出租屋內(nèi) 兒童玩火發(fā)生一起火災(zāi)事故 造成 2 名女童 身亡 另 3 名兒童逃生獲救 這表明 A 未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力 B 學(xué)校保護(hù)不到位 C 兒童沒(méi)有生活自理能力 D 未成年人合法權(quán)益得不到保護(hù) 10 2 分 2018 泰安 近年來(lái) 校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生 嚴(yán)重影響了青少年的身心健康 為避免成為下 一個(gè)被欺凌者 我們應(yīng)該 A 遇到校園暴力時(shí) 應(yīng)以惡制惡 不能害怕 B 成為校園暴力的制造者 C 遇到校園暴力侵害后應(yīng)保持沉默 以免被報(bào)復(fù) D 謹(jǐn)慎結(jié)交朋友遠(yuǎn)離品行不端的校內(nèi)外人員 11 2 分 2017 七下 泰州期中 如果自己的合法權(quán)益受到侵害 具有高效 靈活和多樣的特 點(diǎn) 是維護(hù)合法權(quán)益的有效途徑和理性選擇 A 訴訟途徑 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) B 律師事務(wù)所 C 非訴訟途徑 D 法律服務(wù)所 12 2 分 2016 七下 靖江期末 小周到某商店買(mǎi)學(xué)習(xí)用品 營(yíng)業(yè)員懷疑他偷東西 并對(duì)他大打出手 對(duì)此正確做法是 A 算了 自認(rèn)倒霉 B 拿起法律武器 維護(hù)合法權(quán)益 C 找?guī)讉€(gè)朋友將營(yíng)業(yè)員痛打一頓 D 雖然沒(méi)偷 但不聲張 免得被人說(shuō)三道四 13 2 分 一天晚上 小蘭的媽媽送奶奶去了醫(yī)院 爸爸上夜班還沒(méi)回來(lái) 突然一位自稱(chēng)是爸爸朋友的陌 生人敲門(mén) 如果你是小蘭 你會(huì) A 出于禮貌 開(kāi)門(mén)讓客人進(jìn)來(lái)坐坐 B 向鄰居或周?chē)舜舐暫艟?C 立即拔打 110 報(bào)警 D 告知對(duì)方父母不在 有事下次再來(lái) 14 2 分 2015 七上 晉江期末 有人網(wǎng)上購(gòu)物準(zhǔn)備付款時(shí) 電腦屏幕彈出一個(gè)窗口 大意是只要點(diǎn)擊 窗口提供的鏈接購(gòu)買(mǎi) 保證便宜 80 這時(shí)怎么辦 下列的四種想法 最正確的有 A 這是陷阱 要警惕 B 好消息 分享到 QQ 群 C 先放到收藏夾 以后再買(mǎi) D 趕快下手 真劃算 15 2 分 2017 七上 廈門(mén)期中 網(wǎng)友在網(wǎng)上可能表現(xiàn)的溫柔體貼 善解人意 他們或許出于真心 也 可能故意偽裝起來(lái)騙取我們的信任 因此 我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往時(shí) 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 提高安全防范意識(shí) 網(wǎng)友的要求都應(yīng)拒絕 不輕易泄露個(gè)人資料 杜絕上網(wǎng)避免被騙 A B C D 16 2 分 2017 七下 合肥期末 某校一中學(xué)生假日外出 遭到歹徒持刀進(jìn)行搶劫 在搏斗中 他奪過(guò) 歹徒的刀并將歹徒砍傷 從而制止了歹徒的不法侵害行為 該學(xué)生行為 A 應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任 B 是違法犯罪行為 C 防衛(wèi)超過(guò)了必要的限度 D 屬于正當(dāng)防衛(wèi) 17 2 分 2017 江蘇模擬 中小學(xué)生守則 2015 年修訂 共 9 條 282 字 其中 愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民 遵守國(guó)法校紀(jì) 珍愛(ài)生命保安全 學(xué)會(huì)自我保護(hù)懂自救 等內(nèi)容特別引人關(guān)注 下列做法與上述要求相一致 的是 張兵路遇搶劫 勇敢與犯罪分子殊死搏斗 汪杰不斷地給同學(xué)取侮辱性綽號(hào) 韋小寶發(fā)現(xiàn)鄰居吸食毒品 及時(shí)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào) 在國(guó)外旅游時(shí) 一名美國(guó)游客不斷詆毀中國(guó) 劉鶴嚴(yán)肅地向此人提出抗議 A B C D 18 2 分 2017 黃石 隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展 互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的廣泛應(yīng)用 我們的生活越來(lái)越便 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 利化的同時(shí) 利用網(wǎng)路技術(shù)的詐騙行為已成為損害民眾切身利益和互聯(lián)網(wǎng)新興產(chǎn)業(yè)的毒瘤 面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)詐騙 廣 大網(wǎng)民應(yīng)該 抵制誘惑 增強(qiáng)防范意識(shí) 完善制度 堵塞安全漏洞 增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 提高防騙能力 加強(qiáng)協(xié)作 打擊違法犯罪 A B C D 19 2 分 2017 九上 北京開(kāi)學(xué)考 逢人只說(shuō)三分話 未可全拋一片心 如果從樹(shù)立隱私意識(shí)的角 度來(lái)理解這句話 你認(rèn)為 A 有道理 因?yàn)槿诵呢蠝y(cè) 人與人之間本身是不可能做到相互信任的 B 不贊成 因?yàn)閲?yán)守自己和他人的隱私就會(huì)違背忠誠(chéng)老實(shí)的做人原則 C 有一定的道理 因?yàn)槊總€(gè)人都有隱私 要有自我保護(hù)意識(shí) D 不贊成 因?yàn)閷?duì)好朋友任何事情都應(yīng)該毫無(wú)保留 20 2 分 2016 七上 番禺期末 今天 互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深刻影響我們的生活 在網(wǎng)絡(luò)上交朋友 發(fā)祝福 搶紅包 學(xué)習(xí) 購(gòu)物 我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò) 但同時(shí) 網(wǎng)絡(luò)詐騙 網(wǎng)絡(luò)售假 網(wǎng)銀被盜等也隨之出現(xiàn) 對(duì)此 我們應(yīng)該 享受網(wǎng)絡(luò)的樂(lè)趣 生活上依賴網(wǎng)絡(luò) 正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性 趨利避害 提高安全防范意識(shí) 學(xué)會(huì)自我保護(hù) 拒絕使用網(wǎng)絡(luò) 避免受到各種傷害 A B C D 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 21 15 分 材料一 小波對(duì)網(wǎng)絡(luò)十分感興趣 開(kāi)始上網(wǎng)時(shí) 他注重瀏覽與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息 但自從迷戀網(wǎng) 絡(luò)游戲以后 他無(wú)心學(xué)習(xí) 滿腦子裝的都是刺激游戲 后來(lái) 他認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害 節(jié)制上網(wǎng)時(shí)間 把主要 精力又放在品德修養(yǎng) 文化學(xué)習(xí)等方面 材料二 網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说呢?fù)面影響主要有兩個(gè)方面 一是游戲內(nèi)容 不健康的游戲內(nèi)容會(huì)導(dǎo)致未成年 人的行為道德失去約束 二是容易上癮 既影響身體健康又影響學(xué)習(xí) 對(duì)未成年人極為不利 為凈化青少年成長(zhǎng) 環(huán)境 保護(hù)青少年健康成長(zhǎng) 從 2009 年至今 國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)先后在全國(guó)范圍內(nèi)聯(lián)合開(kāi)展整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體 低俗信息專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng) 閱讀材料 回答問(wèn)題 1 青少年應(yīng)怎樣正確上網(wǎng) 2 小波如果繼續(xù)沉迷網(wǎng)絡(luò) 可能會(huì)給他帶來(lái)哪些負(fù)面影響 3 青少年應(yīng)如何抵制手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)上不良信息的侵害 22 15 分 2015 八上 麥積期末 材料一 2013 年 9 月 16 日由國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室 教育部 共青 團(tuán)中央 全國(guó)婦聯(lián)指導(dǎo) 全國(guó)百家網(wǎng)站共同實(shí)施的 網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛(ài)青少年行動(dòng) 正式啟動(dòng) 材料二 近幾年 互聯(lián)網(wǎng)上利用微博 微信和 QQ 制造謠言的違法犯罪活動(dòng)十分猖獗 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物上當(dāng)受騙的情 況也是時(shí)有發(fā)生 閱讀上述材料 完成下列問(wèn)題 1 網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛(ài)青少年行動(dòng) 體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪種保護(hù) 2 生活在網(wǎng)絡(luò)世界的我們 應(yīng)該如何加強(qiáng)自我保護(hù) 3 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 為保護(hù)青少年健康成長(zhǎng) 請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 多角度 23 30 分 2016 揚(yáng)州 上海迪士尼樂(lè)園于 2016 年 6 月 16 日正式開(kāi)業(yè)了 未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)值得期待 我國(guó)兒童樂(lè)園有娛樂(lè)型 卡通型 科普型等 但更多孩子喜歡體驗(yàn)型 他們?cè)谶@里扮演警察 消防員 飛行 員 銷(xiāo)售員等角色 提前感知 長(zhǎng)大成人 體驗(yàn) 有肩就得挑擔(dān)子 前幾年 我國(guó)兒童樂(lè)園建設(shè)有夸張的鬼府神宮 仿古的民俗風(fēng)情建筑 單調(diào)的娛樂(lè)城等 由于重復(fù)雷同等因 素 目前我國(guó)兒童樂(lè)園中 10 盈利 20 持平 70 處于虧損或停業(yè)狀態(tài) 而在國(guó)外 有的兒童樂(lè)園用回收的廢品建 成 孩子在盡情玩耍時(shí)能懂得 珍惜 有的用木頭和沉船殘骸建成冒險(xiǎn)樂(lè)園 可滿足孩子對(duì)探險(xiǎn)的各種 想象 于是不少有識(shí)之士提出 中國(guó)的兒童樂(lè)園也應(yīng)講好兒童自己的故事 我國(guó)一些有了場(chǎng)所 由于管理不善也發(fā)生過(guò)游樂(lè)器材傷人事件和因人多擁擠導(dǎo)致的跌落傷亡事故 我們應(yīng)該 掌握自我保護(hù)的方法 閱讀上述材料 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 回答下列問(wèn)題 1 讓孩子在玩耍中扮演不同成人角色 對(duì)其 長(zhǎng)大成人 有何意義 2 讓孩子在玩耍中扮演不同成人角色 對(duì)其 長(zhǎng)大成人 有何意義 3 我國(guó)兒童樂(lè)園怎樣通過(guò) 文化創(chuàng)新 來(lái)講好兒童自己的故事 4 我國(guó)兒童樂(lè)園怎樣通過(guò) 文化創(chuàng)新 來(lái)講好兒童自己的故事 5 請(qǐng)從加強(qiáng)自我保護(hù)的角度 給同學(xué)們提幾點(diǎn)公共場(chǎng)所預(yù)防踩踏的建議 6 請(qǐng)從加強(qiáng)自我保護(hù)的角度 給同學(xué)們提幾點(diǎn)公共場(chǎng)所預(yù)防踩踏的建議 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 24 20 分 2017 九下 馬山月考 閱讀材料 運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 回答下列問(wèn)題 材料一 2016 年 5 月 18 日 廣西壯族自治區(qū)教育廳在南寧召開(kāi)全區(qū)中小學(xué)安全穩(wěn)定工作視頻會(huì)議 對(duì)于校園 欺凌現(xiàn)象 自治區(qū)教育廳將從 5 月起集中開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng) 此次專(zhuān)項(xiàng)治理覆蓋全區(qū)中小學(xué)校 同時(shí) 要求各校公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼 校園 小霸王 治你沒(méi)商量 材料二 近年來(lái) 校園欺凌和暴力問(wèn)題屢屢發(fā)生 引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注 今年 2 月 27 日 最高檢未成年人檢察 工作辦公室主任張志杰接受采訪時(shí)透露 去年前 11 個(gè)月 全國(guó)檢察機(jī)關(guān)受理提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕涉校園欺凌和暴力犯罪 案件的犯罪嫌疑人 1881 人 經(jīng)審查批準(zhǔn)逮捕 1114 人 1 校園欺凌 校園暴力行為侵犯了學(xué)生的什么人身權(quán)利 2 材料一體現(xiàn)了未成年人的什么保護(hù) 3 為了防止校園欺凌 校園暴力事件 我們青少年應(yīng)樹(shù)立怎樣的法律意識(shí) 4 青少年的健康成長(zhǎng)是國(guó)家 社會(huì) 學(xué)校 家庭的個(gè)人的共同責(zé)任 請(qǐng)你分別從國(guó)家 學(xué)校 家庭三個(gè) 方面談?wù)勅绾螢榍嗌倌甑慕】党砷L(zhǎng)共筑安全防護(hù)網(wǎng) 25 15 分 2017 七上 重慶期中 閱讀材料 回答問(wèn)題 材料一 七年級(jí) 2 班的同學(xué)建立了一個(gè) 學(xué)習(xí)交流群 大家在群里和天南海北的朋友交流生活及學(xué)習(xí)心 得 探討學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題 聯(lián)絡(luò)感情 學(xué)習(xí)交流群 成了他們依戀的家 材料二 佳佳在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫 天南海北 的網(wǎng)友 這個(gè)網(wǎng)友給她講明星軼事 還常在網(wǎng)上曬他駕駛豪 車(chē)的生活照 佳佳深深迷戀上了 天南海北 竟答應(yīng)他到武漢某賓館見(jiàn)面 可當(dāng)佳佳滿懷期待趕到賓館后 卻被 天南海北 和幾個(gè)不良青年控制住 后經(jīng)警察全力解救 才免遭厄運(yùn) 1 材料一說(shuō)明了網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn) 2 如果我們的交往長(zhǎng)期依賴網(wǎng)絡(luò)會(huì)有什么消極作用 3 材料二給我們生命警示 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一 選擇題 共 25 題 共 135 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略