《做個受歡迎的人》心理健康課教案
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做個受歡迎的人 一、教學目標: 1、學生了解什么樣的人在交往中受歡迎,其特點是什么。 2、學生反思自己在班級內(nèi)和生活中是否是受歡迎的人。 3、反思什么樣的人不太受大家的喜歡。 4、推選出本班最受歡迎的人。 二、活動地點:教室 三、活動準備: 無記名投票卡,自測分數(shù)卡。 四、活動時間:40分鐘 五、活動方式: (一)老師確定主題,學生即興小品表演 (二)小組討論 (三)投票選舉 (四)自測 六、教具: 1、課題黑板 2、選票、自測卡等 3、一份小禮物 七、活動過程: 1、導入 老師以話題的形式導入本課,以激起學生的學習興趣和學習方向、目標。 (老師:同學們,你們知道一個人一生的成就決定于什么嗎?有關專家聲稱,人一生的成就 20%決定于智力,80% 決定于人際關系。愛因斯坦也說過:“智力上的成績,依賴于性格上的偉大,這一點常常超出人們的認識。”作為一個學生。如果你與同伴合作良好,獲得大家的支持,那么你就會心情舒暢、學習成績上升;相反,如果你不與同學交往,受到大家的排訴,你就會缺乏安全感,產(chǎn)生嚴重的焦慮,自卑等不良心理,學習成績無法提高,甚至不能進行正常的生活和學習。所以,不論現(xiàn)在和將來,我們都要努力使自己在與大家的交往中成為一個受歡迎的人。這一堂課,我們就來認識一下受歡迎的人具有什么樣的品質(zhì),并且選出我們班中最受歡迎的人,下面的活動請我們的班長來主持。) 2、教師板演主題和相關內(nèi)容,學生進行小品表演 選取運動會、期中考試、值日、宿舍、以及排座位等鏡頭,表現(xiàn)受歡迎的人和不受歡迎的人的行為品質(zhì)。 3、討論 通過大家剛才的表演,小組討論,并且對剛才的表演進行評價和交流。 4、歸納小結(jié) 受歡迎的人和不受歡迎的人的特征。 (受歡迎的人:待人真誠、愛集體、有榮譽感、有責任心、有上進心、有禮貌。不受歡迎的人:冷漠、虛偽、自私、嫉妒、沒有責任心、甘愿落后。) 5、推選班上最受歡迎的人 (1)、發(fā)下“誰是最受歡迎的人”的選票,無計名填寫,交上。 (2)、打亂后重新發(fā)下 (3)、統(tǒng)計選票得出結(jié)果 (4)、請最受歡迎的人亮相 6、大家對最受歡迎的人進行分析和交流。 7、“做個受歡迎的人”自測 發(fā)下自測紙,每個學生填寫 說明:若該項內(nèi)容自己做到了,就在后面的括號內(nèi)打“√”,若沒做到的則打“” 8、教師與學生進行課堂內(nèi)容總結(jié) 學生談論本節(jié)課的收獲與感受,并且談一下今后應該怎樣與人交往,教師進行實時點評。- 配套講稿:
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