人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4單元第14課《驛路梨花》同步練習(xí)（I）卷

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第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第 4 單元第 14 課 驛路梨花 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共 10 題 共 21 分 1 2 分 下列詞語(yǔ)中 劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是 A 霧霾 m i 眷念 ju n 氣沖斗牛 d u B 羸弱 l i 媲美 p 風(fēng)雪載途 z i C 酬和 h 猝然 c 風(fēng)姿綽約 chu D 襤褸 l 發(fā)酵 xi o 鱗次櫛比 zh 2 2 分 下列句子中的空缺處依次填入的詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 福樓拜對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練 非常嚴(yán)格 不但要求學(xué)生善于用 的目光去觀察事物 而且要求用準(zhǔn)確 的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想 在新形勢(shì)下開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng) 努力防止任何政治的灰塵 政治的微生物來(lái) 我們的清 潔的面貌和侵蝕我們的健全的肌體 每座城市都應(yīng)該有每座城市鐘愛(ài)的小動(dòng)物 形成傳統(tǒng) 作為它的一種標(biāo)志和象征 文學(xué)把時(shí)間凝聚在薄薄的書頁(yè)之中 讓讀者 地漫游歲月的長(zhǎng)河 盡情地觀賞兩岸變化無(wú)窮的風(fēng)光 A 敏捷 玷污 況且 無(wú)時(shí)無(wú)刻 B 敏捷 污染 而且 無(wú)拘無(wú)束 C 敏銳 玷污 而且 無(wú)拘無(wú)束 D 敏銳 污染 況且 無(wú)時(shí)無(wú)刻 3 2 分 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 寒噤 暇想 張皇失措 豁然貫通 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) B 瑣屑 煩躁 重蹈覆轍 窮愁潦倒 C 愧怍 荒僻 根深蒂固 物竟天擇 D 蓬蒿 家醅 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 無(wú)可質(zhì)疑 4 2 分 結(jié)合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是 A 這也真夠滑稽 但是我決不能讓人看出來(lái) 滑稽 言語(yǔ) 動(dòng)作引人發(fā)笑 句中是荒唐的意思 B 是的 我將要呈報(bào)皇上 我對(duì)這布料非常滿意 呈報(bào) 報(bào)告 C 同時(shí)還封他們?yōu)?御聘織師 御聘 御前聘用 D 這布是華麗的 精致的 無(wú)雙的 無(wú)雙 沒(méi)有第二個(gè)能夠相比 5 2 分 沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A 北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境 保證了 綠色奧運(yùn) 對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求 B 我們的報(bào)刊 電視 網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體 更有責(zé)任作出表率 杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象 C 是否具有良好的心理素質(zhì) 是考試取得好成績(jī)的條件之一 D 育才中學(xué)的全體團(tuán)員 沒(méi)有不參加綠化校園活動(dòng)的 6 2 分 下列各句中 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 A 君子要講和諧 但不能隨波逐流 更不能同流合污 中庸 所謂 君子和而不流 就是指在大是大非 面前不能有絲毫含糊 B 雞年春晚籌備時(shí)間短 節(jié)目變動(dòng)大 呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的 定制 色彩 主旋律 流行 傳統(tǒng)文化等各種必備 元素雜糅 遭到網(wǎng)友的各種吐槽 C 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 讓拿破侖所說(shuō)的 東方睡獅 睜開(kāi)雙眼 開(kāi)啟民族復(fù)興的序篇 最終完成了 中國(guó)人 民從此站起來(lái)了 的歷史轉(zhuǎn)折 D 最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處徒刑 人民群眾無(wú)不拍手稱快 但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那 些行賄者將如何處置 7 2 分 對(duì) 憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜 相信吧 快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨 這句詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) A 憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜 告訴了我們對(duì)待欺騙的最佳方法 鎮(zhèn)靜的思索是最好的應(yīng)付之策 B 相信吧 快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨 告訴了我們?cè)庥霾豢鞎r(shí)最主要的是要有自信心 C 對(duì)于欺騙無(wú)須特別注意 反正快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨 管它呢 D 鎮(zhèn)靜是說(shuō)不慌不亂沉著應(yīng)付 還應(yīng)該思索被欺騙的原因是什么 以便日后不再受欺騙 8 2 分 下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是 蕭紅 我的姐妹 一文的描寫在字里行間浸潤(rùn)著作者對(duì)蕭紅的摯愛(ài) 這些描寫有力地凸顯了蕭紅的形象 在寫作中對(duì)人物進(jìn)行多方面的立體描寫 對(duì)塑造人物形象有著重要的作用 如 多年前 也是陽(yáng)春三月 在 那個(gè)蒲公英剛剛發(fā)芽 河冰消融的地方 曾經(jīng)留下過(guò)一個(gè)頑皮 聰穎而又倔強(qiáng)的小女孩的身影 蕭紅正穿著一 身素白的旗袍 穿過(guò)呼蘭河 在空曠的原野上獨(dú)行 蕭紅女士坎坷而悲情的形象 在作者細(xì)膩的立體描寫中凸 顯在讀者眼前 從文中發(fā)現(xiàn)作者用細(xì)膩的感情 輕柔的筆法對(duì)蕭紅的形象進(jìn)行塑造 A B C D 9 2 分 下面對(duì)課文 偉大的悲劇 分析有誤的一項(xiàng)是 A 作者傾注了自己全部的感情來(lái)寫這場(chǎng)悲劇 在描寫 敘述的過(guò)程中無(wú)法壓抑自己的感情 對(duì)英雄們的贊 嘆溢于言表 因此往往直接議論抒情 B 對(duì)人類來(lái)說(shuō) 第一個(gè)到達(dá)者擁有一切 第二個(gè)到達(dá)者什么也不是 作者站在斯科特的角度 表現(xiàn)了斯 科特一隊(duì)人角逐失敗后的一種極度沮喪 悲哀的心情 C 奧茨突然站起身來(lái) 對(duì)朋友們說(shuō) 我要到外邊去走走 可能要多呆一些時(shí)候 這句話的深層含義是 他要到外邊觀察情況 請(qǐng)同伴們不用為他擔(dān)心 D 焦急的心情把他們?cè)缭绲貜淖约旱乃凶Я顺鰜?lái) 這一句用了擬人的修辭手法 體現(xiàn)了探險(xiǎn)隊(duì)員的 興奮心情 10 3 分 駱駝祥子 以祥子 為線索展開(kāi)故事情節(jié) 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而縝密 情節(jié)安排得錯(cuò)落有致 絲 絲人扣 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 二 綜合題 共 1 題 共 7 分 11 7 分 今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立 90 周年 中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)將在全國(guó)青少年中開(kāi)展 學(xué)黨史 頌黨恩 跟黨走 的主題教育活動(dòng) 1 圍繞活動(dòng)主題 你認(rèn)為在班級(jí)開(kāi)展哪些活動(dòng) 能幫助身邊的同學(xué)了解黨的歷史 題中提到的活動(dòng)形式 除外 2 請(qǐng)圍繞其中一項(xiàng)活動(dòng) 設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容 3 6 月 20 日下午兩點(diǎn) 光明中學(xué)八年級(jí) 1 班準(zhǔn)備邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐囊晃焕宪娙说桨嗉?jí)給學(xué)生們上一堂黨課 如果你以班長(zhǎng)的身份去邀請(qǐng)他 你該怎么說(shuō) 4 作為主持人 活動(dòng)結(jié)束后 你將怎樣進(jìn)行總結(jié) 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 39 分 12 15 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 雨夜的燈光 八歲那年 我跟著父親趕集賣黃豆 黃豆并不好賣 直到下午 父親才賣出去十幾斤 開(kāi)始散集了 集市上的人少了許多 天邊的云越來(lái)越多 間或還會(huì)響起一記驚雷 我扯著父親的衣角 催 促道 爸 快要下雨了 我們趕緊回家吧 雨落下來(lái) 父親把蛇皮袋扎好 架上自行車 帶我到一個(gè)屋檐下避雨 我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下 不知何時(shí)才能回家 夜幕降臨 風(fēng)停雨歇 空氣里都是濕透的爛泥味 一腳踩在地上 泥水直往褲腳里倒灌 父親堅(jiān)定地喊了 一聲 回家 他把我放在自行車橫粱上 騎著自行車 摸黑往家趕 走出去大約十里地 路兩旁已很難見(jiàn)到燈 光 耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風(fēng)聲了 山道經(jīng)雨一淋 紅土變成黏泥 父親累得氣喘吁吁 再怎么用力 行進(jìn)起來(lái)也是慢如蝸牛 父親把我從車 上抱了下來(lái) 讓我?guī)椭栖?一路跌跌撞撞 我們來(lái)到了一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口 這附近遍地墳場(chǎng) 林間的貓頭鷹像孩子哭似的 鳴叫著 嚇得我?guī)缀鮼G了魂 我趕緊抓牢父親的衣襟 帶著哭腔說(shuō) 爸 我怕 別怕 跟著我走 只是鳥 叫 有什么可怕的 父親抓住我的手 安慰著 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 不知什么時(shí)候 我們前方亮起一盞馬燈 暖暖的 亮亮的 像是升在林間空中的一輪明月 你們?nèi)ツ膬貉?光亮后面的人影問(wèn) 陳坊 父親應(yīng)聲答道 你兒子多大了 那人又問(wèn) 八歲 父親答 我送送你們吧 兩人一問(wèn)一答 把寂靜的夜襯得更加寂靜 一路上 那人和我們講起他兒子的故事 那年 他兒子也是八歲 一次突然高燒不退 他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站 因?yàn)樽叩眉?忘了帶馬燈 那天夜里也下了一場(chǎng)大雨 道路泥濘難行 一家人摸黑趕路的時(shí)候 不小心跌倒在溝邊的巖石上 兒子竟被摔壞了頭 至今反應(yīng)還很遲鈍 我不希望再有人在這條山道上摔倒 一到雨夜 沒(méi)什么事 我就打著馬燈出來(lái)看看 好讓路過(guò)的人能看 清前面的路 這條路上滿是泥巴 路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石 要是摔倒了 可真危險(xiǎn)啊 他邊走邊說(shuō) 走了大約五里山路 我的雙腳實(shí)在酸痛得不行了 就向父親直嚷嚷 爸 我腳疼 走不動(dòng)了 父親一 邊吃力地推車 一邊安慰我說(shuō) 就快到了 那人二話沒(méi)說(shuō) 竟半蹲著讓我趴到他背上 他直起腰的時(shí)候 對(duì) 我說(shuō) 我兒子 當(dāng)時(shí)也是你這么大 然后就一路背著我走 黑夜里 我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈 光 把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂 而他一腳踩下去 溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來(lái) 夜風(fēng)吹起 讓人頓感一 陣涼意 我緊緊地貼在他的背上 感受到他后背的溫?zé)?心里也熱乎乎的 走出山林 父親向打馬燈的男人道謝 這時(shí) 我才看清了他的臉 黑黑的眉毛 濃濃的胡須 一雙深邃的 眼睛 仿佛流盡了淚 多少年過(guò)去了 那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖 那樣的難以忘懷 選自 輕悅讀叢書 有刪改 1 請(qǐng)閱讀選文 補(bǔ)全下面的表格 段落 主要內(nèi)容 A 我 與父親摸黑趕路 B 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 我 感念打馬燈男人的幫助 2 選文第 段畫線的句子有什么作用 3 請(qǐng)從修辭的角度分析下面句子的表達(dá)效果 不知什么時(shí)候 我們前方亮起一盞馬燈 暖暖的 亮亮的 像是升在林間空中的一輪明月 4 選文第 段屬于哪種記敘順序 有什么作用 5 選文多次寫 馬燈的光亮 有什么作用 13 24 分 閱讀下面的文章 完成下列小題 燈下的女人 龔妮納 昏黃的燈光下 母親的身影一直烙在我的心上 小時(shí)候 家境并不富裕 常?？梢钥吹侥赣H徹夜手工的場(chǎng)景 長(zhǎng)大后 我才知道 母親曾經(jīng)是多么的辛勞 但是 我卻從來(lái)沒(méi)有在她那明媚的笑容中發(fā)現(xiàn)絲毫的哀怨 那是物質(zhì)貧乏的七十年代 好強(qiáng)的父親從村里租來(lái)了 人家不愿耕種的田地 滿腔熱情地干了起來(lái) 當(dāng)時(shí) 年輕漂亮的媽媽 白天除了照顧我們姐妹倆外 也下地幫老 爸做點(diǎn)力所能及的農(nóng)活 到了晚上 那是母親的天下了 心靈手巧的她特別會(huì)持家 為了省點(diǎn)開(kāi)支 她每晚都有 干不完的活 織毛衣 縫鞋底 裁衣服等等 父親的襯衫領(lǐng)子破了 她把領(lǐng)子拆下翻過(guò)來(lái)重新縫上 這樣又可以 穿它一年半栽 姐姐的衣服穿不著了 媽媽從不馬虎地讓我繼續(xù)穿 她總是耐心地拆開(kāi)來(lái) 小心地熨平 然后再 用心地重新裁剪 把磨損的層面裁換到不易磨擦的部位 在母親的巧手下 別人眼里看到的小女兒也是件件新衣 服 最讓我感動(dòng)的 母親常常從箱子里挑出自己的漂亮嫁衣 一件件地修改給姐姐穿 母親自己穿的大部分是毛 衣 因?yàn)槊驴梢圆鹆嗽倏?可以循環(huán)使用 一般情況下 我們家的毛衣規(guī)律是先外套 再內(nèi)衣 最后是背心 媽媽還喜歡創(chuàng)新 常在毛衣上繡上花朵或者訂上幾粒盤紐來(lái)做點(diǎn)綴 令村里人羨慕不已 八十年代初 社辦廠活躍起來(lái) 我的母親被首批錄用 由于媽媽接受能力強(qiáng) 很快做上了檢驗(yàn)員的崗位 當(dāng) 時(shí) 檢驗(yàn)員人手缺 領(lǐng)導(dǎo)常常讓媽媽把產(chǎn)品帶回家檢驗(yàn) 這樣可以賺點(diǎn)外快的美差 媽媽當(dāng)然不會(huì)放棄 于是 常常可以看見(jiàn)燈下有個(gè)女人在檢驗(yàn)產(chǎn)品 母親柔美的影子靜靜地映在窗前 改革開(kāi)放后 父親不再甘心種田地了 他先半脫產(chǎn)跑供銷 后來(lái)慢慢地 也接了些加工業(yè)務(wù)自己家里做 當(dāng) 時(shí) 老爸和老媽還顧慮重重 不敢一下子投入生產(chǎn) 更不敢放棄工人的職業(yè)去盲目創(chuàng)業(yè) 只是利用晚上時(shí)間 小 量試作 慢慢量產(chǎn) 當(dāng)時(shí)所謂的 量產(chǎn) 大部分都是媽媽熬夜做出來(lái)的 接下來(lái)的幾年 老爸根據(jù)加工業(yè)務(wù)的項(xiàng) 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 目 選擇了走五金加工的路子 發(fā)展到現(xiàn)在 雖然早已不用母親熬夜趕活 但母親還是難逃 燈下女人 的命 因?yàn)樾S辦在媽媽家 老媽總得開(kāi)門和關(guān)門 每當(dāng)工人上夜班時(shí) 母親還是沒(méi)法閑下來(lái) 還是會(huì)幫著做些活 由 于眼力不再好使 她就選擇包裝產(chǎn)品 整理工具 打掃衛(wèi)生等活 然后和員工一起下班歇息 如今 我也做了燈下的女人 當(dāng)白日的塵埃落定后 我會(huì)坐在燈下讀一點(diǎn)書 會(huì)網(wǎng)覽幾篇佳作 也會(huì)靜靜地 想一些事情 同樣坐在燈下做個(gè)女人 我卻不敢跟母親相提并論 因?yàn)槲疫h(yuǎn)不及母親那么樸實(shí) 那么偉大 選自 散文百家 2015 年第 3 期 1 選文寫了燈下母親的哪些故事 試簡(jiǎn)要概括 2 文中母親具有怎樣的形象 試簡(jiǎn)要說(shuō)明 3 文章以 燈下的女人 為題有什么妙處 4 文中有兩條線索貫穿全文 指出并加以分析 5 試簡(jiǎn)要說(shuō)明第 段畫線句子包含的作者的情感 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共 10 題 共 21 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 綜合題 共 1 題 共 7 分 11 1 11 2 11 3 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 11 4 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 39 分 12 1 12 2 12 3 12 4 12 5 13 1 13 2 13 3 13 4 13 5