小升初語文知識點專項復(fù)習(xí) 專題一 基礎(chǔ)知識 修改病句練習(xí).doc

《小升初語文知識點專項復(fù)習(xí) 專題一 基礎(chǔ)知識 修改病句練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小升初語文知識點專項復(fù)習(xí) 專題一 基礎(chǔ)知識 修改病句練習(xí).doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

小學(xué)語文修改病句練習(xí)題 修改病句練習(xí)(可在原句上修改病句) 一、教教你。 　　修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。改病句時要對癥下藥，不要隨意添加原句以外的其它內(nèi)容和文字。常見的病句種類有：(l)詞序顛倒；(2)前后矛盾；(3)成分殘缺；(4)指代不明；(5)標(biāo)點錯誤；(6)關(guān)聯(lián)詞用錯；(7)重復(fù)啰嗦；(8)搭配不當(dāng)；(9)歸類有誤；(10)不符合事實。請按順序?qū)懗龅谝活}中10句的病句類型。(寫序號) 二、考考你。 1．每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)饋。 2．我國人口是世界上最多的國家。 3．我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。 4．言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。 5．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。 6．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。 7．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。 8．我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。 三、改正下面句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。 1．我們慶祝李明評上了“三好學(xué)生”。 2．我把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種情趣。 3．抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。 四、改正下列句子中詞語搭配不當(dāng)?shù)牡胤健? １．他那和善的眼睛里射出慈愛的光亮。 ２．我們漫步在郊外的航道上。 3．我在區(qū)運動會上，為學(xué)校爭得了名譽。 4．兩山之間流動著彎曲的小路。 5．漫山遍野響起了激動人心的口令。 五、下面的句子不完整，請加以補正。 １．我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。 2．老師講了孔繁森救助藏族孤兒。 3．戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。 4．清明節(jié)前的晚上。 六、改正下面句子中詞序排列不當(dāng)?shù)牡胤健? １．語文對我特別感興趣。 ２．我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。 ３．校門兩旁的迎風(fēng)招展紅旗。 ４．我們討論了并且聽了老紅軍的報告。 ５．陽光照在透過玻璃的桌子上。 ６．這個深深有趣的想法印在我心里。 ７．老師表揚了好人好事李小明助人為樂。 七、改正下列句子中詞義重復(fù)的地方。 １．山村里，滿山遍野到處都是果樹。 2．我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。 3．中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。 4．春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。 八、改正下列句子中不妥當(dāng)?shù)牡胤健? １．《中國少年報》和《兒童時代》這兩種報紙我都愛看。 2．燦爛的陽光淡淡地照耀著大地。 3．花園里開滿了各色各樣的黃菊花。 4．大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。 5．他的家鄉(xiāng)是北京人。 九、綜合練習(xí)。 1、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。 2、這些是唐朝出土的文物。 3、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。 4、公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。 5、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。 6、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。 7、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。 8、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。 9、我們要增強克服困難的信心和方法。 10、報曉的公雞是起床的信號。 11、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。 12、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。 13、《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。 14、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。 15．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。 15．少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。 16．因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。 17．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。 18．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。 十、修改段落。 老師傅聽了這話，一下子，摟住了徒弟的肩膀，一棵淚珠涌出了 多皺的眼角，他異口同聲地說：“真多虧你了，否則，還不知怎樣結(jié) 果呢！”