2020年春秋版教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí)

1、2020年（春秋版）教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 運(yùn)動(dòng)與摩擦力A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 當(dāng)一輛汽車行駛時(shí)，車輪和地面的摩擦是（ ）；在急剎車時(shí)，車輪和地面的摩擦是（ ）A滾動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦B滑動(dòng)摩擦。

2、2020年（春秋版）教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 光與熱C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 光傳播的速度是每秒約（ ）A30萬千米B1.5億千米C384403千米2 . 芳芳想要讓小發(fā)電機(jī)發(fā)。

3、2020年（春秋版）教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 食物鏈和食物網(wǎng)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 食物鏈中直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物的生物叫做（ ）。A生產(chǎn)者B植物C動(dòng)物D消費(fèi)者2 .。

4、2020年（春秋版）教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 食物鏈和食物網(wǎng)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 生物之間復(fù)雜的食物關(guān)系形成一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫（ ）。A食物鏈B食物網(wǎng)C生態(tài)系統(tǒng)2 . 小華在一簇薔薇花叢中。

5、2020年（春秋版）教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 光與熱D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 太陽能熱水器的擺放角度（ ）時(shí)，它吸收的熱能最多。A最小B最大C與陽光垂直2 . 芳芳想要讓小發(fā)電機(jī)發(fā)更多的電。

6、2020年（春秋版）教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 食物鏈和食物網(wǎng)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 食物鏈之間交錯(cuò)相連構(gòu)成復(fù)雜的網(wǎng)狀關(guān)系,即_（ ）A食物鏈B生物鏈C動(dòng)物鏈D食物網(wǎng)2。

7、2020年（春秋版）教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 運(yùn)動(dòng)與摩擦力（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向（ ）。A相同B相反C都有可能2 . 設(shè)計(jì)制作小賽車時(shí)，輪胎上刻有花紋。

8、2020年（春秋版）教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 食物鏈和食物網(wǎng)（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列生物中屬于消費(fèi)者的是（ ）A灌木B微生物C小草D綠藻2 . 把沙漠中的仙人柱、仙人球、。