9的乘法口訣和用口訣求商 教學(xué)內(nèi)容。1讓學(xué)生經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過(guò)程。能自主編制并記憶9的乘法口訣.2讓學(xué)生能運(yùn)用9的乘法口訣計(jì)算相應(yīng)的乘除法算式。五 九 六 九 沿 河 看 柳。9的乘法口訣和用口訣求商教學(xué)反思 9的乘法口訣和用口訣求商是蘇教版第三冊(cè)第六單元乘法口訣和口訣求商的內(nèi)容。
9的乘法口訣和用口訣求商Tag內(nèi)容描述:
1、九九 九九 歌歌一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九沿河看柳,七九河開(kāi),八九雁來(lái),九九加一九,耕牛遍地走。表格1:1827453663548172表格1:表格2:27184536635472813254768 9936182763544。
2、習(xí)題精選1. 判斷1829, 表示18里有2個(gè)9 2. 填空 918189 9 54549 545455 3. 寫(xiě)出6道商是3的除法算式 3 3 3 3 3 34. 把口訣補(bǔ)充完整, 再寫(xiě)出相應(yīng)的乘法算式和除法算式 三十六 三十六答案1. 。
3、9的乘法口訣和用口訣求商 教學(xué)內(nèi)容:課本第75頁(yè)例題,第76頁(yè)想想做做.教學(xué)目標(biāo):1讓學(xué)生經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過(guò)程,能自主編制并記憶9的乘法口訣.2讓學(xué)生能運(yùn)用9的乘法口訣計(jì)算相應(yīng)的乘除法算式,進(jìn)一步提高計(jì)算能力.3培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣。
4、 二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 9的乘法口訣和用口訣求商 課本第72 73頁(yè)例題 試一試 第73頁(yè)想想做做第1 2題 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生理解9的乘法口訣的來(lái)源 發(fā)現(xiàn)9的乘法口訣的特殊規(guī)律 培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力 2 使學(xué)生學(xué)會(huì)9的乘法口訣 。
5、 九 九 歌一 九 二 九 不 出 手 ,三 九 四 九 冰 上 走 ,五 九 六 九 沿 河 看 柳 ,七 九 河 開(kāi) ,八 九 雁 來(lái) ,九 九 加 一 九 ,耕 牛 遍 地 走 。 表 格 1: 18 27 4536 6354 817。
6、初中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)課件數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題數(shù)學(xué)教學(xué)教案試卷數(shù)學(xué)9 的乘法口訣和用口訣求商年月日共幾課1教學(xué)書(shū)本第 7576 頁(yè)例題想想做做定 1時(shí)課新內(nèi)容3 題。第幾課1型授時(shí)1在具體情境中探索并初步理解9 的乘法口訣的來(lái)源,會(huì)用9 的乘法口訣正確計(jì)算。
7、 9的乘法口訣和用口訣求商教學(xué)反思 9的乘法口訣和用口訣求商是蘇教版第三冊(cè)第六單元乘法口訣和口訣求商的內(nèi)容,是乘法口訣教學(xué)的最后一部分內(nèi)容,它又是在學(xué)生學(xué)習(xí)了18的乘法口訣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,所以學(xué)生已經(jīng)具備了一定的編口訣的水平,所以編口訣并不。