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八年級上冊生物第六單元

八年級上冊生物第六單元 第三章 保護(hù)生物的多樣性 單元鞏固練習(xí)題。八年級上冊生物第六單元 第二章 認(rèn)識生物的多樣性 單元鞏固練習(xí)題。八年級上冊生物第六單元 第二章 認(rèn)識生物的多樣性練習(xí)題。A.我國是生物種類最豐富的國家之一。B.我國是基因多樣性最豐富的國家之一。C.我國基因多樣性十分豐富。A.生物物種的多樣性。

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1、八年級上冊生物第六單元 第一章 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分單元測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列四組植物中,根系都是須根系的是( )A花生、棉花B小麥、玉米C向日葵、番茄D高粱、菜豆2 . 下圖是部分食肉動物的分類系統(tǒng)圖解,下列敘述不正確的是( )A狗、狼。

2、八年級上冊生物第六單元 生命的延續(xù) 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的結(jié)構(gòu)和功能單位叫做( )A細(xì)胞核B染色體CDNAD基因2 . 如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述正確的是( )A它的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育B它的發(fā)。

3、八年級上冊生物第六單元 第19章 生物的生殖和發(fā)育 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 在個體發(fā)育過程中,完全變態(tài)比不完全變態(tài)多了一個階段,它是A卵B若蟲C成蟲D蛹2 . 下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中錯誤的是( )A人的受精卵到達(dá)子宮后,才開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。

4、八年級上冊生物第六單元 第三章 保護(hù)生物的多樣性 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 造成很多野生動植物瀕?;驕缃^的主要原因是( )A人類對動植物資源的開發(fā)和利用B物種退化C人類對野生動植物過度的狩獵和采伐,對棲息地環(huán)境的污染和改變D食物鏈中的弱肉強食2 . 我國。

5、八年級上冊生物第六單元 第一章 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 某同學(xué)設(shè)計了一個探究“蛆是從哪里來的”實驗,正確的步驟應(yīng)該是作出假設(shè) 實施實驗 提出問題 根據(jù)實驗得出結(jié)論 制定計劃ABCD。

6、八年級上冊生物第六單元 第二章 認(rèn)識生物的多樣性 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 在動物園,小艾看到了不少動物,其中屬于我國特有的保護(hù)動物是A褐馬雞B鱷魚C河馬D灰熊2 . 人們對生物多樣性的保護(hù),下列有關(guān)敘述正確的是( )A生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往。

7、八年級上冊生物第六單元 第二章 認(rèn)識生物的多樣性練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 以下有關(guān)我國生物多樣性的描述,不正確的一項是( )A我國是生物種類最豐富的國家之一B我國是基因多樣性最豐富的國家之一C我國基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源D袁隆平院士。

8、八年級上冊生物第六單元 第20章 生物的遺傳和變異 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 白化病是由隱性致病基因(b)控制的一種遺傳病。一對正常的夫婦生下一個白化病的兒子,這對夫婦的基因組成是( )ABB和BbBBb和BbCBb和BBDbb和bb2 . 下列各項實例。

9、八年級上冊生物第六單元 第三章 保護(hù)生物的多樣性單元測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 有一種寄生于葡萄根部的蚜蟲從北美傳到歐洲,使所有的葡萄園幾乎遭到毀滅,其原因是A濫砍亂伐B濫捕亂獵C外來物種入侵到缺少天敵的地區(qū)D環(huán)境污染2 . 我國陸續(xù)建立了數(shù)百個自然保護(hù)區(qū),其目的是(。

10、八年級上冊生物第六單元 生物的多樣性及其保護(hù) 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列選項中,不屬于生物多樣性三個基本方面的是( )A生物物種的多樣性B生物數(shù)量的多樣性C生物遺傳的多樣性D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性2 . 下列哪項不是威脅生物多樣性的原因( )亂。

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