標(biāo)簽 > 班級管理需中部崛起[編號:2054919]

班級管理需中部崛起

常做班主任的老師往往有這樣的感覺。一個班最受老師關(guān)注的往往是兩個群體。一是各方面都比較優(yōu)秀的學(xué)生。幽默的老師喜歡風(fēng)趣地稱之為。而處于中間的絕大部分學(xué)生往往不能引起老師的特別關(guān)注。他們是老師眼中很放心的。的合格品。

班級管理需中部崛起Tag內(nèi)容描述：

1、幼兒園班級管理班級管理需“中部崛起” 常做班主任的老師往往有這樣的感覺：一個班最受老師關(guān)注的往往是兩個群體，一是各方面都比較優(yōu)秀的學(xué)生，他們猶如老師的掌上明珠；還有一類恐怕就是隔三差五就來點(diǎn)故事的后進(jìn)生，幽默的老師喜歡風(fēng)趣地稱之為“刺頭”。而處于中間的絕大部分學(xué)生往往不能引起老師的特別關(guān)注，他們有的默默無聞，有的中規(guī)中矩、波瀾不驚，接受著“聽話”教育，總之，他們是老師眼中很放心的“免檢”的合格品。

【班級管理需中部崛起】相關(guān)DOC文檔

幼兒園班級管理班級管理需“中部崛起”

上傳時間: 2020-10-29 大小: 16.20KB 頁數(shù): 5

下載

班級管理需中部崛起

幼兒園班級管理 班級管理需“中部崛起”

幼兒園班級管理班級管理需“中部崛起”