學(xué)案13科學(xué)發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設(shè)本課考點。2.科學(xué)發(fā)展觀經(jīng)濟持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。如何實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注熱點。關(guān)注熱點。關(guān)注民生統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展自主創(chuàng)新轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)案34文化創(chuàng)新本課考點。文化創(chuàng)新的源泉和動力文化創(chuàng)新的意義創(chuàng)新與繼承的關(guān)系創(chuàng)新與借鑒融合堅持文化創(chuàng)新的正確方向。
步步高屆高考政治一輪復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、學(xué)案13科學(xué)發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設(shè)本課考點:1.小康社會經(jīng)濟建設(shè)的要求。2.科學(xué)發(fā)展觀經(jīng)濟持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展??疾橹攸c:科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵;如何實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注熱點:關(guān)注民生統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展自主創(chuàng)新轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
2、第十六單元認(rèn)識社會與價值選擇學(xué)案56尋覓社會的真諦本課考點:社會存在決定社會意識社會意識的相對獨立性;物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運動經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運動;社會發(fā)展的實現(xiàn)。
3、學(xué)案34文化創(chuàng)新本課考點:文化創(chuàng)新的源泉和動力文化創(chuàng)新的意義創(chuàng)新與繼承的關(guān)系創(chuàng)新與借鑒融合堅持文化創(chuàng)新的正確方向。考查重點:文化創(chuàng)新的源泉動力和意義;文化創(chuàng)新的途徑。關(guān)注熱點:1.關(guān)注今年國內(nèi)外有重大影響的文學(xué)藝術(shù)影視等作品。2.關(guān)注廣州第。
4、學(xué)案8單元整合與檢測一網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建一目了然二命題研析有的放矢本專題是近三年高考的命題重點。命題點主要有:消費對生產(chǎn)的反作用;現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度;生產(chǎn)的微觀主體企業(yè);樹立正確的就業(yè)觀;勞動者維權(quán);不同投資方式的特點。企業(yè)的有關(guān)知識所考較多,如2。