第三講常見的天氣系統(tǒng)鋒面與天氣知識整合鋒面種類的比較規(guī)律方法冷暖鋒判定的方法若冷氣團的運動只有暖氣團一個方向說明冷氣團勢力強應(yīng)為冷鋒若冷氣團遇到暖氣團時有回轉(zhuǎn)運動則說明暖氣團勢力強為暖鋒1第五節(jié)常見的天氣系統(tǒng)3考點一考點二條目解析核心突破典例剖析考點一鋒與天氣1鋒面概念鋒面是兩種性質(zhì)不同的氣團之間的
常見的天氣系統(tǒng)課件Tag內(nèi)容描述:
1、第4課時 常見的天氣系統(tǒng),【學(xué)考報告】,一、鋒面系統(tǒng)與天氣 1.氣團:是指位于________下部,在水平方向的一定范圍內(nèi),_________相對均勻的大團空氣。分為暖氣團和冷氣團。 2.鋒面:是_________的交界面,亦稱鋒區(qū)。一般分為冷鋒、暖鋒和_________。一般_______在鋒面之下,_______在鋒面之上。在鋒面附近常伴有______________等天氣。,對流層,物理屬性,冷暖氣團,準(zhǔn)靜止鋒,冷氣團,暖氣團,云、雨、大風(fēng),3.鋒面系統(tǒng),冷氣團,暖氣團,陰天,降溫,轉(zhuǎn)好,升高,冬半年,暖氣團,冷氣團,連續(xù)性,轉(zhuǎn)暖,上升,下降,二、低氣壓、高氣壓系統(tǒng)與天氣 (以北半球為。
2、課時4 常見的天氣系統(tǒng),第二單元 第二節(jié) 大氣圈與天氣、氣候,1.通過簡易天氣圖的閱讀,能夠分析鋒面、氣旋、反氣旋等天氣系統(tǒng)的特點,提高利用地圖把握地理事物和現(xiàn)象的時空分布及成因的能力。 2.關(guān)注天氣與氣候的變化,加強運用所學(xué)知識獲取信息并整理分析的能力,加深對大氣環(huán)流的理解。,學(xué)習(xí)目標(biāo)定位,欄目索引,基礎(chǔ)知識導(dǎo)學(xué) 挑戰(zhàn)自我 點點落實,重點難點探究 重點難點 個個擊破,隨堂達標(biāo)檢測 即時訓(xùn)練 體驗成功,教材活動指導(dǎo) 回歸教材 答疑解惑,一、鋒面系統(tǒng) 1.鋒面概念: 與 的交界面。 2.天氣狀況:鋒面附近常伴有 等天氣。,答案,基礎(chǔ)。
3、目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,一、鋒面系統(tǒng)與天氣 1.氣團:位于對流層下部,在水平方向的一定范圍內(nèi),物理屬性相對均勻的大團空氣。按照氣團本身屬性及與經(jīng)過地區(qū)的熱力差異,通常將其分為暖氣團和冷氣。
4、第8課時 常見的天氣系統(tǒng),【考試標(biāo)準(zhǔn)】 大氣環(huán)境 常見的天氣系統(tǒng):(1)冷鋒與暖鋒天氣系統(tǒng)特點及天氣狀況(b);(2)低氣壓與高氣壓系統(tǒng)的氣流運動特點及天氣狀況(b)。,一、冷鋒與暖鋒天氣系統(tǒng)特點及天氣狀況(b) 1鋒面。
5、成才之路地理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,湘教版 必修1,自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換,第二章,第二章,第三節(jié) 大氣環(huán)境,第4課時 常見的天氣系統(tǒng),課時目標(biāo)導(dǎo)航,課堂導(dǎo)學(xué)探究,基礎(chǔ)訓(xùn)練達標(biāo),能力提升鞏固,1知道。
6、成才之路地理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,湘教版 必修1,自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換,第二章,第二章,第三節(jié) 大氣環(huán)境,第4課時 常見的天氣系統(tǒng),課時目標(biāo)導(dǎo)航,課堂導(dǎo)學(xué)探究,基礎(chǔ)訓(xùn)練達標(biāo),能力提升鞏固,1知道。
7、高考總復(fù)習(xí)地理,第一部分 自然部分 第二章 地球上的大氣 第3節(jié) 常見的天氣系統(tǒng),基礎(chǔ)1 鋒與天氣,學(xué)案導(dǎo)學(xué),1鋒面特征。 (1)氣團:圖中A為________,B為________。 (2)氣團與天氣:單一氣團控制一般為________天氣。
8、高考總復(fù)習(xí)地理,第一部分 自然部分 第二章 地球上的大氣 第3節(jié) 常見的天氣系統(tǒng),基礎(chǔ)1 鋒與天氣,學(xué)案導(dǎo)學(xué),1鋒面特征。 (1)氣團:圖中A為________,B為________。 (2)氣團與天氣:單一氣團控制一般為________天氣。
9、高考總復(fù)習(xí)地理,第一部分 自然部分 第二章 地球上的大氣 第3節(jié) 常見的天氣系統(tǒng),基礎(chǔ)1 鋒與天氣,學(xué)案導(dǎo)學(xué),1鋒面特征。 (1)氣團:圖中A為________,B為________。 (2)氣團與天氣:單一氣團控制一般為________天氣。
10、走向高考 地理 路漫漫其修遠兮吾將上下而求索 湘教版 高考總復(fù)習(xí) 第二單元 自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換 必修一 第五講常見的天氣系統(tǒng) 第二單元 滾動檢查反饋 基礎(chǔ)知識整合 考試大綱解讀 高頻考點梳理 圖表技能培。
11、第三講常見的天氣系統(tǒng) 鋒面與天氣 知識整合 鋒面種類的比較 規(guī)律方法 冷暖鋒判定的方法 若冷氣團的運動只有暖氣團一個方向 說明冷氣團勢力強 應(yīng)為冷鋒 若冷氣團遇到暖氣團時有回轉(zhuǎn)運動 則說明暖氣團勢力強 為暖鋒 1。
12、第五節(jié)常見的天氣系統(tǒng) 3 考點一 考點二 條目解析 核心突破 典例剖析 考點一鋒與天氣 1 鋒面概念 鋒面是兩種性質(zhì)不同的氣團之間的交界面 實質(zhì)上是一個狹窄傾斜的過渡地帶 鋒面上側(cè)是 氣團 下側(cè)為 氣團 特別提示冷氣團。
13、第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換 第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換 考綱解讀 第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換 重難提示 降低 干燥 升高 干燥 陰雨連綿 很小 冷鋒 暖鋒與天氣 C B 準(zhǔn)靜。