2019年六年級(jí)音樂上冊(cè) 第6課 丟丟銅仔教案 人音版 教學(xué)目標(biāo)。1、知識(shí)與技能目標(biāo)。聆聽《丟丟銅仔》。初步感知這首民歌的風(fēng)格與韻味。2、過程與方法目標(biāo)。2、過程與方法目標(biāo)。讓學(xué)生感受民歌的特點(diǎn)。讓學(xué)生感受民歌的特點(diǎn)。丟丟銅仔 教學(xué)目標(biāo)。2通過欣賞教唱等方法。
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1、2019年六年級(jí)音樂上冊(cè) 第6課 丟丟銅仔教案 人音版 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能目標(biāo):聆聽丟丟銅仔,初步感知這首民歌的風(fēng)格與韻味。 2、過程與方法目標(biāo):通過教唱、欣賞等方法,讓學(xué)生感受民歌的特點(diǎn)。 3、情感態(tài)。
2、丟丟銅仔 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能目標(biāo):聆聽丟丟銅仔,初步感知這首民歌的風(fēng)格與韻味。 2、過程與方法目標(biāo):通過教唱、欣賞等方法,讓學(xué)生感受民歌的特點(diǎn)。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):能夠用明快、富有彈性的。
3、丟丟銅仔教案 教學(xué)目標(biāo)1聆聽丟丟銅仔初步感知這首民歌的風(fēng)格與諧謔活潑的旋律和方言音韻魅力。 2通過欣賞教唱等方法,讓學(xué)生能用自然輕快的聲音有表情地演唱歌曲。 3能根據(jù)火車律動(dòng)積極創(chuàng)編相應(yīng)的聲勢(shì)節(jié)奏,以此為歌曲背景素材合作演唱歌曲,體驗(yàn)合唱樂。