F浮 ρ液 (2)物體上浮。F浮G物 或ρ物ρ液 (3)物體懸浮。F浮=G物 或ρ物= ρ液 (4)物體漂浮。F浮=G物 或ρ物 ρ液。達(dá)到增大浮力。浸沒(méi)水中后浮力不變??扛淖冏陨碇亓Γㄏ蛩摮渌蚺潘﹣?lái)實(shí)現(xiàn)沉浮 ②潛水艇在水面下無(wú)論沉、浮。受到的浮力不變。當(dāng)潛水艇的平均密度ρ平均ρ水時(shí)。二浮力的應(yīng)用。
浮力的應(yīng)用課件Tag內(nèi)容描述:
1、第六節(jié) 浮力的應(yīng)用,第十四章 壓強(qiáng)和浮力,物體的浮沉條件是什么? (1)物體下沉:F浮 液 (2)物體上?。篎浮G物 或物液 (3)物體懸?。篎浮=G物 或物= 液 (4)物體漂?。篎浮=G物 或物 液,自主學(xué)習(xí),采用“空心”的辦法,增大體積,使它排開(kāi)更多的水,達(dá)到增大浮力,最終使F浮=G船,浮在水面。,應(yīng)用一、 船,輪船有大小,怎樣反映輪船的運(yùn)載能力呢?,排水量:滿載時(shí)排開(kāi)的水的質(zhì)量。(不是排開(kāi)水的重力),輪船由江河駛?cè)牒@铮褐亓?,浮力 ,輪船將 一些(填“上浮”或“下沉”),例1,不變,不變,上浮,輪船是用密度大于水的材料制成的,所以必須把它。
2、教材分析教材分析板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)學(xué)生分析學(xué)生分析教法學(xué)法教法學(xué)法教學(xué)工具教學(xué)工具1說(shuō)課程序說(shuō)課程序23456說(shuō)課程序教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一物體的浮沉條件;二浮力的應(yīng)用。 本節(jié)課知識(shí)要點(diǎn)本節(jié)課知識(shí)要點(diǎn)教材的地位和作用教材的地位和作用本節(jié)課作用:1。
3、第十四章 壓強(qiáng)和浮力浮力的應(yīng)用浮力的應(yīng)用浮力的應(yīng)用知識(shí)回顧:知識(shí)回顧:一一.阿基米德原理的內(nèi)容:阿基米德原理的內(nèi)容:三三.浮力的計(jì)算方法:浮力的計(jì)算方法:稱重法:稱重法:F F浮浮 G G空中空中G G水中水中 阿基米德原理的計(jì)算公式:阿基。
4、第 2 課時(shí) 浮力的應(yīng)用1輪船利用密度大于水的材料制成后,能夠排開(kāi)更多的水,在液面上輪船的排水量是指時(shí)排開(kāi)的水的質(zhì)量空心漂浮滿載不變不變重力2潛水艇浸沒(méi)在水中排開(kāi)水的體積,受到的浮力,要實(shí)現(xiàn)上浮和下潛,只能改變潛水艇自身的3氣球和飛航艇原理。
5、陸以華陸以華物體的浮與沉潛水艇潛水艇神六飛船回收艙神六飛船回收艙猜一猜猜一猜: :把橡皮泥雞蛋蠟燭小玻璃把橡皮泥雞蛋蠟燭小玻璃瓶有配重物泡沫塑料等小物體浸瓶有配重物泡沫塑料等小物體浸沒(méi)在水中,松手后,它們將如何運(yùn)動(dòng)沒(méi)在水中,松手后,它們將如。