[教學單元] 第3課 個人收入與理財。[教學目標設計]。知識目標。1、個人收入的分配方式。能力目標 。使學生感受到我國現(xiàn)階段的收入分配制度有利于充分調動各方面的積極性和創(chuàng)造性。1、按勞分配是我國個人收入分配的主體 。
個人收入與理財Tag內容描述：
1、個人收入與理財教案課程名稱 經(jīng)濟政治與社會教學單元 第3課 個人收入與理財課 時 2課時教學目標設計知識目標1、個人收入的分配方式；效率與公平的辯證關系；2、稅收的種類和特征；儲蓄存款和商業(yè)銀行；識別股票、債券與商業(yè)保險的區(qū)別和含義。能力目標1、培養(yǎng)學生全面系統(tǒng)地看問題，正確認識現(xiàn)實生活中的收入分配差距；辯證地認識和對待生活中面臨的各種矛盾；2、概括出各種投資方式的特點，利用所學知識分析不同條件下如何投資有利，為企業(yè)和個人投資提出建設性建議；提高綜合分析問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀目標通過學習，使學生感。
2、個人收入理財 課堂導入 一二百貧困戶 四五百剛夠用 千兒八百是扮酷 兩三千是大戶 這段順口溜在中職學校里流傳 你一個月需要多少生活費呢 你都用在什么地方了 學習目標 認知目標 掌握社會主義的收入分配制度及其優(yōu)越性 了解稅收和投資理財?shù)幕局R 情感態(tài)度觀念目標 通過學習感受到社會主義分配制度的優(yōu)越性 樹立納稅人意識 運用目標 努力學習 提高技能技能 為勞動致富打基礎 能正確行使納稅人的權利和義務 。
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