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工作計(jì)劃和實(shí)施方案

2012年園本培訓(xùn)工作計(jì)劃與實(shí)施方案一指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部精神,從我園實(shí)際出發(fā),積極探索以幼兒園為主要培訓(xùn)基地,充分發(fā)揮本園的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提高教育教學(xué)能力教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,全面提升教師隊(duì)伍的整體,

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1、2012年園本培訓(xùn)工作計(jì)劃與實(shí)施方案一指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部精神,從我園實(shí)際出發(fā),積極探索以幼兒園為主要培訓(xùn)基地,充分發(fā)揮本園的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提高教育教學(xué)能力教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,全面提升教師隊(duì)伍的整體。

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