目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,四,一、惠更斯原理 1.波面與波線 (1)波面:在波的傳播過(guò)程中,某時(shí)刻任何振動(dòng)狀態(tài)都相同的介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)所組成的面。在某一時(shí)刻,最前面的波面叫做波前。 (2)波線:與各個(gè)波面,課課后后實(shí)實(shí)踐踐導(dǎo)導(dǎo)練練課課前前新新知知導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂疑疑難難導(dǎo)導(dǎo)析析振動(dòng)
惠更斯原理及其應(yīng)用課件Tag內(nèi)容描述:
1、目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,四,一、惠更斯原理 1.波面與波線 (1)波面:在波的傳播過(guò)程中,某時(shí)刻任何振動(dòng)狀態(tài)都相同的介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)所組成的面。在某一時(shí)刻,最前面的波面叫做波前。 (2)波線:與各個(gè)波面。
2、課課后后實(shí)實(shí)踐踐導(dǎo)導(dǎo)練練課課前前新新知知導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂疑疑難難導(dǎo)導(dǎo)析析振動(dòng)狀態(tài) 垂直 傳播方向 球面 平面 波源 包跡 波陣面 波速 波陣面 傳播方向 反射 折射 返回原來(lái)的介質(zhì)中 等于 相同 頻率 。
3、課課后后實(shí)實(shí)踐踐導(dǎo)導(dǎo)練練課課前前新新知知導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂疑疑難難導(dǎo)導(dǎo)析析振動(dòng)狀態(tài) 垂直 傳播方向 球面 平面 波源 包跡 波陣面 波速 波陣面 傳播方向 反射 折射 返回原來(lái)的介質(zhì)中 等于 相同 頻率 。
4、課課后后實(shí)實(shí)踐踐導(dǎo)導(dǎo)練練課課前前新新知知導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂疑疑難難導(dǎo)導(dǎo)析析振動(dòng)狀態(tài) 垂直 傳播方向 球面 平面 波源 包跡 波陣面 波速 波陣面 傳播方向 反射 折射 返回原來(lái)的介質(zhì)中 等于 相同 頻率 。