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教科版小學科學新三年級上冊科學第6

新教科版2019年小學三年級科學上冊第二單元空氣第6課我們來做熱氣球教學設計6.我們來做熱氣球教材簡析通過前面五課學習,學生已經(jīng)知道空氣具有質(zhì)量能占據(jù)空間,還可以被壓縮.本課從熱氣球的升降現(xiàn)象引發(fā)學生思考和討論,并嘗試根據(jù)自己的理解,用自己,

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1、新教科版2019年小學三年級科學上冊第二單元空氣第6課我們來做熱氣球教學設計6.我們來做熱氣球教材簡析通過前面五課學習,學生已經(jīng)知道空氣具有質(zhì)量能占據(jù)空間,還可以被壓縮.本課從熱氣球的升降現(xiàn)象引發(fā)學生思考和討論,并嘗試根據(jù)自己的理解,用自己。

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