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激發(fā)創(chuàng)新思維

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1、打造活力課堂 激發(fā)創(chuàng)新思維 打造活力課堂 激發(fā)創(chuàng)新思維 摘 要 活潑的課堂有利于激發(fā)學生的創(chuàng)新思維,在新課程理念的指導下,我嘗試著把課堂還給學生,把教師的講堂變成學生的講壇,把教師的課堂變成學生的舞臺,把求同思維變成求異思維,打造一個充滿活。

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