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精準刷題3讀3練第3周

各項改革舉措將逐步實施.B每一個學(xué)生都具有創(chuàng)新的潛能。銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検前l(fā)展要講節(jié)奏.春生夏長秋收冬藏是自然的節(jié)奏。周三 美讀題都城南莊崔護去年今日此門中。沒有語病的一項是A荔枝花期是二月初到四月初開的。周五 寫讀夢想夢想。周四 排序題專練1在下面一段文字橫線處填入語句。

精準刷題3讀3練第3周Tag內(nèi)容描述:

1、周二 病句題1下列各句中,沒有語病的一項是A人社部正在研究養(yǎng)老保險頂層設(shè)計方案,將在適當(dāng)?shù)臅r候廣泛征詢社會各界人士,方案成熟后,各項改革舉措將逐步實施.B每一個學(xué)生都具有創(chuàng)新的潛能,要激發(fā)這種潛能,就要看能否培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.C消費者。

2、 周二 連貫1在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検前l(fā)展要講節(jié)奏.春生夏長秋收冬藏是自然的節(jié)奏,該發(fā)芽時發(fā)芽,該結(jié)果時結(jié)果,.發(fā)展要講成本.農(nóng)諺講:谷雨前后,種瓜點豆否則就會拔苗助長竭澤而漁,出現(xiàn)不切實際的大躍進才有春種一粒粟,秋。

3、周三 美讀題都城南莊崔護去年今日此門中,人面桃花相映紅.人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)唐詩人崔護,資質(zhì)甚美,清明獨游長安南莊,至一村戶,見花木叢翠,寂無人聲.因渴極,叩門求漿.良久,始有一女子應(yīng)門,捧杯水讓座.女子獨倚庭前桃花斜柯,姿態(tài)楚楚。

4、周三 美讀題都城南莊崔護去年今日此門中,人面桃花相映紅.人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)唐詩人崔護,資質(zhì)甚美,清明獨游長安南莊,至一村戶,見花木叢翠,寂無人聲.因渴極,叩門求漿.良久,始有一女子應(yīng)門,捧杯水讓座.女子獨倚庭前桃花斜柯,姿態(tài)楚楚。

5、周一 背讀1針砭bin2.摒bn除3.屏bn除4諂chn媚5.撲朔shu 6.盤桓hun7狷jun急8.逡qn巡9.羞赧nn10繅so絲11.剿jio除12.祛q寒13蜷qun曲14.繾綣qun 15.紕p漏16毗p鄰17.傾圮p 18.慳。

6、周一 背讀1制定制訂大政方針用具體條文用2變換變幻由此變彼用無序改變用3現(xiàn)時現(xiàn)實目前現(xiàn)在用客觀情況用4取締取消失去效力用明令禁止用5反映反應(yīng)陳述意愿用引起反響用6權(quán)利權(quán)力支配管轄用享受權(quán)益用7過度過渡超過限度用轉(zhuǎn)入下段用8啟示啟事啟發(fā)有悟用。

7、周四 病句之搭配不當(dāng)專練1下列各句中,沒有語病的一項是A荔枝花期是二月初到四月初開的,早晚隨品種而不同,比如廣東有雙季荔枝,一年開花兩次,又有四季荔枝,則一年開花四次之多,花色或綠白或淡黃.B要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就必須培養(yǎng)一批有真才實。

8、周五 寫讀夢想夢想,是對未來的一種期望,指在現(xiàn)在想未來的事或是可以達到但必須努力才可以達到的情況.夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西,甚至其可以視為一種信仰.夢想與幻想理想有所不同.幻想是指向個人所希望的未來事物的想象過程,是人內(nèi)心的荒。

9、周五 寫讀夢想夢想,是對未來的一種期望,指在現(xiàn)在想未來的事或是可以達到但必須努力才可以達到的情況.夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西,甚至其可以視為一種信仰.夢想與幻想理想有所不同.幻想是指向個人所希望的未來事物的想象過程,是人內(nèi)心的荒。

10、周六 組合練語言基礎(chǔ)知識名篇名句默寫語言表達一語言基礎(chǔ)知識1下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是A中國夢應(yīng)是一幅多維度的籃圖,它需要以更加寬廣的胸懷包容各種文化思潮的交融rn碰撞,需要弘揚源遠流長的中華文明,傳承優(yōu)秀璀璨cn。

11、周六 組合練語言文字運用名句名篇默寫文學(xué)類閱讀一語言文字運用1在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是這種優(yōu)美的心靈對于人生的真正有價值的道德方面的旨趣是的,他只孤坐默想,像蜘蛛吐絲一樣,從自己的肚子里織出他的主觀的宗教和道德的幻想。

12、周四 排序題專練1在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検亲R時務(wù)者為俊杰是人們時常提到的一句話,唯一的目的是辦成該辦的事情作為權(quán)謀大師,鬼谷子將這一思想的精華闡釋得淋漓盡致很明顯,識時務(wù)者的一個最為重要的素質(zhì)就是靈活善變并且采取相應(yīng)。

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