明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”課件

1、明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與 閉關(guān)鎖國(guó) 第20課 本課知識(shí)點(diǎn) 一 明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 1 農(nóng)業(yè)2 手工業(yè)3 商品經(jīng)濟(jì)的活躍二 中國(guó)資本主義萌芽的出現(xiàn)三 閉關(guān)鎖國(guó) 的政策 機(jī)戶出資 機(jī)工出力 原因表現(xiàn)影響 1 明朝時(shí) 我國(guó)廣泛引種了哪些外來高產(chǎn)農(nóng)作物 16世紀(jì)廣東 福建等地引進(jìn)了原產(chǎn)于美洲的高產(chǎn)的農(nóng)作物 玉米 甘薯明朝時(shí)我國(guó)還引進(jìn)了新的蔬菜品種 花生 馬鈴薯 向日葵 番茄 辣椒 洋白菜 四季豆等棉花的種植遍布南北 。

2、 第20課明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展與 閉關(guān)鎖國(guó) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況明朝中后期我國(guó)出現(xiàn)了資本主義萌芽 清朝實(shí)行的 閉關(guān)鎖國(guó) 政策及其影響 2 學(xué)習(xí)本課 學(xué)會(huì)全面分析問題的能力 3 學(xué)習(xí)本課 提高以史為鑒 擁護(hù)改革開放政策的自覺性 穿越歷史 王氏家族變遷史 戶主姓名 王地主職業(yè) 農(nóng)民家庭成員 王地主 妻子及三個(gè)兒女生活時(shí)期 明代籍貫 松江 第一幕 本分農(nóng)家樂融融 明朝 農(nóng)業(yè)發(fā)展 新品種的傳入。

3、第20課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”,學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況，即農(nóng)業(yè)、手工業(yè)較前代有了發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮3、理解并掌握“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的后果，及影響。,本課重點(diǎn)：清朝“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，本課難點(diǎn)：資本主義萌芽。,一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入你知道我國(guó)哪些農(nóng)作物是從國(guó)外引進(jìn)的？,二、學(xué)案引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)請(qǐng)大家閱讀課文思考學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分,三、聚焦主題合作探究,探究一明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展小組討論1、。