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培養(yǎng)幼兒良好地行為習(xí)慣

農(nóng)村幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課題研究方案一課題研究背景：當(dāng)前世界教育觀念變革的主題是：人的發(fā)展。只有具有良好行為習(xí)慣和心理素質(zhì)的人， 才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會。 收獲一種習(xí)慣，就收獲一個成功 ，一個人習(xí)慣的培養(yǎng)往往在兒童時期的養(yǎng)成有著密切的關(guān)系。,

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1、農(nóng)村幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課題研究方案一課題研究背景：當(dāng)前世界教育觀念變革的主題是：人的發(fā)展。只有具有良好行為習(xí)慣和心理素質(zhì)的人， 才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會。 收獲一種習(xí)慣，就收獲一個成功 ，一個人習(xí)慣的培養(yǎng)往往在兒童時期的養(yǎng)成有著密切的關(guān)系。。

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