【知識梳理】 （溫習舊知識）。1、為什么要競爭。競爭的重要性、作用、啟示等。） 2、怎樣正確面對競爭。（P68-70） （或正確競爭的方法、要求、建議等。合作。你有沒有聽我說話。有事以后說。先到的二位聞聽此言。主人很無奈地說。能正確對待社會生活中的合作與競爭。在競爭中不忘合作。發(fā)揚團隊精神3、知識。正確認識競爭與合作的關系。
山東省八年級道德與法治上冊Tag內容描述：
1、【知識梳理】 （溫習舊知識）,1、為什么要競爭？（P67） （或：競爭的重要性、作用、啟示等。） 2、怎樣正確面對競爭？ （P68-70） （或正確競爭的方法、要求、建議等。） 3、為什么要合作？ （P71-72） （或：合作。
2、交往藝術新境界,你有沒有聽我說話？,#&*,我現(xiàn)在忙,有事以后說！,學會傾聽,聽故事談啟示：有一個流傳了很久的故事：有個人邀請幾位好友到家中做客。其中二位先到，一人遲遲未來。主人有些著急，脫口而出說道：“急死人了，該來的怎么還沒來？”先到的二位聞聽此言，不悅。其中一人借故有事告辭走了。剩下的一人與主人是老朋友，就勸主人說：“你說話應該注意一下，他都生氣走了。”主人很無奈地說：“他。
3、第五課第二節(jié)團結就是力量,1、情感、態(tài)度、價值觀：樹立團隊意識，既要勇敢地參與競爭，又要以開放的心態(tài)與人交往合作2、能力：能正確對待社會生活中的合作與競爭，在競爭中不忘合作，發(fā)揚團隊精神3、知識：正確認識競爭與合作的關系，懂得合作不能沒有競爭，競爭也不能沒有合作,學習目標,美國總統(tǒng)競選奧巴馬當選,看一看,2009年10月25日劉翔獲全運會110米欄冠軍,解釋,身后都有強大的團隊做后盾、支持他。,開。
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