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陜西省2015中考化學(xué)考點拓展

實驗方案的設(shè)計與評價1.下列實驗方案能達(dá)到目的的是 A.除去CO中的CO2B.探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響C.探究空氣中氧氣的含量D.探究影響物質(zhì)溶解性的因素答案C2.下列有關(guān)化學(xué)實驗的目的操作現(xiàn)象結(jié)論的描述都正確的是 選項目的操作現(xiàn)象結(jié)論,金屬的化學(xué)性質(zhì)2015中考說明題型示例第183頁13題如右

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1、實驗方案的設(shè)計與評價1.下列實驗方案能達(dá)到目的的是 A.除去CO中的CO2B.探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響C.探究空氣中氧氣的含量D.探究影響物質(zhì)溶解性的因素答案C2.下列有關(guān)化學(xué)實驗的目的操作現(xiàn)象結(jié)論的描述都正確的是 選項目的操作現(xiàn)象結(jié)論。

2、金屬的化學(xué)性質(zhì)2015中考說明題型示例第183頁13題如右下圖所示,將等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左右試管中,再分別加入等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余.U型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應(yīng)過程中裝置氣密性良好.下列說法。

3、化學(xué)式的意義及其相關(guān)計算1.甲醛雖然是一種有毒氣體,但可用作農(nóng)藥和消毒劑.下列關(guān)于甲醛CH2O的說法正確的是 A從類別上看:甲醛屬于有機(jī)化合物 B從變化上看:甲醛完全燃燒只生成水C從宏觀上看:甲醛分子由碳?xì)溲跞N元素組成D從微觀上看:甲醛由。

4、探究性實驗1.乙炔化學(xué)式為C2H2是一種重要的有機(jī)化工原料,以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成多種化合物.乙炔氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰氧炔焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構(gòu)件.現(xiàn)在讓我們一起對乙炔燃燒氧炔焰的產(chǎn)物進(jìn)行探究.查閱。

5、計算與分析題1.某同學(xué)想測量某赤鐵礦樣品中氧化鐵的純度,進(jìn)行如圖所示的實驗:稱量10 g赤鐵礦樣品,加入到A裝置中,稱得B裝置質(zhì)量為25.1 g,然后通入CO至反應(yīng)完全.再稱量B裝置質(zhì)量為31.7 g.試計算:第1題圖 1此反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是。

6、碳和碳的化氧物2015中考說明題型示例第188頁29題1.碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì),在生產(chǎn)生活中有著廣泛的用途.1 碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) 選填活潑或不活潑.2 碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,A的名稱是。

7、基礎(chǔ)實驗1.現(xiàn)有下列實驗裝置試劑均足量,假設(shè)各步反應(yīng)均完全,裝置可重復(fù)使用,部分夾持裝置已省略,組合裝置氣密性良好.第1題圖興趣小組同學(xué)擬利用A中產(chǎn)生的氧氣驗證B中的黑色粉末是炭粉.1 儀器的名稱是 ,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .2 為完成此。

8、化學(xué)用語2015中考說明題型示例第186頁24題1.化學(xué)是在分子原子水平上研究物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué).1 從四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑馗鶕?jù)所標(biāo)化合價及分類要求填化學(xué)式.2 根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空.A元素和C元。

9、溶解度及溶解度曲線1. X Y Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.將t2 時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系正確的是 第1題圖A. XYZ B.YZX C.ZYX D.XYZ答案B2.我國古代勞動人民常將草木灰主要成。

10、水的凈化1.河水凈化的主要步驟如下圖所示有關(guān)說法錯誤的是 A. 步驟可除去難溶性固體雜質(zhì) B.步驟中X試劑可以是活性炭C.步驟用液氯可殺毒消毒 D.凈化后的水是化合物答案D補(bǔ)充選題1.以下是某自來水廠生產(chǎn)原理的圖示假設(shè)每一步都達(dá)到目的.請據(jù)。

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