Pro/Engineer操作軟件是美國參數(shù)技術(shù)公司(PTC)旗下的CAD/CAM/CAE一體化的三維軟件。Pro/Engineer軟件以參數(shù)化著稱。Pro/Engineer作為當(dāng)今世界機(jī)械CAD/CAE/CAM領(lǐng)域的新標(biāo)準(zhǔn)而得到業(yè)界的認(rèn)可和推廣。是現(xiàn)今主流的CAD/CAM/CAE軟件之一。
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6、教學(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)設(shè)計(jì)案例_教學(xué)設(shè)計(jì)模板 【教學(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)設(shè)計(jì)案例_教學(xué)設(shè)計(jì)模板高三開學(xué)第一課優(yōu)秀教案【一】有一種苦澀的甜美叫高三,有一段難忘的記憶叫永恒,我們攜手走過,讓高三這段日子變成我們永恒的記憶。親愛的孩子們,人生能有幾回搏,青春易逝,韶華難再,我們不應(yīng)該讓青春留下遺憾,火熱的青春就應(yīng)該與滿腔熱血相伴。讓我們大聲喊出:“高三,我們來了?!蹦慊蛟S會(huì)疑惑:“老師,高三到底什么樣兒?”我會(huì)告訴你。
7、標(biāo)志設(shè)計(jì)的視覺設(shè)計(jì)與信息設(shè)計(jì) 摘要:標(biāo)志設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)也是難點(diǎn),在專業(yè)性上要求嚴(yán)格。標(biāo)志設(shè)計(jì)的目的在于利用簡潔的語言和圖形傳遞信息。隨著人們審美觀念的不斷變化和信息技術(shù)的不斷發(fā)展,人們對(duì)于現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)的要求也越來越高。設(shè)計(jì)師在追求標(biāo)志信息化的同時(shí),還要考慮標(biāo)志的趣味性、娛樂性,從而使標(biāo)志設(shè)計(jì)能夠滿足人們的審美需求,讓人們能夠快速、準(zhǔn)確記憶。該文通過闡述標(biāo)志設(shè)計(jì)的概念、意義、性質(zhì)以及表現(xiàn)形。
8、XXXXXX學(xué)校 課程設(shè)計(jì)計(jì)劃書 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書 2013/2014學(xué)年上期 課程名稱: 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作 系 別: 計(jì)算機(jī)科學(xué)系 年級(jí)專業(yè): 軟件XX班 學(xué)生姓名: XXX 學(xué) 號(hào): XXXXXXXXX 指導(dǎo)教師: XXX 目錄 網(wǎng)站全名及 logo 標(biāo)志 3 建立網(wǎng)站的目的、意義 3 網(wǎng)。
9、書籍設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 第1篇:教學(xué)設(shè)計(jì)書籍介紹你讀過的教學(xué)設(shè)計(jì)書籍,及其發(fā)展趨勢(shì)。 教學(xué)設(shè)計(jì)研究發(fā)展趨勢(shì)的探討 曾祥翊 論著選摘 摘要:教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的重要研究領(lǐng)域,自其產(chǎn)生以來的近40余年來,國內(nèi)外的教學(xué)設(shè)計(jì)理論與方法得到了不斷地豐富和發(fā)展。本文認(rèn)為教學(xué)設(shè)計(jì)觀、學(xué)習(xí)心理學(xué)和科學(xué)技術(shù)是影響教學(xué)設(shè)計(jì)理論發(fā)展的三個(gè)主要推動(dòng)力,并通過分析這三個(gè)要素對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)理論研究的影響與作用,探討了教學(xué)設(shè)計(jì)理論與方法。
10、車間布置設(shè)計(jì),車間布置設(shè)計(jì)是對(duì)車間建筑物、設(shè)備等設(shè)施配置的安排作出合理的布局,主要是對(duì)設(shè)備按生產(chǎn)流程在空間上(水平和垂直方向)進(jìn)行組合、布置。,5.1 概述,車間布置設(shè)計(jì)以工藝為主導(dǎo),并在其他專業(yè)的密切配合下完成的。工藝專業(yè)除工藝設(shè)計(jì)本身外,還需了解和考慮總圖、土建、設(shè)備、儀表、電氣、供排水等非工藝專業(yè)的及機(jī)械、安裝操作等方面的要求,車間布置包括: 1)車間廠房布置設(shè)計(jì)(車間各工段,各設(shè)施在車間。
11、1,第6、7章 管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì),系統(tǒng)設(shè)計(jì)概述 系統(tǒng)設(shè)計(jì)概述 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告,考核重點(diǎn):本章是考核的重點(diǎn)章節(jié),要求掌握(1)結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的基本思想、模塊分解的原則、控制結(jié)構(gòu)圖的繪制、E-R圖的繪制以及將E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型。(2)熟練掌握vfp命令、語句的使用及編程。,2,系統(tǒng)設(shè)計(jì)概述,目的 邏輯模型-物理模型(怎么做) 任務(wù) 總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):系統(tǒng)空間布局、系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)。
12、北京信息科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 工程優(yōu)化技術(shù) 課程結(jié)課報(bào)告 成績 班級(jí) 工商 1002 學(xué)號(hào) 2010011713 姓名 魏坡 日期 2013 年 6 月 7 日 部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì) 1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)背景 部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)與全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)的不同之處在于大大減少了試驗(yàn)的次 數(shù) 具體表現(xiàn)在試驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)建階段的不一致 下面主要就部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)的 創(chuàng)建進(jìn)行講述 2 因子選擇 用自動(dòng)刨床刨制工作臺(tái)平面的工藝條件試。
13、家具造型設(shè)計(jì),家具的特征,家具的發(fā)展史,家具設(shè)計(jì)的方法步驟,家具的功能設(shè)計(jì),家具的造型設(shè)計(jì),家具造型設(shè)計(jì)的構(gòu)圖法則,家具的構(gòu)造設(shè)計(jì),家具造型設(shè)計(jì),家具,一、家具的特征,使用功能 (前提、目的),物質(zhì)技術(shù)條件 (基礎(chǔ)),設(shè)計(jì)造型 (審美構(gòu)思),家具的含義 :,就字面意義系指可搬移的家用器具,它使室內(nèi)產(chǎn)生具體必要的設(shè)施。,家具設(shè)計(jì),家具可以從使用功能、使用場(chǎng)所、制作材料、組成形式、放置形式等幾個(gè)角度來分類。,含義,家具設(shè)計(jì)就是對(duì)家具進(jìn)行預(yù)先的構(gòu)思、計(jì)劃和設(shè)想,再通過圖像、模型、實(shí)物等形式將這種設(shè)想與構(gòu)思表現(xiàn)出來的完整過程。