春夏秋冬說課稿一說教材這是一節(jié)識字課,主要通過字詞的學習和插圖形象的再現(xiàn),使同學們了解一年當中春夏秋冬這四個季節(jié).通過了解這四個季節(jié)的特點,進一步感受到季節(jié)變換的美,激發(fā)同學們觀察自然熱愛自然的情感.2 說目標1會認讀本課的八個會認字,能按,2蘆花蕩說課稿 一說教材1.單元及教材分析我說課的題目是蘆
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1、春夏秋冬說課稿一說教材這是一節(jié)識字課,主要通過字詞的學習和插圖形象的再現(xiàn),使同學們了解一年當中春夏秋冬這四個季節(jié).通過了解這四個季節(jié)的特點,進一步感受到季節(jié)變換的美,激發(fā)同學們觀察自然熱愛自然的情感.2 說目標1會認讀本課的八個會認字,能按。
2、2蘆花蕩說課稿 一說教材1.單元及教材分析我說課的題目是蘆花蕩,它是人教版八年級語文上冊的教學內容,具體編排在第一單元第二課.這一單元收錄的五篇文章有三篇是新聞,一篇書信,一篇小說.雖然體裁不同但都是與戰(zhàn)爭有關的內容.可見編者是用戰(zhàn)爭題材的。
3、5親愛的爸爸媽媽說課 教學目標:1 領會文章世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了的主題.2 體會重點語句的含義.3 珍視的幸福生活,提高警惕,防止悲劇重演.教學重點:理解文章中心,體會重點語句的含義.教學內容:文章記述了作者參加悼念活動的所見所聞所。
4、8臺階說課稿 我的說課題目是臺階.它選自人教版教材八年級上冊第二單元.我將從教材,教法與學法以及教學過程設計三個方面進行說課.先說教材,臺階選自第二單元,本單元是寫人單元,表現(xiàn)的是普通人普通事.前兩篇文章分別是阿長與山海經(jīng)與背影,均是講讀課。
5、4就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信說課 一教材分析1教學內容就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信是人教版八年級上冊語文教科書里收編的新篇目,較之傳統(tǒng)教材有更多可供師生自由發(fā)揮的空間;從教材內容分析,該文寫的是法國著名作家雨果就英法聯(lián)軍遠征中。
6、中國數(shù)學資源網(wǎng):http:課題:25.3 用列舉法求概率第三課時說課稿現(xiàn)實生活中存在著大量不確定事件,而概率正是研究不確定事件的一門學科.今天我說課的題目是用列舉法求概率第三課時.我將從教材分析目標分析過程分析教法分析評價分析五個方面來具體。