探究彈性勢能的表達式

1、5 探究彈性勢能的表達式,1知道探究彈性勢能表達式的思路 2理解彈性勢能的概念，會分析決定彈性勢能大小的相關因素 3知道彈力做功和彈性勢能變化的關系.,1.概念 發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間，由于有______的相互作用而具有的勢能,彈性勢能,彈力,2決定彈性勢能大小的相關因素的猜想 彈性勢能與重力勢能同屬于______，由此影響彈性勢能的因素猜想如下：,勢能,高度,形變量,A,A,勁度系數(shù),形變量,思考1：彈簧彈力做正功時，彈簧的彈性勢能如何變化？ 提示：彈簧彈力做正功時，彈簧的彈性勢能減少，彈力做負功，彈性勢能增加,1關于彈性勢能，。

2、第七章機械能守恒定律5探究彈性勢能的表達式1關于彈簧的彈性勢能，下列說法中正確的是()A當彈簧變長時，它的彈性勢能一定增大B當彈簧變短時，它的彈性勢能一定變小C在拉伸長度相同時，k 越大的彈簧，它的彈性勢能越大D彈簧在拉伸時的彈性勢能一定大于壓縮時的彈性勢能解析彈簧的彈性勢能的大小，除了跟勁度系數(shù) k 有關外，還跟它的形變量(拉伸或壓縮的長度)有關如果彈簧原來處在壓縮狀態(tài)，當它變長時，它的彈性勢能應該先減小，在原長處它的彈性勢能最小所以A、B、D均不對答案C2一豎直彈簧下端固定于水平地面上，小球從彈簧的正上方高為h。

3、2019-2020年高中物理 7.5 探究彈性勢能的表達式 第8課時教案 新人教版必修2 第8課時 教學目標 知識與技能 理解彈性勢能的概念及意義，知道計算變力做功的常用方法。 過程與方法 1、猜測彈性勢能的表達式與哪些因。

4、2019-2020年高中物理 7.5探究彈性勢能的表達式教案 新人教版必修2 課 題 . 探究彈性勢能的表達式 課 型 新授課（2課時） 教 學 目 標 知識與技能 理解彈性勢能的概念及意義，學習計算變力做功的思想方法。

5、2019-2020年高中物理探究彈性勢能的表達式導學案 新人教版必修2(1) 【課題】：探究彈性勢能的表達式 【課型】問題生成解決拓展課 【學習目標】 1.理解彈性勢能的概念及意義，學習計算變力做功的思想方法 2猜。

6、2019-2020年高中物理 7.5探究彈性勢能的表達式課時作業(yè) 新人教版必修2 基礎達標 1彈簧的彈性勢能與下列哪些因素有關( ) A彈簧的長度 B彈簧的勁度系數(shù) C彈簧的形變量 D彈簧的原長 【答案】 BC 2在。

7、2019-2020年高中物理 7.5 探究彈性勢能的表達式優(yōu)秀教案 新人教版必修2 學習科學探究方法，發(fā)展自主學習能力，養(yǎng)成良好的思維習慣，能運用物理知識和科學探究方法解決一些問題是課程標準總目標中對學生在科學。

8、2019-2020年高中物理探究彈性勢能的表達式導學案 新人教版必修2 【課題】：探究彈性勢能的表達式 【課型】問題生成解決拓展課 【學習目標】 1.理解彈性勢能的概念及意義，學習計算變力做功的思想方法 2猜測。

9、2019-2020年高一物理探究彈性勢能的表達式問題導學案 【課題】：探究彈性勢能的表達式 【課型】問題生成解決拓展課 高一年級全體物理老師 【學習目標】 1.理解彈性勢能的概念及意義，學習計算變力做功的思想方法。

10、2019-2020年高二物理暑假作業(yè) 探究彈性勢能的表達式 【能力訓練】 1、關于彈性勢能下列說法中正確的是【 】 A、發(fā)生形變的物體都具有彈性勢能 B、彈性勢能是一個標量 C、彈性勢能的單位是焦耳（在國際單位制中。

11、2019 2020年高中物理 探究彈性勢能的表達式 教案 1 新人教版必修2 導入新課 打開 7 5 探究彈性勢能 的表達式 ppt 課件 屏幕切換到第二屏如圖 先給出問題 讓學生思考后回答 然后總結給出相應的結論 把屏幕切換到第三。

12、第七章 機械能守恒定律 第5節(jié) 探究彈性勢能的表達式 1 知道探究彈性勢能表達式的思路 2 理解彈性勢能的概念 會分析決定彈簧彈性勢能大小的相關因素 3 體會探究過程中的猜想 分析和轉(zhuǎn)化的方法 4 領悟求彈力做功時通。

13、2019 2020年人教版高中物理必修二 第七章 第5節(jié) 探究彈性勢能的表達式 教案1 三維目標 知識與技能 1 理解彈性勢能的概念 2 知道探究彈性勢能表達式的方法 了解計算變力做功的思想與方法 3 進一步了解功和能的關系。

14、2019 2020年人教版高中物理必修二 第七章 第5節(jié) 探究彈性勢能的表達式 教案2 教學目標 1 知識與技能 理解彈性勢能的概念 會分析決定彈性勢能的相關因素 理解彈力做功與彈簧彈性勢能變化的關系 知道探究彈性勢能表達。

15、2019 2020年高一物理下冊 探究彈性勢能的表達式 教案 教學流程及設計意圖 課堂反饋 3 彈簧彈性勢能的表達式 EP 注 若不取原長為勢能零點 勢能表達式則不同 例1 一豎直彈簧下端固定于水平地面上 小球從彈簧的正上方高。

16、2019 2020年高一物理 探究彈性勢能的表達式 教學設計教案 課 題 5 4 探究彈性勢能的表達式 課 型 新授課 2課時 教 學 目 標 知識與技能 理解彈性勢能的概念及意義 學習計算變力做功的思想方法 過程與方法 1 猜測彈性。

17、歡迎進入物理課堂 拉開的弓 知識回顧 有關彈力的知識 撐桿跳運動員手中彎曲的桿 知識回顧 有關彈力的知識 知識回顧 有關彈力的知識 壓縮的彈簧 知識回顧 有關彈力的知識 拉長的彈簧 發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間 由于有彈力的相互作用而具有的勢能叫彈性勢能 elasticpotentialenerge 彈性勢能 本節(jié)課我們主要探究彈簧被拉長的情況的彈性勢能的表達式 探究過程 彈性勢能的表達式可能。

18、歡迎進入物理課堂 7 5探究彈性勢能的表達式 主要任務 一 彈性勢能的概念 二 探究彈性勢能的表達式 三 彈簧彈力做功與彈性勢能變化的關系 說明 學習這節(jié)時 要著重體會探究的過程和所用的方法 不要求掌握探究的結論 更不要求用彈性勢能的表達式解題 發(fā)生彈性形變的物體各部分之間由于彈力的相互作用而具有的勢能 這種勢能叫做彈性勢能 一 彈性勢能 二 探究彈性勢能的表達式 在討論重力勢能的時候 我們從重。