循環(huán)語句課件

1、循環(huán)語句,教學目標:,教學重點:,讓學生通過模仿操作,掌握for語句和repeat語句.,通過實例,使學生理解循環(huán)語句的表示方法,結構和用法,進一步體會算法的基本思想.,教學難點:,將程序框圖轉化為程序語言,編寫正確的程序語言,教學方法:講練結合法,教學過程：,突破重難點的方法:讓學生通過模仿,練習,掌握for語句,repat語句書寫格式,體會其內在的邏輯關系.,復習回顧,1.指出下圖中的循環(huán)變量,循環(huán)體,循環(huán)終止條件,2.畫出循環(huán)結構的流程圖的基本模式,循環(huán)結構是算法中的基本結構,for語句是表達循環(huán)結構最常見的語句之一,它適用于預先知道循環(huán)次數(shù)的循。

2、PASCAL基本語句,For 語句,循環(huán)語句,（1)for 語句,s := 0； s置初值0 for i := 1 to 100 do s := s + i ； writeln（s=，s）； 輸出累加和s,For 語句,for 語句,s := 0； for i := 100 downto 1 do s :=。

3、3 2循環(huán)語句 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三。

4、1 2 3基本算法語句 循環(huán)語句 1 正確理解循環(huán)語句的概念 并掌握其結構 2 會應用循環(huán)語句編寫程序 首先知識回顧循環(huán)結構 引入循環(huán)語句 新課講授部分 講解兩種類型的循環(huán)語句應用 例題部分 通過典例講解讓學生熟悉循環(huán)。

5、3 2循環(huán)語句 1 For語句 1 一般形式 For循環(huán)變量 初始值To終值循環(huán)體Next 2 功能 適用于預先知道循環(huán)次數(shù)的循環(huán)結構 做一做1 下列語句運行的結果是 ForA 1To100A A 1Next輸出A A 99B 100C 101D 102答案 C 2 DoLoop語。

6、01課前自主梳理,02課堂合作探究,課時作業(yè),03課后鞏固提升,循環(huán)結構,直到型,當型,LOOPUNTIL,WEND,DO,UNTIL,執(zhí)行循環(huán)體,執(zhí)行循環(huán)體,UNTIL,條件符合,條件,仍符合,條件不符合,WEND。

7、1.2.3 循環(huán)語句(列為選學),學習目標 1通過案例了解循環(huán)語句格式，了解用循環(huán)語句處理求和、求積問題 2了解用條件語句實現(xiàn)循環(huán)的方法,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓練,1.2.3 循環(huán)語句(列為選學),課前自主學案,課前自主學案,1條件語句主要用來實現(xiàn)算法中的_____結構,一般有兩種格式，一種是_________________格式；另一種是___________格式。

8、1.2.3循環(huán)語句,FOR循環(huán),復習回顧,1、順序結構常用的程序語言和格式,2、條件結構常用的程序語言和格式,輸入語句INPUT“提示文字”；變量列表,輸出語句PRINT“提示文字”；變量列表,賦值語句變量=表達式,（1）,IF條件成立THEN語句1ELSE語句2ENDIF,（2）,IF條件成立THEN語句ENDIF,兩種循環(huán)結構：,執(zhí)行一次循環(huán)體后，對條件進行判斷，如果條件不滿足，就繼續(xù)執(zhí)行循環(huán)。

9、知識 循環(huán)語句,循環(huán)結構,初值：步長：終值,循環(huán)體；,知道,循環(huán)次數(shù),重復運算,重復的執(zhí)行,表達式,循環(huán)體；,不知,道循環(huán)次數(shù),類型1 for循環(huán)語句的應用,類型2 while循環(huán)語句的應用,類型3 循環(huán)語句的實際應用。

10、循環(huán)語句,知 識 回 顧,1. 程序樞圖中循環(huán)結構及其特點2. 如何將程序樞圖讓計算機“讀懂”?,教 材 研 讀,研讀教材P30: 理解下列程序語句的功能:,i=1S=0DO S=S+i i=i+1LOOP UNTIL i100PRINT SEND (1),i=1S=0WHILE i<=100 S=S+i i=i+1WENDPRINT SEND (2),例1. 下列程序執(zhí)行后輸出的結。