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依托文本細讀

依托文本細讀 提高課堂實效 正確深入地細讀文本,潛心揣摩教材是提高閱讀教學效率的前提.課堂上要使學生有感悟,教師首先要有感悟;要使學生能體驗,教師首先要能體驗;要使學生受感動,教師首先要受感動.因為學生對于文本的理解和感悟,需要教師去引領(lǐng),

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1、依托文本細讀 提高課堂實效 正確深入地細讀文本,潛心揣摩教材是提高閱讀教學效率的前提.課堂上要使學生有感悟,教師首先要有感悟;要使學生能體驗,教師首先要能體驗;要使學生受感動,教師首先要受感動.因為學生對于文本的理解和感悟,需要教師去引領(lǐng)。

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