粵教版選修3-4通用

1、第四課時(shí) 探究單擺的振動(dòng)周期 課前預(yù)習(xí)情景素材擺鐘是利用單擺的等時(shí)性制成的計(jì)時(shí)裝置,鐘擺是其工作的主要部件之一,鐘擺運(yùn)行時(shí)克服摩擦所需的能量由重錘的勢(shì)能提供,運(yùn)行的頻率由鐘擺控制.旋轉(zhuǎn)鐘擺下端的螺母可以使擺上的圓盤沿?cái)[桿上下移動(dòng).在什么情況。

2、第二課時(shí) 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的力和能量特征 課前預(yù)習(xí)情景素材你喜歡蕩秋千嗎也許你很喜歡卻蕩不好,往往在最初獲得能量擺起來(lái)后,接下來(lái)越擺越低,到最后停下.有伙伴在邊上,若伙伴不時(shí)助推一下,可持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間,但會(huì)蕩秋千的人,不用別人幫助,就能越擺越高,你知。

3、第三課時(shí) 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的公式描述 課前預(yù)習(xí)情景素材簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)雖然是最簡(jiǎn)單最基本的機(jī)械振動(dòng),但它相對(duì)前面我們學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)形式要復(fù)雜得多.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)具有周期性和往復(fù)性,它的位移隨時(shí)間的變化規(guī)律也就具有周期性和往復(fù)性,那么它們之間究竟?jié)M足怎樣的關(guān)系呢能不能。

4、第一課時(shí)初識(shí)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng) 課前預(yù)習(xí)情景素材前面我們學(xué)過(guò)物體在平衡力作用下的靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng),在大小方向都不變的恒力作用下的勻變速直線運(yùn)動(dòng),這些運(yùn)動(dòng)形式都比較簡(jiǎn)單,描述這幾種運(yùn)動(dòng)物的理量:速度位移加速度的變化情況也比較簡(jiǎn)單.而簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)雖然是機(jī)械。

5、第五課時(shí) 用單擺測(cè)定重力加速度 課前預(yù)習(xí)情景素材小明想用單擺測(cè)當(dāng)?shù)刂亓铀俣?他想用不易伸長(zhǎng)的細(xì)線約1 m中心有孔的重球組成了一個(gè)單擺該如何操作,怎樣求出g.還需哪些器材簡(jiǎn)答:單擺的擺角很小不超過(guò)10時(shí),其擺動(dòng)可以看作為簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),其振動(dòng)周期。

6、第六課時(shí) 受迫振動(dòng)共振 課前預(yù)習(xí)情景素材某工廠的一個(gè)車間里,機(jī)器一開(kāi)動(dòng),整個(gè)車間就灰塵四起,既對(duì)工人的健康有害,也影響產(chǎn)品的質(zhì)量,為此廠里請(qǐng)來(lái)了一個(gè)建筑工程師,他到車間看后,叫人在車間里建了幾根水泥立柱,問(wèn)題就解決了.請(qǐng)你解釋其中的奧秘.簡(jiǎn)。

7、第一課時(shí) 機(jī)械波的產(chǎn)生和傳播 課前預(yù)習(xí)情景素材如圖211所示,把鬧鐘放在密閉的玻璃罩內(nèi),在玻璃罩外仍然可以聽(tīng)到鬧鐘的鈴聲,但如果將玻璃罩內(nèi)的空氣用抽氣機(jī)抽去,就聽(tīng)不到鬧鐘的鈴聲.圖211你能分析其中的物理原理嗎簡(jiǎn)答:機(jī)械波需要介質(zhì)才能得以傳。

8、第二課時(shí) 機(jī)械波的圖象描述 課前預(yù)習(xí)情景素材物理學(xué)上廣泛運(yùn)用圖象來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,我們觀察到繩子上傳播的橫波,在傳播過(guò)程中波的形狀在不斷地變化,那么,怎樣用圖象來(lái)直觀地反映介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)情況與介質(zhì)整體的波動(dòng)情況呢簡(jiǎn)答:用橫坐標(biāo)x表示。

9、第四課時(shí) 波的干涉與衍射 課前預(yù)習(xí)情景素材嘈雜的噪聲使人心煩意亂,是環(huán)境污染的一種,人們努力采取各種辦法消除噪聲污染改良生活環(huán)境.有人發(fā)明了一種技術(shù)叫有源消聲,是利用了波的干涉,你能分析其物理原理嗎簡(jiǎn)答:有源消聲的基本原理是:所有的聲音都由。

10、第三課時(shí) 惠更斯原理及其應(yīng)用 課前預(yù)習(xí)情景素材北京天壇公園的回音壁是明代修建的,已有300多年的歷史,它是一個(gè)圓形的墻壁,直徑有65 m,一個(gè)人對(duì)著回音壁說(shuō)話,另一個(gè)人貼近回音壁可以聽(tīng)到前一個(gè)人的聲音,回音壁充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧.你。

11、第五課時(shí) 多普勒效應(yīng) 課前預(yù)習(xí)情景素材根據(jù)火車的汽笛聲判斷火車的運(yùn)行方向和快慢;有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)士可以從炮彈飛行時(shí)的尖叫聲判斷飛行的炮彈是接近還是遠(yuǎn)去;交通警察向行進(jìn)中的汽車發(fā)射一個(gè)已知頻率的超聲波,被運(yùn)動(dòng)的汽車反射回來(lái)時(shí),接收到的頻率發(fā)生變化。

12、第三課時(shí) 電磁波的發(fā)射傳播和接收 課前預(yù)習(xí)情景素材在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,電磁波對(duì)我們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要,無(wú)論是廣播電視還是無(wú)線電通信以及航空航天中的自動(dòng)控制和通信聯(lián)系,都離不開(kāi)電磁波.在無(wú)線電技術(shù)中使用的電磁波叫做無(wú)線電波,那么無(wú)線電波是怎。

13、第一課時(shí) 電磁振蕩 課前預(yù)習(xí)情景素材我們知道廣播電視雷達(dá)等信號(hào)都要依靠電磁波傳送,那么電磁波是如何產(chǎn)生的呢簡(jiǎn)答:電磁波是利用電磁振蕩產(chǎn)生的.通過(guò)這一節(jié)的學(xué)習(xí),我們會(huì)認(rèn)識(shí)到電磁振蕩是怎么產(chǎn)生的.知識(shí)預(yù)覽1.由一個(gè)電感線圈和一個(gè)電容器組成的電路。

14、第二課時(shí) 電磁場(chǎng)與電磁波 課前預(yù)習(xí)情景素材每天我們看電視或聽(tīng)廣播時(shí)能看到和聽(tīng)到的信號(hào)都是由電臺(tái)或電視臺(tái)通過(guò)無(wú)線電波傳遞過(guò)來(lái)的.你知道電磁波是如何被發(fā)現(xiàn)的嗎簡(jiǎn)答:英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋總結(jié)了前人的結(jié)果,提出假設(shè),預(yù)言了電磁波的存在,物理學(xué)家赫茲。

15、第四課時(shí) 電磁波譜 課前預(yù)習(xí)情景素材電磁波是個(gè)很大的家族,有的電磁波波長(zhǎng)很長(zhǎng),有的電磁波波長(zhǎng)很短.你知道電磁波由波長(zhǎng)最長(zhǎng)到最短各個(gè)波段的名稱嗎簡(jiǎn)答:波長(zhǎng)由長(zhǎng)到短依次為:無(wú)線電波,紅外線,可見(jiàn)光,紫外線,X射線,射線等.知識(shí)預(yù)覽1.光是電磁波。

16、第五課時(shí) 電磁波的應(yīng)用 課前預(yù)習(xí)情景素材人類認(rèn)識(shí)電磁波到現(xiàn)在不過(guò)一百年,但電磁波在科學(xué)技術(shù)上已經(jīng)得到十分廣泛的應(yīng)用.你知道有哪一些應(yīng)用嗎簡(jiǎn)答:電視廣播雷達(dá)移動(dòng)電話互聯(lián)網(wǎng)等等都是利用電磁波工作的.知識(shí)預(yù)覽1.無(wú)線電廣播與電視主要由發(fā)射系統(tǒng)和接。

17、第七課時(shí) 激光 課前預(yù)習(xí)情景素材1958年,人類在試驗(yàn)室里激發(fā)出了一種自然界中沒(méi)有的光,這就是激光.你知道它的特點(diǎn)和主要用途嗎簡(jiǎn)答:激光有三個(gè)特點(diǎn)相干性好亮度高平行度好.它的應(yīng)用有光纖通信全息照相醫(yī)學(xué)治療等.知識(shí)預(yù)覽1.激光具有的特點(diǎn)包括相。

18、第一課時(shí) 光的折射定律 課前預(yù)習(xí)情景素材插在水中的筷子,看上去好像在水面處折斷了;盛了水的碗,看上去好像變淺了.這是發(fā)生了什么現(xiàn)象為什么簡(jiǎn)答:這是發(fā)生了光的折射現(xiàn)象,即光從一種介質(zhì)射入到另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象.知識(shí)預(yù)覽1.折射。

19、第三課時(shí) 認(rèn)識(shí)光的全反射現(xiàn)象 課前預(yù)習(xí)情景素材在炎熱的夏天,在柏油馬路上,從遠(yuǎn)處看去,路面顯得格外明亮光滑,就象用水淋過(guò)一樣,你知道這是什么緣故嗎簡(jiǎn)答:這是發(fā)生了全反射現(xiàn)象,炎熱的夏天,柏油路面溫度很高,使得路面附近的空氣密度較小,折射率比。

20、第二課時(shí) 測(cè)定介質(zhì)的折射率 課前預(yù)習(xí)知識(shí)預(yù)覽1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)定介質(zhì)的折射率.2.實(shí)驗(yàn)原理確定光路,找出跟入射光線相應(yīng)的折射光線,用量角器測(cè)入射角1和折射角2,根據(jù)折射定律計(jì)算出玻璃的折射率n.3.實(shí)驗(yàn)器材玻璃磚白紙三張木板大頭針?biāo)拿秷D釘四枚量。