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浙江省余姚市陽(yáng)明中學(xué)七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)

南方地區(qū) 1教學(xué)目標(biāo) 一知識(shí)與技能了解太湖流域的地理位置和自然環(huán)境,理解太湖的水鄉(xiāng)特色是自然條件和社會(huì)條件相互聯(lián)系共同作用的結(jié)果.二過(guò)程與方法學(xué)生學(xué)會(huì)從地圖上獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力,對(duì)太湖流域的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)分析區(qū)域的自然環(huán)境人們的生產(chǎn)生,

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1、南方地區(qū) 1教學(xué)目標(biāo) 一知識(shí)與技能了解太湖流域的地理位置和自然環(huán)境,理解太湖的水鄉(xiāng)特色是自然條件和社會(huì)條件相互聯(lián)系共同作用的結(jié)果.二過(guò)程與方法學(xué)生學(xué)會(huì)從地圖上獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力,對(duì)太湖流域的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)分析區(qū)域的自然環(huán)境人們的生產(chǎn)生。

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