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指導(dǎo)突破方法教師用書(shū)

專題一　解決四種能力。　一、獲取和解讀信息的能力。(一)高考能力要求。要求。獲取和解讀信息。能夠從題目的文字表述中獲取回答問(wèn)題的有關(guān)信息。能夠快速、全面、準(zhǔn)確地從圖、表等形式中獲取回答問(wèn)題的有關(guān)信息。能夠準(zhǔn)確和完整地理解并整合所獲取的有關(guān)信息。(二)方法技巧指導(dǎo)。所謂信息。獲取信息。

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1、專題一解決四種能力，指導(dǎo)突破方法一、獲取和解讀信息的能力(一)高考能力要求要求目標(biāo)獲取和解讀信息能夠從題目的文字表述中獲取回答問(wèn)題的有關(guān)信息能夠快速、全面、準(zhǔn)確地從圖、表等形式中獲取回答問(wèn)題的有關(guān)信息能夠準(zhǔn)確和完整地理解并整合所獲取的有關(guān)信息(二)方法技巧指導(dǎo)所謂信息，即試卷中出現(xiàn)的文字、資料、圖表數(shù)據(jù)、畫(huà)面、符號(hào)及設(shè)問(wèn)等。獲取信息。

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高考政治二輪復(fù)習(xí) 第二部分能力提升策略專題一解決四種能力指導(dǎo)突破方法教師用書(shū)

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指導(dǎo)突破方法教師用書(shū)

高考政治二輪復(fù)習(xí) 第二部分 能力提升策略 專題一 解決四種能力指導(dǎo)突破方法教師用書(shū)

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