中國(guó)當(dāng)代詩(shī)二首課件

1、ji,ji,u,y,xin,yn,j,zhu,hi,gi,鐮,廉,謙,秸,拮,桔,駭,賅,頌,誦,偶爾,偶然,年輕,年青,間或，有時(shí)候，跟“經(jīng)?！毕鄬?duì)。,兇猛而使人害怕的波濤，比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或,遭遇。,一口咬定不認(rèn)可。,有矛盾或爭(zhēng)執(zhí)的雙方握手表示和好?，F(xiàn)也指,競(jìng)賽雙方不分勝負(fù)。,收起、聚攏。

2、第6課中國(guó)當(dāng)代詩(shī)二首,第二單元詩(shī)意地棲居,預(yù)讀先學(xué)讀文本內(nèi)容，學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí),精讀研析讀課文題點(diǎn)，析思路明答案,內(nèi)容索引,多讀厚積讀素材美文，積素養(yǎng)提技能,預(yù)讀先學(xué)讀文本內(nèi)容，學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí),一、音正形準(zhǔn),語(yǔ)言知識(shí)積累,1.給下列加顏色的字注音(1)驚濤駭浪()(2)眷屬()(3)真摯(),hi,jun,zh,2.給下列形似字組詞,(1),駭()骸(),(2),喧()暄。

3、第6課中國(guó)當(dāng)代詩(shī)二首,第二單元詩(shī)意地棲居,1.把握兩首詩(shī)中特定意向的特征。 2.準(zhǔn)確感悟這兩首詩(shī)的思想感情。 3.學(xué)習(xí)虛實(shí)結(jié)合的寫作手法。,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,預(yù)讀先學(xué),多讀厚積,品讀研析,內(nèi)容索引,預(yù)讀先學(xué),一、音正形準(zhǔn) 1.給下列加顏色的字注音 (1)驚濤駭浪() (2)眷屬() 2.給下列形似字組詞, 語(yǔ)言知識(shí)強(qiáng)化,hi,jun,(1),駭( ) 骸(),喧() 暄(),(2),眷()。