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中考易廣東專版中考生物

考點(diǎn)考點(diǎn)2 單細(xì)胞可以獨(dú)立完成生命活動單細(xì)胞可以獨(dú)立完成生命活動知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)考點(diǎn)2 單細(xì)胞可以獨(dú)立完成生命活動單細(xì)胞可以獨(dú)立完成生命活動典例分析典例分析例 1 線粒體是細(xì)胞的動力車間。

中考易廣東專版中考生物Tag內(nèi)容描述:

1、考點(diǎn)考點(diǎn)4 45 5 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累考點(diǎn)4 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)考點(diǎn)5 某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累知識網(wǎng)絡(luò)典例分析典例分析例 。

2、考點(diǎn)考點(diǎn)2 單細(xì)胞可以獨(dú)立完成生命活動單細(xì)胞可以獨(dú)立完成生命活動知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)考點(diǎn)2 單細(xì)胞可以獨(dú)立完成生命活動單細(xì)胞可以獨(dú)立完成生命活動典例分析典例分析例 1 線粒體是細(xì)胞的動力車間。在線粒體中,有機(jī)物與氧氣結(jié)合,經(jīng)過復(fù)雜的反應(yīng)轉(zhuǎn)化。

3、考點(diǎn)考點(diǎn)16 16 人體通過耳等感覺器官獲取信息人體通過耳等感覺器官獲取信息考點(diǎn)16 人體通過耳等感覺器官獲取信息知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)16 人體通過耳等感覺器官獲取信息典例分析典例分析例 1聽覺產(chǎn)生過程中,接受聲波刺激的部位是A聽小骨B耳蝸。

4、考點(diǎn)考點(diǎn)3 動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)考點(diǎn)3 動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)典例分析典例分析例 1我們觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞,可以看到洋蔥表皮細(xì)胞形狀規(guī)則,而口。

5、考點(diǎn)考點(diǎn)9 9 綠色植物為許多生物提供食物和能量綠色植物為許多生物提供食物和能量考點(diǎn)9 綠色植物為許多生物提供食物和能量知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)9 綠色植物為許多生物提供食物和能量典例分析典例分析例 通常說綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者,這主要是因。

6、考點(diǎn)考點(diǎn)6 生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂分化形成的分化形成的知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)考點(diǎn)6 生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂分化形成的分化形成的典例分析典例分析例 1某醫(yī)院利用干細(xì)胞成功修復(fù)了。

7、考點(diǎn)考點(diǎn)8 8 綠色植物的呼吸作用綠色植物的呼吸作用考點(diǎn)8 綠色植物的呼吸作用知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)8 綠色植物的呼吸作用典例分析典例分析例 1踐踏草坪會造成土壤板結(jié),影響草的生長。其中蘊(yùn) 含的科學(xué)道理是A植物缺少無機(jī)鹽,影響生長B植物缺少水。

8、考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 人體消化系統(tǒng)的組成人體消化系統(tǒng)的組成考點(diǎn)2 人體消化系統(tǒng)的組成知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)2 人體消化系統(tǒng)的組成典例分析典例分析例 1消化道最膨大的部分是A咽B胃C食道D小腸解析解析:咽是食物的通道,食道和小腸都是管狀的,胃在食道和。

9、考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 種子萌發(fā)的條件和過程種子萌發(fā)的條件和過程考點(diǎn)1 種子萌發(fā)的條件和過程知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)1 種子萌發(fā)的條件和過程典例分析典例分析例 1將顆粒飽滿的種子分為甲乙兩組,在25 左右溫度下分別播種,甲組種在潮濕肥沃的土壤里,乙組種。

10、考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的考點(diǎn)6 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)6 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的典例分析典例分析例 1下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是A生態(tài)系統(tǒng)的破壞是自。

11、考點(diǎn)考點(diǎn)1 細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位單位知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)考點(diǎn)1 細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位能單位典例分析典例分析例 1下列給出的生物中,不是由細(xì)胞構(gòu)成的是 A木。

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