最新版新蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案

1、新蘇教版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)教案第一單元 平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱 第 1 課時 總第 1 課時課題：圖形的平移教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、比較，掌握圖形平移的方法，能在方格紙上將簡單圖形進(jìn)行平移。2.培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和分析能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.通過圖形的平移，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積累成功的體驗。教學(xué)重點：掌握圖形平移的方法，在方格紙上將簡單圖形進(jìn)行平移。教學(xué)難點：能對圖形平移過程中的距離進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程： 一、情境引入1.課件出示生活中的一些平移現(xiàn)象。提問：同學(xué)們，你們知道這些是什么現(xiàn)象。

2、新蘇教版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)教案后寨鄉(xiāng)馬家田小學(xué)教師：楊應(yīng)文第一單元 平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱 第 1 課時 總第 1 課時課題：圖形的平移教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、比較，掌握圖形平移的方法，能在方格紙上將簡單圖形進(jìn)行平移。2.培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和分析能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.通過圖形的平移，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積累成功的體驗。教學(xué)重點：掌握圖形平移的方法，在方格紙上將簡單圖形進(jìn)行平移。教學(xué)難點：能對圖形平移過程中的距離進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程： 一、情境引入1.課件出示生活中的一些平移現(xiàn)象。提問：同。

3、新蘇教版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)教案第一單元 平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱 第 1 課時 總第 1 課時課題：圖形的平移教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、比較，掌握圖形平移的方法，能在方格紙上將簡單圖形進(jìn)行平移。2.培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和分析能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.通過圖形的平移，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積累成功的體驗。教學(xué)重點：掌握圖形平移的方法，在方格紙上將簡單圖形進(jìn)行平移。教學(xué)難點：能對圖形平移過程中的距離進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程： 一、情境引入1.課件出示生活中的一些平移現(xiàn)象。提問：同學(xué)們，你們知道這些是什么現(xiàn)象。

4、新蘇教版)小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案第 131 頁 共 131 頁課題：圖形的平移教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、比較，掌握圖形平移的方法，能在方格紙上將簡單圖形進(jìn)行平移。2.培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和分析能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.通過圖形的平移，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積累成功的體驗。教學(xué)重點：掌握圖形平移的方法，在方格紙上將簡單圖形進(jìn)行平移。教學(xué)難點：能對圖形平移過。

5、最新蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案（新教材）特別說明：本教案為最新蘇教版教材配套教案，各單元教學(xué)內(nèi)容如下：第一單元 平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱第二單元 認(rèn)識多位數(shù) 第三單元 三位數(shù)乘兩位數(shù)第四單元 用計算器計算第五單元 解決問題的策略第六單元 運算律第七單元 三角形、平行四邊形和梯形 第八單元 確定位置第九單元 整理與復(fù)習(xí)單元第一單元課題圖形的平移教學(xué)內(nèi)容四下教科書第12頁，例1，試一試，練一練第1、2題。課型新授課時第1課時教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察、比較，掌握圖形平移的方法，能在方格紙上將簡單圖形進(jìn)行平移。2.培養(yǎng)學(xué)生的操作能。

6、新蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)講教案(全 冊) （表格式）特別說明：各單元教學(xué)內(nèi)容如下：第一單元 平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱第二單元 認(rèn)識多位數(shù) 第三單元 三位數(shù)乘兩位數(shù)第四單元 用計算器計算一億有多大第五單元 解決問題的策略第六單元 運算律第七單元 三角形、平行四邊形和梯形多邊形的內(nèi)角和第八單元 確定位置數(shù)字和信息第九單元 整理與復(fù)習(xí)課題平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱 1課時數(shù)課時總數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察、比較，掌握圖形平移的方法，能在方格紙上將簡單圖形進(jìn)行平移。2.培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和分析能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.通過圖形的平移，激發(fā)。

7、第一單元 平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱課題：圖形的平移 第 1 課時 總第 1 課時教學(xué)內(nèi)容：教材第1-2頁，例1，試一試，練一練及練習(xí)一第1-2題。教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、比較，掌握圖形平移的方法，能在方格紙上將簡單圖形進(jìn)行平移。2.培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和分析能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.通過圖形的平移，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積累成功的體驗。教學(xué)重點：掌握圖形平移的方法，在方格紙上將簡單圖形進(jìn)行平移。教學(xué)難點：能對圖形平移過程中的距離進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程： 一、情境引入1.課件出示生活中的一些平移現(xiàn)象。提問：同。

8、蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊教學(xué)計劃一、學(xué)情分析部分學(xué)生能正確認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，能按正確學(xué)習(xí)方法學(xué)數(shù)學(xué)，平時能遵守課堂常規(guī)，認(rèn)真完成作業(yè)；少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度不太好，課堂上不能專心致志，注意力會分散、思想開小差，學(xué)習(xí)目的性不夠明確，也不能保持最基本的紀(jì)律；個別學(xué)生在課堂上不愿開口，發(fā)言不積極。所以，學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)和有效開展課堂討論和提高學(xué)習(xí)。

9、蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析 部分學(xué)生能正確認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，能按正確學(xué)習(xí)方法學(xué)數(shù)學(xué)，平時能遵守課堂常規(guī)，認(rèn)真完成作業(yè)；少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度不太好，課堂上不能專心致志，注意力會分散、思想開小差，學(xué)習(xí)目的性不夠明確，也不能保持最基本的紀(jì)律；個別學(xué)生在課堂上不愿開口，發(fā)言不積極。所以，學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)和有效開展課堂討論和提高學(xué)習(xí)效果將是本學(xué)期要工作努。

10、第一單元 平移旋轉(zhuǎn)和軸對稱課題：圖形的平移 第 1 課時 總第 1 課時教學(xué)內(nèi)容：教材第12頁，例1，試一試，練一練及練習(xí)一第12題。教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察比較，掌握圖形平移的方法，能在方格紙上將簡單圖形進(jìn)行平移。2.培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和分。

11、蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊教學(xué)計劃 一 學(xué)情分析 部分學(xué)生能正確認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性 能按正確學(xué)習(xí)方法學(xué)數(shù)學(xué) 平時能遵守課堂常規(guī) 認(rèn)真完成作業(yè) 少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí)態(tài)度不太好 課堂上不能專心致志 注意力會分散 思。

12、最新蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊教案（全冊）第一單元 平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱第二單元 認(rèn)識多位數(shù) 第三單元 三位數(shù)乘兩位數(shù)第四單元 用計算器計算第五單元 解決問題的策略第六單元 運算律第七單元 三角形、平行四邊形和梯形 第八單元 確定位置第九單元 整理與復(fù)習(xí)第一單元 平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱課題：圖形的平移 第 1 課時 總第 課時教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、比較，掌握圖形平移的方法，能在方格紙上將簡單圖形進(jìn)行平移。2.培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和分析能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.通過圖形的平移，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積累成功的體驗。教學(xué)重點：掌。

13、2019年新蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊教案全冊第 131 頁 共 131 頁第一單元 平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱第二單元 認(rèn)識多位數(shù) 第三單元 三位數(shù)乘兩位數(shù)第四單元 用計算器計算第五單元 解決問題的策略第六單元 運算律第七單元。

14、蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊教學(xué)計劃一學(xué)情分析部分學(xué)生能正確認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，能按正確學(xué)習(xí)方法學(xué)數(shù)學(xué)，平時能遵守課堂常規(guī)，認(rèn)真完成作業(yè)；少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度不太好，課堂上不能專心致志，注意力會分散思想開小差，學(xué)習(xí)目的性不夠明確，也不能保。

15、______________________________________________________________________________________________________________蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊教學(xué)計劃一、學(xué)情分析部分學(xué)生能正確認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，能按正確學(xué)習(xí)方法學(xué)數(shù)學(xué)，平時能遵守課堂常規(guī)，認(rèn)真完成作業(yè)；少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度不太好，課堂上不能專心致志，注意力會分散、思想開小差，學(xué)習(xí)目的性不夠明確，也不能保持最基本的紀(jì)律；個別學(xué)生在課堂上不愿開口，發(fā)言不積極。所以，學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)和有效開展課堂討論和提高學(xué)習(xí)效果將是本學(xué)期要工作努力的方向。。