幼兒園中班科學(xué)活動故事教案《小螞蟻的生日會》

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幼兒園中班科學(xué)活動故事教案 小螞蟻的 生日會 教材分析 在戶外活動的過程中 孩子們常常對場地上的小蟲子產(chǎn)生了濃 厚的興趣 他們睜著明亮的眼睛觀察那些最小最小的動物 戶外草 地上 花叢中小朋友被那些飛舞的小蟲所吸引著 指南 的學(xué)習(xí) 告訴我們 中班的孩子有親近大自然 有觀察 了解動物的興趣與 意識 因此從孩子的興趣出發(fā) 運(yùn)用多種手段設(shè)計這一活動 也是 非常有趣的 活動目標(biāo) 1 通過猜一猜 看一看 說一說 了解昆蟲的主要特征 2 產(chǎn)生了解更多昆蟲的興趣 3 幫助幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗 鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的 認(rèn)識 活動準(zhǔn)備 活動課件 活動重難點 通過猜一猜 看一看 說一說 了解昆蟲的主要特征 產(chǎn)生了 解更多昆蟲的興趣 活動流程 一 小螞蟻過生日了 提高幼兒活動的興趣 1 出示海報 請你們來猜猜海報上寫了些什么 2 教師念海報 小螞蟻明天要過生日了 請所有的昆蟲朋友都 來參加 3 教師提問 小螞蟻要過生日了 他想邀請哪些朋友來參加呢 誰會來呢 二 昆蟲朋友都來了 了解昆蟲的主要特征 1 教師邊演示課件邊講故事 開始至蜈蚣和蜘蛛只能回去了 2 提問1 哪些好朋友來參加小螞蟻的生日會了 提問2 為什么小螞蟻要請蜈蚣和蜘蛛回去 小螞蟻是怎么說的呢 小螞蟻說 昆蟲只有六條腿 你們的腿太多了 所以不是昆蟲 3 出示蠶寶寶 教師提問 1 蠶寶寶來了 它能參加生日會嗎 為什么 2 到底小螞蟻有沒有讓蠶寶寶參加生日會了呢 聽完故事你 就知道了 4 教師邊操作圖片并繼續(xù)講故事 請幼兒進(jìn)一步了解昆蟲的主 要特征 1 蠶寶寶有沒有參加生日會呢 為什么 出示蠶寶寶變成蠶蛾 的過程 5 請你說一說 小螞蟻請的昆蟲客人哪些地方和小螞蟻長的一 樣呢 都有六條腿 6 教師以兒歌總結(jié)昆蟲特征 小螞蟻 過生日 昆蟲朋友來參 加 一二三 四五六 我們都有六條腿 不能多 不能少 千萬不 要數(shù)錯了 三 小螞蟻送蛋糕 產(chǎn)生了解更多昆蟲的興趣 小螞蟻今天真高興 它還準(zhǔn)備了香噴噴的蛋糕請大家吃 可 是還有許多昆蟲朋友也要來參加生日會 小螞蟻來不及送蛋糕 你 們愿意幫助它嗎 1 介紹玩法 電腦上出現(xiàn)參加生日會的小客人 如果你覺得這 位客人是昆蟲朋友 能送蛋糕給它 就請你拍三下手 如果你覺得這 位客人不是昆蟲朋友 不能送蛋糕給它 就請拍一下手 2 請你邊找邊說說 為什么蛋糕要請這個昆蟲吃呢 四 活動結(jié)束 祝小螞蟻生日快樂 我們一起來和昆蟲朋友們一起來送一首 生日歌 給小螞蟻 祝它生日快樂吧 設(shè)計意圖 出示了海報 讓幼兒猜一猜 吸引了幼兒的目光 引起幼兒活 動的興趣 利用課件 講述故事 并出示昆蟲圖片的形式 加深幼兒對昆 蟲的了解 運(yùn)用圖片 使孩子們了解了蠶寶寶變成蠶蛾的有趣過程 也知 道蠶寶寶是不是昆蟲 利用兒歌總結(jié)了昆蟲的特征 這樣幼兒知道了昆蟲的特征 也 是使他們對昆蟲產(chǎn)生了興趣 列舉動物 讓幼兒說一說是不是昆蟲 并讓他們說出為什么 更加深了幼兒對昆蟲的認(rèn)識 附 故事 小螞蟻的生日會 明天小螞蟻要過生日了 它想請昆蟲朋友來參加自己的生日會 第二天下午 大樹下熱鬧極了 蜜蜂來了 蜻蜓來了 蝴蝶來 了 瓢蟲也來了 小螞蟻熱情地招待他們 這時 蜈蚣和蜘蛛也來 了 小螞蟻禮貌地對它們說 對不起 你們不是昆蟲 請下次來 玩吧 蜈蚣說 我們也是昆蟲 為什么不能進(jìn)來 螞蟻說 昆蟲只有六條腿 你們的腿太多了 所以你們不是昆蟲 蜈蚣和蜘 蛛只能回去了 一條蠶寶寶一扭一扭地過來了 小螞蟻說 對不 起 你的腳太多了 也不是昆蟲呀 在一 旁的螞蟻媽媽趕緊說 孩子 你錯了 蠶寶寶長大會變成一只蠶蛾 那時它就有頭 胸 腹 還有六只腳和翅膀 它也是昆蟲呀 小螞蟻和許多昆蟲朋友過了一個快樂的生日會