2020年教科版 五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷A卷
《2020年教科版 五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷A卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年教科版 五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷A卷(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2020年教科版五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . 用彈簧秤測(cè)一籃水果,讀數(shù)是1.5千克,這籃水果約( )。 A.1.5N B.15N C.0.15N 2 . 如果太陽(yáng)在物體的右邊,那么影子在物體的 A.右邊 B.左邊 C.后面 3 . 下列事例中,增大摩擦的措施是( )。 A.為了容易推動(dòng)很重的木箱,在木箱下面墊上幾根圓木 B.在汽車輪胎上做成有凹凸不平的花紋 C.在機(jī)器的傳動(dòng)部分安裝滾動(dòng)軸承 D.在衣服的拉鏈上涂些蠟 4 . 人們利用水平面的原理制作了( ) A.水平儀 B.地球儀 C.平衡車 5 . 哪種力的作用會(huì)使枯萎的樹(shù)葉落到地面上?( ) A.摩擦力 B.重力 C.磁力 D.彈力 6 . 奧運(yùn)會(huì)圣火是利用( )聚光取得的。 A.凹面鏡 B.凸透鏡 C.平面鏡 7 . 細(xì)繩一般拴在( )位置,拉力的方向與車輪滾動(dòng)前進(jìn)的方向一致,否則會(huì)跑偏。 A.車頭正中 B.車尾 C.車頭的隨意位置 D.車身的任何位置 8 . 下面環(huán)境中,土地受流水侵蝕現(xiàn)象最容易的是( )。 A.荒涼的土坡 B.茂密的森林 C.綠綠的草地 9 . 下列光源中是冷光源的是( )。 A.太陽(yáng) B.星星 C.燈光 D.螢火蟲(chóng) 10 . 在地形圖上,深淺不同的藍(lán)色表示 ( )。 A.各種深度的海洋 B.高低不平的山地 C.起伏的丘陵 D.積雪的山峰 11 . 成語(yǔ)故事“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱藏著一條食物鏈,描述正確的是( )。 A.蟬→螳螂→黃雀 B.樹(shù)葉→蟬→螳螂→黃雀 C.黃雀→螳螂→蟬→樹(shù)葉 二、填空題 12 . 2016年里約奧運(yùn)會(huì)圣火火種是用(________)取得的。 13 . ________是我們健康成長(zhǎng)不能少的養(yǎng)分,營(yíng)養(yǎng)要全面合理。 14 . 像彈簧和皮筋這樣,變形后產(chǎn)生的恢復(fù)原來(lái)形狀的力叫_______________。 15 . 氣象學(xué)家根據(jù)一天________小時(shí)的降水量的多少來(lái)區(qū)分下雨的等級(jí)。降水量一般以為單位計(jì)量 16 . 物體在穿過(guò)液體或空氣產(chǎn)生的摩擦力,叫(______) 17 . 山上的巖石和地下的巖石嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地拼接在一起,形成地球的________。 三、判斷題 18 . 在河流的下游河床上堆滿細(xì)沙。(____) 19 . 做生態(tài)瓶前,我們一定要先了解這些生物的生活需要。(______) 20 . 螺絲釘?shù)穆菁y越密,擰起來(lái)就越費(fèi)力。(______) 21 . 傘面越大降落速度越慢。(_____) 22 . 蔬菜中含有人體所必需的維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(_____) 23 . 如果一種生物滅絕了,就會(huì)影響其他許多生物的生存,因而保護(hù)一種生物,也就是保護(hù)了許多生物。(______) 24 . 只要拉一個(gè)物體,這個(gè)物體就一定會(huì)動(dòng)起來(lái)。(_____) 25 . 陽(yáng)光是綠豆芽生長(zhǎng)必需的條件,但不是綠豆種子發(fā)芽必需的條件。(______) 26 . 生態(tài)瓶中的植物數(shù)量越多越好。(__________) 四、連線題 27 . 盆地峰巒高聳,地勢(shì)崎嶇 山地海拔較高,地面開(kāi)闊 丘陵地平而寬廣 高原四周是高山,中間很平坦 平原高低起伏,坡度較緩 28 . 將下列生活中的實(shí)例與其相關(guān)的力的名稱連起來(lái)。 將文具盒放到手上,文具盒對(duì)手有一個(gè)力摩擦力 高山纜車運(yùn)動(dòng)時(shí)所用的力彈力 推動(dòng)火箭飛向天空的力拉力 拉開(kāi)弓時(shí),弓所產(chǎn)生的力重力 汽車剎車時(shí),地面和輪胎之間產(chǎn)生的力反沖力 五、實(shí)驗(yàn)題 29 . 某班學(xué)生做了“探索土地被侵蝕的因素”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下: 小組編號(hào) 土地的環(huán)境 土地被侵蝕的程度 1 陡坡、大雨 嚴(yán)重 2 陡坡、小雨 較嚴(yán)重 3 緩坡、大雨 較嚴(yán)重 4 緩坡、小雨 較輕 (1)根據(jù)上表,這4個(gè)小組控制改變的條件分別是_____、______,可以組成_____個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)組。 (2)比較小組1和小組2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知______,土地被侵蝕越嚴(yán)重;比較小組1和小組3,可知________,土地被侵蝕越嚴(yán)重。 (3)我們還知道________也會(huì)影響土地被侵蝕的程度。 (4)寫出兩個(gè)土地被侵蝕會(huì)帶來(lái)的災(zāi)害:________、_______。 六、綜合題 30 . 在閱讀材料的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)我的太陽(yáng)能熱水器. 太陽(yáng)能熱水器 太陽(yáng)能熱水器是利用集熱器吸收太陽(yáng)光,將光能轉(zhuǎn)化成熱能,并通過(guò)儲(chǔ)水箱將熱水儲(chǔ)存的設(shè)備。目前,技術(shù)水平較完善的太陽(yáng)能熱水器是真空集熱管太陽(yáng)能熱水器。真空集熱管的內(nèi)、外管之間是真空夾層,以確保冬季管內(nèi)不結(jié)冰,能夠正常工作。真空集熱管的內(nèi)管上有一層選擇性吸收鍍膜,膜層能充分吸收太陽(yáng)光。真空管里的水吸收熱量后,通過(guò)循環(huán),加熱儲(chǔ)箱內(nèi)的水…… (1)設(shè)計(jì)太陽(yáng)能熱水器需要的材料: (2)你的升溫和保溫的措施: (3)實(shí)驗(yàn)中需要注意的問(wèn)題: (4)太陽(yáng)能熱水器設(shè)計(jì)圖: 31 . 在《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》一課中,根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這組同學(xué)研究的是摩擦力與___________________________的關(guān)系。 不改變的條件 要改變的條件 摩擦力大小 鉤碼、紙盒、彈簧測(cè)力計(jì)、線 在光滑的桌面上滑動(dòng) 3N 在粗糙的砂紙上滑動(dòng) 5N 分析表中數(shù)據(jù),你能得出的結(jié)論是:接觸面越光滑,摩擦力越___________;接觸面越粗糙,摩擦力越___________。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 四、連線題 1、 2、 五、實(shí)驗(yàn)題 1、 六、綜合題 1、 2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020年教科版 五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷A卷 2020 年教科版 年級(jí) 上冊(cè) 期末 測(cè)試 科學(xué) 試卷
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-10104124.html