人美版二年級上冊美術教學計劃(直接打印版)

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小學美術二年級教學工作計劃 （201 -201 學年 第一學期） 學校： 姓名： 201 年 月 二年級上冊美術教學計劃 一、指導思想： 以《基礎教育課程改革綱要》為總指針，以《美術課程標準》（實驗稿）為依據(jù)，為切實做到從具體學情出發(fā)，充分利用新教材提供的條件，實現(xiàn)《美術課程標準》提出的要求，特制定本教學計劃。 二、學情分析： 本冊教學對象是二年級第一期學生，有以下特點：學生有濃厚的繪畫興趣；學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)；學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。 三、教材分析： 各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。全冊共27課，活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，教材編排方式較一年級教材有所改變，所以教學的設計也要有所變化： 1、更加重視學生活動的設計。 2、加強了美術學科與其它學科的綜合。 四、教學目標： １、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感。 ２、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。 ３、鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。 ４、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，用簡短的話語大膽表達自己的感受。 ５、采用造型游戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動，發(fā)展學生綜合解決問題的能力。 五、教學措施： 1、注重審美能力的培養(yǎng) 教學中，要創(chuàng)造條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。讓學生談談自己的感受，提高他們的審美情趣。 2、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 讓學生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學生獲得親身體驗，形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。 3、重視學生的自評和互評 傳統(tǒng)美術課程評價是一種以課程目標為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評價應貫徹素質(zhì)教育精神和“以學生發(fā)展為本”的思想，核心是促進學生的發(fā)展。要突出評價的過程和個性差異性，建立發(fā)展評價體系。 4、恰當運用多種教學手段 用生動有趣的教學手段，如圖片、視頻、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力，激發(fā)學生學習美術的興趣。 六、教學進度 周 次 課 題 備 注 1 會變的線 2 雄偉的塔 3 捏泥巴 4 小扇子 5 漂亮的小鐘表 6 下雨了 7 百變團花 8 擺花樣 9 我們身邊的痕跡 10 杯子的設計 11 繪畫中的節(jié)日 12 好吃的水果 13 刷牙 14 茂密的花 15 大樹的故事 16 會變的小手套 17 動物樂園 18 節(jié)日的裝飾、過春節(jié)