人教部編版2019-2020學(xué)年七年級下冊語文第4單元第14課《驛路梨花》同步練習(xí)D卷

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人教部編版2019-2020學(xué)年七年級下冊語文第4單元第14課《驛路梨花》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共10題；共21分) 1. （2分）下列劃線字的注音完全正確的一項是（ ） A . 眼瞼（jiǎn） 悲愴（chung） 抽搐（chǜ） 窺伺（s） B . 剽悍（bio） 束縛（chǜ） 妒忌（dǜ） 困窘（jiǒng） C . 綴行（chu） 假寐（mi） 搏擊（b） 意旨（zǐ） D . 獷野（kung） 鬃毛（zōng） 翹起（qio） 覆（fǜ）蓋 2. （2分）下列句子中橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 賞識不是別有用心的廉價恭維 ， 是對一種相對價值的公正認同；賞識不是諛辭滿口的鄙俗奉承，是對事物固有魅力的真誠認可。 B . 為了驅(qū)除小兒病痛，她積極引進新技術(shù)治療小兒肺炎等疾病，療效顯著。 C . 留學(xué)生易文婷對故鄉(xiāng)的思念與日俱增 ， 收看央視國際頻道成了她每天的必修課。 D . 目前看來，普京連任總統(tǒng)已經(jīng)是十拿九穩(wěn)的事了。 3. （2分）下列詞語中有錯別字的一項是（ ） A . 伶俐 憂戚 婉轉(zhuǎn) 呼朋引伴 B . 嘹亮 水藻 愚蠢 左顧右盼 C . 瑣粹 分娩 伺候 躡手躡腳 D . 輕飔 浩莽 蹇劣 融融泄泄 4. （2分）結(jié)合語境，下面劃線詞語解釋有誤的一項是（ ） A . 在湖中，昔日的瀲滟的綠波為堅冰所取代。（水波蕩漾的樣子） B . 他忽然低下了腦袋，囁嚅著道：“在安徽?！保ㄐ⌒囊硪淼臉幼樱? C . 看見滿院狼藉的東西，不禁簌簌地流下眼淚。（亂七八糟的樣子） D . 下雨的時候，我愛它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。（盤旋舞蹈的樣子） 5. （2分）下面句子沒有語病的一項是（ ） A . 袁隆平為研究雜交水稻技術(shù)而不畏艱險、執(zhí)著追求的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。 B . 只要人人都能時時處處傳遞“正能量”，世界就會變成美好的人間。 C . 這場足球賽的勝敗取決于隊員們的齊心協(xié)力。 D . 小明同學(xué)到現(xiàn)在還沒來參加比賽，帶隊老師斷定他大概放棄了。 6. （2分）下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ） A . 他在海外曾深情地說過：“我的根在中國”。 B . 連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七，八年，其中似乎確鑿只一些野草。 C . 噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。 D . 尤其是門前的山溝，長滿了各式各樣的樹木，里邊還有小松鼠、小兔子、小蚱蜢等…… 7. （2分）對《故鄉(xiāng)》中“我想到希望，忽然害怕起來了”一句理解恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 害怕“希望”實現(xiàn)時，自己受到?jīng)_擊。 B . 害怕實現(xiàn)“希望”要付出巨大、艱苦的代價。 C . 害怕閏土等人反對“我”的“希望”。 D . 害怕宏兒、水生不愿為“希望”奮斗。 8. （2分）下列句子順序正確的一項是（ ） ①那該是大自然在多長的時間里的杰作！ ②我們居住的這個星球在最古老時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。 ③想一想肥沃土地的來歷，你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。 ④經(jīng)過了多少億萬年，太陽風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。 ⑤想一想我們那土壤厚達五十米的華北黃土高原吧！ A . ⑤②③④① B . ③⑤①②④ C . ③②④⑤① D . ⑤①③②④ 9. （2分）選出對句子含義理解有誤的一項（ ） A . 單獨一個人可以滅亡的地方，兩個人在一起可能獲救。這句話主要意思是要充分肯定群眾的力量。 B . 上天生下我們，是要把我們當(dāng)做火炬，不是照亮自己，而是普照世界。這句話主要意思是每個人都應(yīng)為全人類服務(wù)。 C . 駱駝雖然走得慢，但總能走到目的地。這句話意思是駱駝的方向感很強。 D . 學(xué)問是苦根上長出來的甜果。這句話意思是只有吃苦，才能有學(xué)問。 10. （3分）讀《黑羊》，根據(jù)課文內(nèi)容填空 誠實人來到賊國之前，大家都可以相互偷，不受________的限制，可以說賊國某個人的財富也是其他人的財富。因此，整個賊國沒有________，大家因偷而生存，因偷而快樂！ 二、 綜合題 (共1題；共7分) 11. （7分）某中學(xué)舉行“走進文學(xué)百花園”語文實踐活動。請你按照活動要求，憑借自身的語文素養(yǎng)，打開“三重門”，進入“百花園”。 （1）第一重門：請你從下面三個漢字中任選一個展開聯(lián)想，體會漢字的魅力。（不超過15個字） 明 采 旦 示例：休——人靠在樹上，美美地休息。 （2）第二重門：請你仿照“文學(xué)是風(fēng)，吹開心的花朵”，以“文學(xué)”為話題寫一句話。 （3）第三重門：請你對以下名著中任意一部的作者說幾句話，談?wù)勛髌纺骋环矫娴膬?nèi)容對自己心靈成長所起的作用。（要求：有作者稱謂，語言得體，不超過60個字） 《西游記》 《駱駝祥子》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共39分) 12. （15分）閱讀下文，回答問題。 濟南的冬天 ①對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣反有點兒叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。 ②設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？ ③小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！闭娴?，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點兒幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！ ④最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ ⑤古老的濟南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。 ⑥那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點兒熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢?？窗?，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。這就是冬天的濟南。 （1）第④段圍繞哪個字描繪雪后山景？寫景又是按什么順序來寫的？并請找出標(biāo)志方位的詞語。 （2）揣摩品味下列語句，簡要分析其表達效果。 這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。” （3）下列對文意理解有誤的一項是（ ） A . 濟南的地形特點是“小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒”。 B . “山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊?！边@里的“鑲”字形象地寫出了白色的山尖嵌入藍天的景觀。 C . 本文以對比開篇，突出了濟南冬天的特點；結(jié)尾以“這就是冬天的濟南”收筆，和標(biāo)題“濟南的冬天”相呼應(yīng)，抒發(fā)了作者對北平、倫敦的嫌棄，更抒發(fā)了對濟南冬天的贊美之情。 D . 本文描寫了濟南冬天的“山”與“水”，寫“水”主要抓住了“溫暖”“澄清”的特點來寫。 13. （24分）閱讀下文，回答問題 到石碼去 舒婷 ①世上大約沒有人能記起他出生的那一天人間以什么樣的面目迎接他?？晌译m然滿月之后就離開石碼，再也沒有回去過，但那一天的情景卻完整無損地留在我的記憶中，而且一年比一年豐富細致。 ②沿海一個小小的漁鎮(zhèn)，螺號吹出一股一股沁涼的晨霧（前句平實陳述，后句詩意傳情，“晨霧”可以由“螺號”吹出，全是詩歌筆法）。爸爸出差去了，臨時租借的住房又潮濕又空曠，除了粗礪的石條窗透過幾線光亮，再有就是那敞開著的小門，門前幾級苔痕斑斑的石階接上路面?？梢钥匆妿纂p穿木屐的大腳沉實有力地踩過，腳趾虎虎地張開，褐色的寬褲管帶起腥味的風(fēng)。魚尾甩動的大籮筐轔轔地拖過條石街，到處是閃閃發(fā)亮的鱗片。 ③陽光漸漸熾熱起來，石街像一條流動的火河。臨時請來幫忙的漁婦靠在門框上，被正午的倦意侵襲，漸漸打起盹來。 ④媽媽的床縮在大房子的最深處，垂著蚊帳，像一艘落下帆的小船，泊在荒涼的海邊，濤聲時高時低（以“船”喻“床”，又以海濤傳聲，具“鳥鳴山更幽”之靜美。作者把詩意帶入現(xiàn)實，雖是荒涼，卻令人沉醉。）。 ⑤外鄉(xiāng)、獨處，又懷著一個不安分的小生命。她好幻想又多愁的氣質(zhì)足夠讓她在陣痛的間歇中體味處境的寂寞和神秘。也許她想起外婆家她的清凈的臥室，風(fēng)百無聊賴地翻動遺忘在鋼琴上的樂譜，自鳴鐘一下一下地測量著岑寂，枕邊那一冊《聊齋志異》猶夾著多少狐仙和鬼異的故事呀，在她們那一幫教會女生中，她時常拿這些故事嚇唬吱吱叫的姑娘們，其實多半首先嚇唬了她自己。 ⑥突然一陣風(fēng)，涼涼的(媽媽一直這樣強調(diào)，而且聲明她決沒有睡著)，燭焰低抑，一個黑糊糊的影子隔著蚊帳撞往媽媽懷里。媽媽大驚，猛地撩起蚊帳，只見那漁婦靠在門框睡得正熟，一只黑貓蹭過她厚實的赤腳，一竄上了街。蠟燭快燃盡了，小小的火焰猶如一面小旗，飄動、展開、垂落……① ⑦我在那天下午出生，媽媽那天看見了什么，誰知道呢，但從此我便有了“精靈兒”的綽號。 ⑧滿月之后，綢緞莊老板把他的三小姐和外孫女一同接回大都市。我那常在地方小報上發(fā)點歪詩的爸爸，抱著他的鬈發(fā)黑黑、膚色雪白的“精靈兒”，在花園回廊上大叫：女神，我的女神。盡管后來女神長成了丑八怪，但父親對我的溺愛有增無減，原因也和我的“精靈”有關(guān)。走在街上專挑溝沿、欄桿走，和男孩子去釣魚，上樹，吊在龍眼樹上偷嘴，都有我的份。尤其我們的家在政治風(fēng)云中遭難之后，媽媽遇事總得和我商量，在她高興或不高興的時候，夸我也好，罵我也好，常是一聲“精靈鬼”。 ⑨有一天我要填履歷表了，媽媽告訴我籍貫要寫泉州。什么？我明明出生在石碼嘛！②泉州我隨爸爸去過，我一點兒不喜歡。籍貫在泉州是多么暗淡呀。 ⑩而我的石碼鎮(zhèn)白天有慷慨熱烈的陽光，存在石縫，流在海灘。到了晚上就發(fā)酵成濃濃的酒香。清冷的月芽兒像一彎快鐮，收割一簇一簇浪花，波濤哧哧笑著，糾纏著蒼白的石階。碼頭邊泊著小小的漁船。透過船篷是紅紅的燈，看得見古銅色的脊梁護衛(wèi)著一窩甜甜的夢，夢中的漁家孩子像黑鰻一樣扭動著。啊，咸味的夢和大海息息相關(guān)。 ?讓我籍貫一欄藏著我的漁鎮(zhèn)吧，今天填鄉(xiāng)音如縷，明天填南由一管。我在我自己的熱愛中，吮吸爸爸媽媽的回想，豐滿了我出生的那一塊熱土。 ?過了許多年，我在一些場合認識了不少石碼人，他們熱情地邀請我去玩，并且告訴我，再也沒有那條石街了，都成了柏油路，那種古堡似的老房子怕也不在了，甚至魚也少了，現(xiàn)在鎮(zhèn)上的主要經(jīng)濟是工廠。 ?終于有一天，我把一張六角錢的船票端詳了許久。六角錢，這么簡單，一艘突突突彌漫著汽油味的小機輪就能把人帶過三十二年遼闊的懷想，抵達夢之灣嗎？ ?三十二年，小鎮(zhèn)的人與事也在我的思念中成長與凋謝。我常想那一只那么殘酷地摑我屁股蛋的蒲扇大手，現(xiàn)在一定像老樹皮那樣擱在膝上，還會有孩子愿意聽他講陳年爛芝麻嗎：三十多年前，有位愛抹眼淚的“先生娘”在這兒養(yǎng)了個哭不出聲的“精靈兒”……街角的碗匙敲擊樂，還一樣有節(jié)奏地誘惑行人夜歸的腳步嗎？但賣魚丸湯的定不是那愛咳兩聲的老頭，該是他的兒子或?qū)O子了。雖然那胡椒味兒，那蔥花香，是我在胎里就熟悉的。 ?我的手一松，綠色的船票順著波濤一聳一聳漂走…… ?讓那新建的公寓大樓替代我那秘藏?zé)o數(shù)鬼魅傳聞的老房子吧；讓漁民綜合企業(yè)公司孵出一批一批羽毛斑斕的青年和姑娘吧；……讓所有的孩子都出生在那樣一個熱烈、明朗、高速度的現(xiàn)代化都市吧！ ?只是在我的感情里永遠有一扇開著的小門，像一個簡樸的畫框，嵌著那天的陽光、那條市聲喧喧的條石街和一個“精靈兒”三十二年綿綿的眷念。 1984年11月 （選自《今文觀止鑒賞辭典》，有刪減） （1）仿照示例，從下面?zhèn)溥x詞語中選擇一個，并圍繞這個詞，整合本文的相關(guān)內(nèi)容。 示例：完整無損——32年了，門前苔痕斑斑的石階、街上腥昧的風(fēng)、閃閃發(fā)亮的鱗片、靠在門框上熟睡的漁婦、“我”出生那天的情景，在記憶里完整無損。（備選詞語：“精靈兒”；木屐；永遠） （2）舒婷是當(dāng)代著名詩人。詩人寫散文，格外詩意盎然。請品讀第⑥、第⑨段中的畫線句，寫上批注。 （3）從第⑩或第?段中選擇一處，設(shè)計一個有助于理解本文的問題，并提供答案。 （4）上文題目是“到石碼去”，但作者最終還是沒去。請結(jié)合文意，探究題目中蘊含的作者的情感。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共10題；共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 綜合題 (共1題；共7分) 11-1、 11-2、 11-3、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共39分) 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、