人教部編版八年級上學(xué)期語文第9課《美麗的顏色》同步練習(xí)（I）卷

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第 1 頁 共 7 頁 人教部編版八年級上學(xué)期語文第 9課 美麗的顏色 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級 成績 一 積累運(yùn)用 共 7題 共 41分 1 15 分 給下列劃線字注音 燥熱 熾熱 瀝青 驟雨 鈾礦 窒息 猝至 吹噓 酸漬 沉淀 踱著 輪廓 氣氛 鐳 釙 2 2 分 下列各句中沒有錯別字的一項是 A 心口呀莫要這么歷害地跳 B 紅旗飄飄把手招 C 滿窖里圍得不透風(fēng) D 保衛(wèi)延安你們廢了心 3 2 分 下列句子中劃線詞語的運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁検?A 我喜歡媽媽用和顏悅色的態(tài)度跟我說話 B 我小心翼翼地走進(jìn)屋里 結(jié)果還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了 C 上次的登山路線非常難走 把大家弄得筋疲力盡 D 本刊將洗心革面 繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量 決心向文學(xué)刊物的高層次 高水平攀登 4 4 分 選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填空 在黑暗中 在寂靜中 兩個人的臉都轉(zhuǎn)向 轉(zhuǎn)向 轉(zhuǎn)向 轉(zhuǎn)向 第 2 頁 共 7 頁 A 這射線的神秘來源 B 鐳 C 他們的鐳 D 這些微光 5 2 分 下列有關(guān)文學(xué)體裁常識和名著閱讀的表述 有錯誤的一項是 A 信客 作者余秋雨 是中國著名文化學(xué)者 藝術(shù)理論家 文化史學(xué)家 散文家 B 新聞的結(jié)構(gòu)有五個部分 即標(biāo)題 導(dǎo)語 主體 背景和結(jié)語 其中 標(biāo)題 導(dǎo)語 主體是最主要的三個 部分 C 說 是古代一種既可以說明 記敘事實 又可以發(fā)表議論的文體 偏重于議論 所以后來人們常把說理 辨析類的文章統(tǒng)稱為論說文 D 鋼鐵是怎樣煉成的 是俄國作家尼古拉 奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說 于 1933年寫成 6 5 分 假如居里夫人人選了 2017 感動世界人物 請你為她寫一段頒獎詞 7 11 分 文學(xué)常識填空 1 瑪麗 居里 波蘭裔法國籍女 先后榮獲 和 年諾貝爾化學(xué)獎 她和丈夫開創(chuàng)了 發(fā)明了分離放射性同位素的技術(shù) 以及發(fā)現(xiàn)兩種新元素 和 2 是記述人物生平事跡的作品 一般由 記敘 自述生平的 稱為 傳記要求 但作者也可以發(fā)揮想象 生動傳神地表現(xiàn)人物 二 綜合題 共 1題 共 10分 8 10 分 2017七上 九臺期末 下面是幾個文學(xué)興趣小組開展的讀書 寫作 創(chuàng)作交流活動 請你參 與其中 完成相關(guān)任務(wù) 1 活動一創(chuàng)作 下面是根據(jù) 皇帝的新裝 改編的課本劇片段 請將內(nèi)容補(bǔ)寫完整 注 填人物語言 填神態(tài)和人物心理活動 觀眾甲 乖乖 皇帝的新裝真漂亮呀 觀眾乙 看他的后裙多美麗呀 小孩 第 3 頁 共 7 頁 觀眾甲 上帝喲 你聽聽這天真的聲音 有個小孩說他并沒有穿什么衣服 觀眾乙 他確實是沒有穿什么衣服啊 皇帝 我一定要把這游行大典進(jìn)行完畢 2 活動二 書韻 請你從下面的篇目中向大家推薦一本你讀過的好書 書目 繁星 春水 安徒生童話 西游記 三 現(xiàn)代文閱讀 共 3題 共 72分 9 30 分 閱讀課文 美麗的顏色 回答問題 1 居里夫婦的工作是 極端艱苦 的 但他們在工作中卻感受到了 極大的快樂 極端艱苦 具體指 什么 2 編者將本文節(jié)選內(nèi)容標(biāo)題 偉大的發(fā)現(xiàn) 改為了 美麗的顏色 你更喜歡哪個題目 為什么 3 判斷下面句子使用的描寫手法 并說出其表達(dá)作用 瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服 頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來 周圍的煙刺激著眼睛和咽喉 4 賞析句子 但是鐳要保持它的神秘性 絲毫不希望人類認(rèn)識它 她獨(dú)自一個人就是一家工廠 5 文中多處引用居里夫人的話有何作用呢 6 通過閱讀 你感受到了居里夫婦哪些可貴的品質(zhì) 10 25 分 閱讀下文 回答問題 棱角屠呦呦 王肖瀟 李璐云 癡迷科學(xué) 執(zhí)著不休 這固然是屠呦呦的性情之一 但她還有更多面 她不是海歸 只是本土的 中國式的 學(xué)者 不是完人 只是一個耿直的知識女性 屠呦呦的故鄉(xiāng)在浙江寧波 她是一個殷實之家的掌上明珠 當(dāng)父親以 詩經(jīng) 中的 呦呦鹿鳴 食野之蒿 第 4 頁 共 7 頁 為其取名時 便已注定了屠呦呦與青蒿的緣分 1945年 屠呦呦不幸染上肺結(jié)核 被迫暫停學(xué)業(yè) 那時得此病 能活下來實屬不易 經(jīng)過兩年多的治療調(diào)理 她得以好轉(zhuǎn)并繼續(xù)學(xué)業(yè) 也就在這時 屠呦呦對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣 1951年春 屠呦呦考入北京醫(yī)學(xué)院 選擇了生物藥學(xué) 大學(xué)期間 屠呦呦學(xué)習(xí)非常勤奮 在大課上表現(xiàn)優(yōu)異 后來在實習(xí)期間跟從生藥學(xué)家樓之岑學(xué)習(xí) 在專業(yè)課程中 她對植物化學(xué) 本草學(xué)和植物分類學(xué)有著極大的興趣 1955年 屠呦呦大學(xué)畢業(yè) 被分配到衛(wèi)生部直屬的中醫(yī)研究院 現(xiàn)中醫(yī)科學(xué)院 工作 當(dāng)時正值中醫(yī)研究院初創(chuàng)期 條件艱苦 設(shè)備奇缺 實驗室連基本通風(fēng)設(shè)施都沒有 研究人員戴個棉紗口罩 連如今的霧霾都防不了 更別提各種有毒物質(zhì)了 一開始 屠呦呦從事的是中藥生藥和炮制研究 在實驗室工作 之外 她還常常 一頭汗兩腿泥 地去野外采集樣本 先后解決了中藥半邊蓮及銀柴胡的品種混亂問題 結(jié)合歷 代古籍和各省經(jīng)驗 完成 中藥炮制經(jīng)驗集成 的主要編著工作 在做青蒿素研究的時候 屠呦呦真可以稱得上是堅韌不拔 中醫(yī)科學(xué)院首席研究員姜廷良告訴記者 沒 有待過實驗室的人不會明白 成百上千次反復(fù)的嘗試有多么枯燥 寂寞 沒有非凡的毅力 不可能戰(zhàn)勝那些失敗 的恐懼和迷茫 不可能獲得真正的成果 張大慶認(rèn)為 屠呦呦是一位很有個性的科學(xué)家 這種耿直的性格也形成了她不啰嗦 做事果斷的風(fēng)格 姜廷 良說 她的耿直在工作上表現(xiàn)為極度的認(rèn)真 有時候我問她一個數(shù)據(jù) 結(jié)果她第二天打電話給我 說她總算查到 了原始出處 這才告訴我具體數(shù)據(jù) 效實中學(xué)北京校友會的會長陶瑜瑾告訴記者 只有在談到科研工作的時候 她才會滔滔不絕 但說到其他話 題 她就很少發(fā)表看法 令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾對他說過的一番話 我是搞研究的 只想老老實實做 學(xué)問 把自己的事情做好 把課題做好 沒有心思也沒有時間想別的 我這把年紀(jì)了 身體又不太好 從來沒有 想過去國外 更沒想到要得什么獎 陶瑜瑾記得 那是在 2011年 屠呦呦獲得拉斯克獎的那天晚上 他給屠呦 呦打電話道喜 屠呦呦很平靜 誠懇地表達(dá)了謝意 并說了上述這一番話 選自 環(huán)球人物 2015 年第 27期 有刪改 1 請說出文章第一自然段的作用 2 閱讀全文 試著說出屠呦呦的 棱角 表現(xiàn)在那幾個方面 3 賞析句子 她的耿直在工作上表現(xiàn)為極度的認(rèn)真 有時候我問她一個數(shù)據(jù) 結(jié)果她第二天打電話給我 說她總算查到了 第 5 頁 共 7 頁 原始出處 這才告訴我具體數(shù)據(jù) 4 文章多處引用別人對屠呦呦的評價 對塑造人物形象有何作用 5 讀了本文 你能說說屠呦呦取得成功的原因嗎 11 17 分 2017七上 環(huán)縣期末 閱讀下文 回答問題 在心田種一畦黃瓜秧 十三歲那年的夏天 酷熱難耐 在城里讀書的我 一放假便回到父母工作的小學(xué)度假 回到家時 看到門前的池塘干涸龜裂 池中原本翠綠的茭白失去了往日的生機(jī) 幾叢枯莖耷拉著腦袋 在 炫目的陽光下泛著白光 先前那一群群自由游弋的鯽魚早已不知去向 好在池塘邊的沙地上 一畦黃瓜秧正郁 郁蔥蔥地蔓延著 一朵朵金黃色的小花迎著驕陽綻放笑臉 一群群蜂蝶在花叢中翩翩起舞 茂密的瓜葉下隱隱約 約點(diǎn)綴著許多黃瓜條 一向愛吃黃瓜的我不禁一陣暗喜 仿佛看見了父親早晚為瓜秧澆灌的身影 在這樣一個 大地備受饑渴煎熬的時節(jié) 只有勤勞的母親才能賦予這一畦黃瓜如此蓬勃的生機(jī) 清晨天剛亮 母親便起床煮飯 我跟著起來晨讀 推開房門 一眼就瞥見一個熟悉的身影 正在我家的黃 瓜地里搗騰著什么 爸 有 我本能地想告訴爸爸有賊在我們的菜地里偷黃瓜 母親卻一把捂住了我的嘴 快速把我拉回房里 輕輕關(guān)上房門 爸爸忙問我們到底發(fā)生了什么事 有賊 我氣憤憤地說 有人在我們的 菜地里偷摘黃瓜呢 可媽媽卻不讓我喊 難道就任由那人偷我們的黃瓜嗎 我見爸爸沒有反應(yīng) 就接著說 我認(rèn)得那人 是我同學(xué)小磊的爸爸阿根叔 哼 真丟人 這么大的人還 干這事 噓 小聲點(diǎn) 別嚇著人家了 母親邊朝我打手勢 邊指指隔床正睡著的弟弟 妹妹 示意我不要讓 他們聽見 我嘴里不說什么 心里還是氣惱 剛回來 還沒嘗過鮮呢 現(xiàn)在可好 那幾根大的肯定被偷了 我急得想哭 希望爸爸能出去制止那人的惡行 然而 爸爸卻用寬厚的手掌撫摸著我的小腦袋 輕聲說 孩子 你媽剛才做得很對 我們丟失幾根黃瓜那是小事 讓人家丟了面子那可是大事呀 你想想 要不是今年 這樣干旱的天氣 往年這時候可是家家戶戶菜蔬最豐富的時節(jié)啊 人家如果不是實在沒菜下飯了 怎么去干這種 不光彩的事情呢 最后 父親鄭重地說 記住 今后在任何人面前都不得提起這件事 決不能讓你弟弟 妹妹知道 可我昨天跟弟弟妹妹說好了今天早上一起去摘黃瓜的啊 我們可都數(shù)過了 今天有十二根可以摘了 那 等下怎么跟他們交代呢 這好辦 等下發(fā)現(xiàn)瓜少了 我就告訴他們是給田鼠吃了吧 母親的話打消了我的幾分顧慮 第 6 頁 共 7 頁 沒錯 就按你媽說的辦 父親邊說邊溫和地看著我 盡管我心中仍有絲絲的氣惱 但想想阿根叔養(yǎng)活一家十口的不易 頓時覺得自己先前的舉動確實有點(diǎn)過分 我不敢迎視父親殷切的目光 不禁感到有些慚愧 去年 阿根叔因為孩子學(xué)費(fèi)減免一事產(chǎn)生誤會 當(dāng)眾數(shù)落身為 校長的父親 父親也沒多加辯解 而我 過了許久 母親悄悄推開房門 看清菜地里的人已走了 才讓我跟她一起出去 記憶中 這是我家最遲 的一頓早餐 吃完早飯 父親還叮囑母親到菜地里摘些茄子 豇豆 派我給阿根叔家送去 好讓剛回家度假的小 磊能吃上新鮮的蔬菜 過了一會兒 父親又改了主意 交代菜不要我送 叫我弟弟 妹妹送去 歲月如歌 往事如風(fēng) 眨眼間二十多年過去了 每當(dāng)酷暑來臨時 每當(dāng)餐桌擺上脆嫩可口的涼拌黃瓜時 總會想起年少時的那個清晨 想起父母那一番質(zhì)樸卻讓我終身受益的話 想起家門口那一畦翠綠蓬勃的黃瓜 秧 1 請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容 2 文中第 段劃線的句子是 描寫 第 段劃線的句子是 描寫 3 用第 段里的原話回答 父親為什么不讓我出去制止阿根叔偷瓜 表現(xiàn)了父親什么樣的性格特點(diǎn) 4 文中結(jié)尾說 總會想起年少時的那個清晨 想起父母那一番質(zhì)樸卻讓我終身受益的話 想起家門口那 一畦翠綠蓬勃的黃瓜秧 家門口那一畦翠綠蓬勃的黃瓜秧是什么樣的 請從文中找出對那畦黃瓜秧描寫的句 子寫在下面 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一 積累運(yùn)用 共 7題 共 41分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 二 綜合題 共 1題 共 10分 8 答案 略 三 現(xiàn)代文閱讀 共 3題 共 72分 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略