2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 (三)(含解析)

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2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 （三）（含解析） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 影響種子平衡水分的因素有（ ）。 A．濕度 B．種子結(jié)構(gòu) C．溫度 D．種子化學(xué)物質(zhì)的親水性 E．種子堆放高度 2 . 把灑了水的種子放在冰箱里不會(huì)發(fā)芽是因?yàn)椋? ）。 A．冰箱溫度過低，不適宜種子發(fā)芽 B．冰箱中沒有種子萌發(fā)所需要的足夠的空氣 C．冰箱里光線暗淡，不適合種子萌發(fā) 3 . 蚯蚓喜歡生活的環(huán)境是（ ）。 A．干燥高溫 B．陰暗潮濕 C．無所謂，什么環(huán)境都能適應(yīng) 4 . 生態(tài)瓶里的小魚在水多時(shí)比水少時(shí)一分鐘內(nèi)浮出水面的次數(shù)（ ） A．多 B．少 C．一樣多 5 . 下列選項(xiàng)中最適合芭蕉生長(zhǎng)的環(huán)境是（ ）。 A．熱帶雨林 B．干燥沙漠　　　　　 C．寒冷雪山 二、判斷題 6 . 無論是芹菜、牛肉、牛奶，還是木耳這些食物都直接或間接來自植物。（_____） 7 . 食物鏈的源頭在兇猛的動(dòng)物，終點(diǎn)是植物。（________） 8 . 蛋白質(zhì)，脂肪，糖類，維生素，無機(jī)鹽，水分是動(dòng)物生存所需的六大營(yíng)養(yǎng)素。（_______） 9 . 同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。（_____） 10 . 食物鏈中任何一種動(dòng)物的滅絕都不可能會(huì)有其他動(dòng)物替代。（_____） 11 . 做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組往往只有一個(gè)條件相同，其他條件都不同。（______） 三、綜合題 下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組在研究生物與環(huán)境的關(guān)系時(shí)制作的4個(gè)密閉的生態(tài)瓶，放在一定的環(huán)境中，每個(gè)生態(tài)瓶中都有小魚。請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的知識(shí)，回答下面的問題： 12 . 上圖中A和B兩個(gè)瓶?jī)?nèi)的環(huán)境有什么不同？（______）。 13 . 上圖，中A和C兩個(gè)瓶?jī)?nèi)的環(huán)境有什么不同？（______）。 14 . 以上四個(gè)生態(tài)瓶，生物的生存時(shí)間最長(zhǎng)的是（______）。 15 . 評(píng)價(jià)制作的生態(tài)瓶，標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。 A．生態(tài)瓶維持平衡的時(shí)間長(zhǎng)短 B．生態(tài)瓶中生物種類數(shù)量的多少 C．整個(gè)生態(tài)瓶的美觀程度 16 . 該學(xué)習(xí)小組對(duì)生存時(shí)間最長(zhǎng)的這個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下： 小魚1分鐘浮出水面的次數(shù)記錄 生態(tài)瓶的情況 第1次觀察 第2次觀察 第3次觀察 水多時(shí) 1 2 1 水少時(shí) 4 5 5 分析上表中數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)生態(tài)瓶中的小魚在水少時(shí)，1分鐘內(nèi)浮到水面的次數(shù)比水多時(shí)（______）（填“多”或“少”），這是因?yàn)椋╛_____）。 17 . 某小組為了“探究蚯蚓是否適宜生活在陰暗的環(huán)境中”設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下面的提示完善實(shí)驗(yàn)過程，并回答相關(guān)問題。 (1)完善實(shí)驗(yàn)過程。 “探究蚯蚓是否適宜生活在陰暗的環(huán)境中”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 提出問題 探究蚯蚓是否適宜生活在陰暗的環(huán)境中。 實(shí)驗(yàn)假設(shè) ①_______________。 實(shí)驗(yàn)材料 蚯蚓5條、手電筒、鞋盒、紙板。 實(shí)驗(yàn)步驟 鞋盒底部鋪上濕巾，用紙板將鞋盒分成兩部分，一端留有窄小的通道。蓋上鞋 盒，在一端剪出一個(gè)可以伸出手電筒的圓孔。②_________，幾分鐘后，打開盒 子，觀察現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ③_____________。 (2)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程以及相關(guān)提示回答下列問題。 我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓適宜生活在_____________的環(huán)境里。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、綜合題 1、 2、