北師大版語文三年級上冊《說聲“對不起”》同步練習(xí)(I)卷

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北師大版語文三年級上冊《說聲“對不起”》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 讀拼音，寫詞語。 (共1題；共5分) 1. （5分）讀拼音，寫詞語。 zhuō zi guǎn lǐ g zh do qin yǒng gǎn ________ ________ ________ ________ ________ 二、 把下列詞語補充完整。 (共1題；共4分) 2. （4分）把下列詞語補充完整。 不知________ 支________吾________ 滿臉________ 三、 比一比，組成詞語。 (共2題；共8分) 3. （2分）選字填空。 明 朋 他們看見月亮在云彩里穿行，一會兒________，一會兒暗。 小明是我的好________友。 4. （6分）把生字和讀音連起來。 tiān________ 累 chi________ 添 li________ 柴 zhōng________ 冒 tng________ 燙 mo________ 終 四、 找出下面句子中運用不恰當(dāng)?shù)脑~語畫“——”，把正確的詞語寫在括 (共4題；共4分) 5. （1分）找出句子中運用不當(dāng)?shù)脑~語并替換。 我們的教室寬闊明亮。________ 6. （1分）找出句子中運用不當(dāng)?shù)脑~語并替換。 冬冬穿了一雙做工美麗的皮鞋。________ 7. （1分）找出句子中運用不當(dāng)?shù)脑~語并替換。 他愿望得到丁丁的原諒。 ________ 8. （1分）找出句子中運用不當(dāng)?shù)脑~語并替換。 剝掉青蛙卵的外膜需要熟悉的技術(shù)。________ 五、 請寫十個禮貌用語的詞語。 (共1題；共1分) 9. （1分）根據(jù)提示，想一想，這些話怎樣表達才得體，寫出來。 李強有道應(yīng)用題不會解答，去問老師。 李強說：________ 六、 閱讀片段，回答問題。 (共1題；共2分) 10. （2分）閱讀《說聲“對不起”》片段，回答問題。 教室里靜得出奇，我知道大家都在等我開口，可不知怎的，我的嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的，連一個字都吐不出。 這是對“我”的________描寫，形象地寫出了當(dāng)時“我”的感受以及________的心情，很符合人物當(dāng)時的心理。 七、 回憶課文，回答問題。 (共2題；共10分) 11. （5分）課文《說聲“對不起”》講了一件什么事？ 12. （5分）課文《說聲“對不起”》中的“我”為什么應(yīng)該向陸葉說“對不起”？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 讀拼音，寫詞語。 (共1題；共5分) 1-1、 二、 把下列詞語補充完整。 (共1題；共4分) 2-1、 三、 比一比，組成詞語。 (共2題；共8分) 3-1、 4-1、 四、 找出下面句子中運用不恰當(dāng)?shù)脑~語畫“——”，把正確的詞語寫在括 (共4題；共4分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 五、 請寫十個禮貌用語的詞語。 (共1題；共1分) 9-1、 六、 閱讀片段，回答問題。 (共1題；共2分) 10-1、 七、 回憶課文，回答問題。 (共2題；共10分) 11-1、 12-1、